2.4.1《传统文化的继承》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,传统文化的继承,第四课 文化的继承性与文化发展,你知道我国的四大,国粹,吗？,武术,中医,京剧,书法,活动探究,“,生、旦、净、丑,”,分别代表左图的哪些人物？,京剧形成于什么时候？,1,2,3,4,清朝光绪年间形成于北京,4,、,1,、,2,、,3,我国四大国粹之一,传统文化：,1,）长期历史发展中形成,打上了历史的烙印、带有民族色彩,2,）保留在现实生活中,存在于现实生活中、渗透到各个领域,3,）具有相对,稳定性,4,）历史到现实,具有继承性特点,思考,归纳,什么是传统文化？传统文化具有怎样的特征？,一、传统文化面面观,1,、传统文化的含义,在长期,历史发展中,形成并,保留在现实生活中,的、具有,相对稳定性,的文化,。,形 式,传统习俗,传统建筑,传统文艺,传统思想,含 义,地 位,活动探究,阅读课文并完成以下表格,形 式,传统习俗,传统建筑,传统文艺,传统思想,含 义,地 位,指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的,风尚、礼节和习惯,传统文化的,基本形式之一,你知道我们国家有哪些,传统习俗,吗？,这些,传统习俗,为什么能够保留至今？,原因：,传统习俗具有继承性。,活动探究,形 式,传统习俗,传统建筑,传统文艺,传统思想,含 义,指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的,风尚、礼节和习惯,地 位,传统文化的,基本形式之一,被称为,凝固的艺术,展现中国传统文化的,重要标志,中国的传统建筑组图,蒙古毡房,北京菊儿胡同,江南水乡,北京四合院,广东四大文明古镇,-,安铺镇,骑楼,中国古代建筑,展现中国传统文化的重要标志。,D,关于中国古代建筑的说法，正确的是（ ）,结构体系独特,艺术造型优美,艺术装饰丰富,是中国传统文化的重要标志,A,、,B,、,C,、,D,、,小试牛刀,形 式,传统习俗,传统建筑,传统文艺,传统思想,含 义,指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的,风尚、礼节和习惯,被称为,凝固的艺术,地 位,传统文化的,基本形式之一,展现中国传统文化的,重要标志,传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，被称为,民族精神的火炬,中华民族灿烂文化的,重要组成部分,被称为民族精神火炬的是（ ）,A.传统习俗,B.传统建筑,C.文学艺术,D.传统思想,C,小试牛刀,形 式,传统习俗,传统建筑,传统文艺,传统思想,含 义,指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的,风尚、礼节和习惯,被称为,凝固的艺术,以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，称为,民族精神的火炬,地 位,传统文化的,基本形式之一,展现中国传统文化的,重要标志,中华民族灿烂文化的,重要组成部分,包括在长期历史积淀中形成的,理论观点、学术思想和道德观念等,中华文化中一个非常,重要的组成部分,你知道中国有哪些影响深远的,传统思想,吗？,儒家,思想中的,“,和,”,、,民本,思想、,诚信,、,中庸,、,“,大同思想,”,等。,老子（,道家,）,、,韩非子（,法家,）,等思想家的思想,思考与,讨论,在中国，儒家文化源远流长，作为其核心的,伦理思想,，对于现阶段的,和谐社会,建设具有重大的借鉴意义。,二、传统文化在今天,1,、传统文化的特点,（,1,）传统文化具有,鲜明的民族性,传统思想,：,传统文艺,：,传统习俗,：,北京奥运会会徽蕴含了哪些中国,传统文化,？,活动探究,诚信,印章、篆刻和书法,红色代表着喜庆、热烈与祥和,B,人们之所以会,每逢佳节倍思亲,是因为传统文化具有（ ）,A,、稳定性,B,、民族性,C,、一致性,D,、发展性,小试牛刀,二、传统文化在今天,1,、传统文化的特点,（,1,）传统文化具有,鲜明的民族性,（,2,）传统文化具有,相对稳定性,（,3,）传统文化具有,历史继承性,传统文化在世代相传中,保留着基本特征,不变，同时，它的,具体内涵因时而变,甲骨文时代,和,生万物，同则不继,孔子,君子,和,而不同，小人同而不,和,孙中山,天下为公，政治人人平等、经济均富，道德礼仪博爱,新时代,和谐社会,，人和社会全面发展,A,我国传统文化崇尚,“,浩然正气,”,，今天我们强调领导干部要,“,讲正气,”,，同时赋予全心全意为人民服务的新内涵，这说明传统文化具有（ ）,A,、相对稳定性并能因时而变,B,、鲜明民族性,C,、较强融合性,D,、明显渗透性,小试牛刀,2,、传统文化的作用（,双重性,）,与时俱进,一成不变,积极作用,消极作用,春节燃放烟花炮竹这一传统习俗是,财富,还是,包袱？,探究活动,:,利（财富）：,弊（包袱）：,利（财富）：,增添喜庆气氛,寄托了人们的吉祥祝福,弊（包袱）：,空气污染、噪音污染,损害健康,对社会人身财产造成危害,三、取其精华，去其糟粕,2,、,对待传统文化的,正确态度,（,1,）从,民族、国家、社会,的角度来看：一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能,兴旺发达,。,（,2,）从,个人,角度来看：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己,自由全面发展,，更好地创造新生活。,1,、正确对待传统文化的,意义,“,取其精华，去其糟粕,”,，批判继承，古为今用,A,、,对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续,保持,和,发扬,。,B,、,对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“,移风易俗,”，自觉地加以,改造,或,剔除,。,积极向上的传统文化,内容,。如：,宽容、仁厚、诚信,等,郭巨，晋代人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“,儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲,。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。,“,埋儿奉母,”,传统文化的继承,1,、,传统文化面面观,传统习俗,传统建筑,传统文艺,传统思想,2,、,传统文化在今天,传统文化的特点,传统文化的双重作用,3,、,取其精华，去其糟粕,传统文化的含义,传统文化的表现,课堂小结,正确对待传统文化的影响,对待传统文化的正确态度,1,、,没有文化的继承，就没有文化的积累。下列具有继承性的是,传统思想 传统习俗 传统建筑 传统文艺,A,B,C,D,D,2,、,我国很多地区普遍保留着元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等习俗。这些习俗能够保留至今的原因是,A,传统文化具有历史性,B,传统文化具有稳定性,C,传统文化具有继承性,D,传统文化具有民族性,C,巩固训练,单项选择,3,、,中国的传统绘画与诗赋、散文、楹联、书法以至篆刻相互影响、交融，形成了诗书画一体的艺术传统，成为与西方艺术风格迥异的东方艺术的代表形式之一。这表明,A,传统文化具有历史性,B,传统文化具有稳定性,C,传统文化具有继承性,D,传统文化具有民族性,D,4,、,传统文化只有随着时代的发展而发展，不断满足人们日益增长的精神需求，才能对社会与人的发展起积极作用。这主要表明要保持传统文化的先进性必须,A,既要保留其基本特征，又要使具体内容与时俱进,B,增强民族的自信心与自尊心,C,充分发挥传统文化的积极作用,D,始终保持其鲜明的民族特色,A,我国传统文化中的“,贵和,”思想，今天仍显现于我们构建和谐社会的努力中，同时获得了社会主义的新内涵。我国传统文化崇尚“,浩然正气,”，今天我们强调领导干部要“,讲正气,”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵。,运用所学知识，结合上述材料谈谈我们应如何正确,认识,和,对待,传统文化？,课后作业,参考答案,答,：（,1,）在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人们成长的消极作用。,（,2,）面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。,