5、一个人和一幅画

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5,一个人和一幅画,阅读提示：,默读课文，你觉得,文中的老人是一个怎样的人？你是通过,哪,些词句体会到的？画出课文中有关,老人,外貌、语言、动作的,句子,，,在文中做出批注,。,外貌描写,那张黑油油的脸上，皱纹密集而粗犷地排列着。,那是一双什么样的手哇！粗拉拉的，黑黑的，有棱有角的，看上去像两块石头。他手指头的每一个关节都裂着口子，留着干了的血痕,语言描写,哎呀,冷啊！风呼呼的，盖三条被子，用石头压住被窝角儿，还是冷。夏天也难熬，那石头缝儿里有蝎子，睡着睡着就爬到俺身上，把俺蜇得浑身疼。浑身都肿了，蜇得俺苦啊，没有办法就呜呜地哭。,动作描写,他挖好坑，把一棵小树苗放在坑里，细细地端详着，然后一锹一锹地拥上土，蹲在旁边用两手执著地拍击着。最后，他坐在小树苗旁独自乐着,。,“,两个小人儿，都握着铁锹，在种树。”,“两个小人”更让我们强烈地感受到老人是多么孤独，表达出老人希望有人陪他、和他一起植树造林的强烈愿望。,首尾景色描写的作用,开头：这些景物描写看似随意，实则是为后来体现老人为这青山美景所付出的艰辛打下了伏笔。,结尾：作者借景抒情，表达了对老人无私奉献的崇高精神的赞美。,假设老人当选了感动中国的十大人物，你打算怎么给他写颁奖词？,选择练习,一个人，一双手，一把锹，种植了多少棵的参天大树，这奇迹，这力量，这动力，源于老人那颗可无私奉献的心。他在清苦的大山里，与树为伴，和树为友，默默的享受树对他的报答。他用一生的精力，一生的艰辛，一生的信念，创造了大山的美好,这满山遍野的绿树。他，让森林在现，让沃土重生，让梦想发芽。,这位朴实的老人，他不懂什么大道理，只知道植树造林是有益于后辈的事情，所以坚持了下来，几十年如一日，不辞辛苦，默默无闻，他克服了各种困难，将自己的一生奉献给植树造林的绿化事业，这不就是最美的一幅画吗？,