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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电流和电路,1,一扇玻璃窗，光线明又亮；,演戏放电影，天天换花样。,2,电流和电路,动手实验和思考讨论,是解决问题的好方法,3,动手实验：让小灯泡亮起来,4,思考一：,2、电流是怎样形成的？,电流方向是如何规定的？,1、闭合开关，灯炮为什么会亮？,因为有电流通过。,5,1.,电流的形成,电荷,的定向移动形成电流,正电荷,负电荷,正、负电荷,6,2,、电流的方向,规定：,正,电荷的,定向,移动方向为电流的方向,.,正极,用电器,负极,电源外部,：,7,1.,一个完整的电路由那几部分组成？,2.,电路一般以哪几种状态存在？,3.,电路中有持续电流的条件是什么？,思考二：,8,二、电路,1.,一个完整的电路是由 _、_、_、,组成的。,电源,用电器,开关,导线,9,电 源：,能够持续向用电器提供电能的装置,用电器：,利用电能工作的装置。,开 关：,控制用电器工作,。,导 线：,把上述器件连接起来。输送电能,如,:,干电池 蓄电池 发电机等,10,?,?,11,（,1,）,、,通路：,电路连接后，处处连通的电路叫通路。,2.,电路的三种状态,（,2,）、开路：,当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做开路。又叫断路,(3),、短路：,直接用导线把电源或用电器两端连接起来。,3.,电路中有持续电流的条件是：,电路中有电源，且电路是闭合的,12,思考三：,1.,怎样表达你刚才所做实验的电路,连接情况,？,2.,什么是电路图？,13,三、电路图,电路中的器件用,统一,规定的符号,表示。这种用符号表示电路连接情况的图，叫做,电路图。,14,15,整个电路图最好呈,长方形,，有棱有角，导线要,横平竖直,。,这样画好吗,画电路图的要求,16,这样画怎么样,画电路图的要求,元件不要画在拐角处,。,17,元件位置安排要适当，分布要均匀,画电路图的要求,实物连线图,电路图,这样呢,18,整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直,;,元件不要画在拐角处,;,元件位置安排要适当，分布要均匀,。,思考四,:,如何准确规范地画出电路图？,19,电路图,1,、根据实物图画出电路图,- +,实物图,20,L,1,L,2,实,物,图,电,路,图,L,1,L,2,21,电路图,2,、根据电路图连接实物图,实物图,M,22,3,、,23,1,、下图所示各电路元件为电路提供电能的是 ，消耗 电能的是 。,M,A,B,C,D,C,A,、,B,、,D,同步练习,24,2,、下面正确的电路图是（ ）。,D,B,A,C,C,25,想想议议:,思考,：如图连接电路时，电动机会转动吗？ 怎样正确连接电路？,26,1.,下列电路完整无缺的是（ ）,（,A,）,（,B,） （,C,） （,D,）,D,试一试,27,2.,如图所示，若断开开关,S,2,、闭合开关,S,1,，则电路是（ ）路；若只闭合开关,S,2,，则电路是（ ）路；若断开开关,S,1,、,S,2,则电路是（ ）路。,S,1,S,2,通,短,开,28,思考五,:,通过这节课的学习，你有哪些收获,?,知识上：,方法上,：,习惯上：,29,祝同学们学习进步！,30,再见,31,连接电路时应注意的问题：,任何情况都不能把电源的两极直接连接起来,连接电路时开关应断开,检查连接无误后方可闭合开关,32,实物,符号,实物,符号,+,-,33,34,35,36,37,
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