油田工作技巧与创新

,山东胜利职业学院,mobile,创新思维与技法,刘锡胜，天津大学毕业，副教授，硕士。国家级高级企业培训师，学院教学能手，学院十佳教师。,主讲课程,创新工具,TRIZ,、培训师能力提升、,引导技术与问题解决、,PPT,制作、,创新成果报告编写、汽车构造、机械设计、工程制图等。,第一部分：什么是创新思维,第二部分：常用创新技法,课程内容,第一部分 什么是创新思维,什么是创新,见人之所共见，思人之所未思,改进或创造新的,事物、方法、元素、路径、环境,我们的约定,抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。,综合国力竞争说到底是创新的竞争。,企业持续发展之基、市场制胜之道在于创新。,不创新就要落后，创新慢了也要落后。,要深入实施创新驱动发展战略，推动科技创新、产业创新、企业创新、市场创新、产品创新、业态创新、管理创新。,创新更多的是一种思维的改变，改变态度才有创新 。,-,俞敏洪,处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。,-,陶行知,2014,国内,PCT,申请量申请人排名,2015,国内,PCT,申请量申请人排名,年度,专利申请量,发明专利,专利授权,2011,520,162,331,2012,644,206,320,2013,549,217,2014,743,331,428,胜利油田专利状况,排名,专利权人名称,发明专利授权量,1,中国石油化工股份有限公司,2844,2,中兴通讯股份有限公司,2673,3,华为技术有限公司,2413,4,国加电网公司,2081,5,京东方科技集团,1115,6,深圳华星光电,728,7,中国石油天然气股有限公司,641,8,中联重科,596,9,腾讯科技,581,10,比亚迪股份有限公司,509,2015,年企业发明专利授权量排名,创新三要素,有效方法,打破常规,广泛知识,意识,信心,热情,Franklin D. Roosevelt,知识面有限,思维惯性,无法预测未来,无奈的折中,创新中的障碍,习惯是一把双刃剑,30,岁前人养成习惯，,30,岁后习惯养成人。,思想决定行为；,行为决定习惯；,习惯决定性格；,性格决定命运。,优秀是一种习惯,守门员,习惯有助于日常生活和工作，可以让我们驾轻就,熟，提高效率，习惯可以帮助我们解决,90%,以上甚,至,95%,以上的问题。,但过于依赖习惯，有碍于状态的改变，有碍于困难,问题和需要创新的问题的解决。,一般人遇到问题时：,在我过去的学习、生活和工作中，我学到的什,么能解决这个问题？,根据过去的经验，排除其它的所有方法，选择,最先想到的方法。,按照确定的方向朝着问题的解决努力。,“,创新人”遇到问题时：,可以有多少种不同的方法看待这个问题？,可以有多少种不同的方法解决这个问题？,如何重新思考问题？,当习惯不管用时，让思维冲破习惯。,天才仅仅是以非习惯的方式去理解事物的能力而已。,让创新成为习惯！,小明家有三个小孩，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么？,练习：突破思维惯性,问题：长方体对角线的测量。,考试专用倒计时笔,智力激励,法,系统分析法,联想类比法,转向创新法,组合创新法,第二部分 常用创新技法,头脑风暴法是美国创造学之父奥斯本在,20,世纪,30,年代创立的，在韦氏国际大字典中被定义为：一组人员通过开会方式对某一特定问题出谋献策，群策群力解决问题。,按其英文字头（,brain storming,）又称为,BS,法。,会议人数,5-10,人；时间,20-60min,。,头脑风暴法,智力激励法,635,法,6,人参加，每人在卡片上默写,3,个设想，每轮历时,5,分钟。,在第一个,5,分钟内，要求每个人针对议题在卡片上填写,3,个设想，然后将设想卡传递给右邻的与会者。在第二个,5,分钟内，要求每个人参考他人的设想后，再在卡片上填写,3,个新的设想，填写好后再右传给他人。这样，半小时内传递,5,次，可产生,108,条设想。,智力激励准备,热身活动,明确问题,自由畅谈,整理创意,创意成果,问题,头脑风暴法,635,法,自由思考,延迟评判,以量求质,综合改善,计算地图的面积,系统分析法,设问探求法,序号,设问项目,新概念名称,创意简要说明,1,能否他用,多功能保健,自行车,将自行车改进设计，使之成为,组合式多功能家用健身器,2,能否借用,自助自行车,借用机动车传动原理，使之成为自助车,3,能否改变,太空自行车,改变自行车的传统形态（如采用椭圆形链轮传动），,设计出形态特殊的“太空自行车”,4,能否扩大,新型鞍座,扩大自行车鞍座，使之舒适，必要时还可存储物品,5,能否缩小,儿童自行车,设计各种儿童玩耍的微型自行车,6,能否代用,新材料自行车,采用新型材料（如复合材料、工程塑料）,代替钢材，制作轻便型高强度自行车,7,能否调整,长度可调自行车,设计前后轮距离可调的自行车，缩小占地空间,8,能否颠倒,可后退自行车,传统自行车只能前进，开发设计,可后退的自行车，方便使用,9,能否组合,自行车水泵,将小型离心泵与自行车组合成,自行车水泵，方便农村使用,三轮自行车,设计三轮自行车，供两人同乘,序号,设问项目,新概念,名称,创意简要说明,1,能否他用,作灯罩 可食用 当量具 作装饰 拔火罐 作圆规,2,能否借用,自热杯 磁疗杯 保温杯 电热杯 音乐杯 防爆杯,3,能否改变,塔形杯 动物杯 防溢杯 自洁杯 密码杯 幻影杯,4,能否扩大,不倒杯 防碎杯 消防杯 过滤杯 多层杯,5,能否缩小,微型杯 超薄杯 可伸缩杯 扁形杯 勺形杯,6,能否代用,纸杯 一次性杯 竹木制杯 可食质杯 塑料杯,7,能否调整,系列装饰杯 系列高脚杯 系列口杯 酒杯 咖啡杯,8,能否颠倒,透明不透明 彩色非彩色 雕花非雕花 有嘴无嘴,9,能否组合,与温度计组合 与香料组合 与中草药组合 与加热器组合,缺点列举法,希望点列举法,从社会需要或个人愿望出发，通过列举希望来形成创造目标,既,可以用于已有事物，又可以用于未出现的事物,可以,通过希望点列举会，发挥集体智慧,特性列举法,1.,事物的三种特性,名词,特性：整体,、部分、材料、制造方法；,形容词,特性：性质,；,动词,特性：功能,；,2,特性列举法运用程序,确定创造对象并加以分析,列举特性并进行归类整理,依据特性项目提出改进设想,用特性列举法进行电风扇创新设计,1),分析现有的电风扇,2),对电风扇进行特性列举,形态分析法,因素和形态是形态分析中的两个基本概念。因素，是构成某种事物的特性因子，而实现其功能的技术手段，则称之为形态,因素,形 态,A,A,1,A,2,A,3,B,B,1,B,2,B,3,B,4,B,5,C,C,1,C,2,C,3,C,4,形态学矩阵,因素,（分功能）,形态（功能解）,1,2,3,4,A,盛装衣物,铝桶,塑料桶,玻璃钢桶,陶瓷桶,B,分离污物,机械摩擦,电磁振荡,热胀,超声波,C,控制洗涤,人工手控,机械定时,电脑自控,洗衣机形态学矩阵,联想类比法,联想法,类比法,谢谢！,仿生法,转向创新法,变换方向法,在实践过程中，人们会发现某些计划、方法在实践中行不通，这时应及时修正计划、修改方法，继续有效地探索。,泰晤士河防潮闸,逆向法,在问题求解的过程中，由于某种原因使人们习惯向某一个方向努力，但实际上问题的解却可能位于相反的方向上。,托勒密的地心说,哥白尼的日心说,组合创新法,床,沙发,桌子,衣柜,镜子,电视,床,沙发,沙发床,桌子,床头桌,沙发桌,衣柜,床头柜,沙发柜,组合柜,镜子,床头镜,沙发镜,镜桌,穿衣镜,电视,电视床,电视沙发,电视桌,电视柜,反画面电视,灯,床头灯,沙发灯,台灯,带灯衣柜,镜灯,电视灯,创造性测试,下面有,10,句话，根据实际情况与想法，分别在后面注明,A,、,B,或,C,（,A=,同意，,B=,拿不准，,C=,不同意）。,1.,我不做盲目的事，总是有的放矢，用正确的步骤来解决每一个具体问题。,2.,无论什么问题，要我发生兴趣，总比别人困难。,3.,我不尊重那些经常做没把握事的人。,4.,在解决问题时，我常常凭直觉来判断正确与错误。,5.,在解决问题时，我分析问题较快，而综合所掌握的问题较慢。,6.,我有较好的审美能力。,7.,我的兴趣在于提出新的建议，而不是设法说服别人去接受这些建议。,8.,我喜欢一门心思苦干的人。,9.,我不喜欢提那些显得无知的问题。,10.,那些使用古怪的和不常用词语的作家，纯粹是为了炫耀自己 。,记分,A B C,1,0,1,2,2,0,1,4,3,0,1,2,4,4,0,-2,5,-1,0,2,6,3,0,-1,7,2,1,0,8,0,1,2,9,0,1,3,10,-1,0,2,22,分以上：,你有较高的创造个性，总是想出一些别出心裁的点子，喜欢与众不同。人们对你的评价也有很大出入，有人认为你不安份，哗众取宠，也有些人欣赏你这种总是令人出乎意料之外的风格。世界因为你们的存在才更加多姿多彩，请保持这种个性。,21,11,分：,你善于在创造性与习惯做法之间找到均衡，你具有一定的创新意识，并不墨守陈规，经常会提出一些新颖的想法。但同时你也很注意尊重人们的传统习惯，不会做出过于惊世骇俗的事情。你这种个性对于管理岗位十分适合，同时也适合从事其他许多与人打交道的工作，如市场人员等，因为人们在与你交往时既觉得有趣，又不会因为过于激进而不能接受。,10,分以下：,你属于循规蹈矩的人，做人总是有板有眼，一丝不苟。你认为既然规章一经制订，必定有它存在的理由，人们最好还是遵守它，这样才能保证社会的正常秩序。,thank you!,见人之所共见，,思人之所未思,