2.3-用公式法求解一元二次方程

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章 一元二次方程,第,3,节 用公式法求解一元二次方程,(,一,),用配方法解下列方程：,(1)2x,2,+3=7x (2)3x,2,+2x+1=0,回忆巩固,解,:,原方程无解,公式的推导,解一元二次方程：,ax,2,+bx+c=0(a0),公式的推导,一元二次方程：,ax,2,+bx+c=0(a0),的解为：,(b,2,-4ac0 ),练一练，巩固新知,一、判断下列方程解的情况：,（,1,）,x,2,-7x=18,（,2,）,2x,2,+3=7x,（,3,）,3x,2,+2x+1=0,（,4,）,9x,2,+6x+1=0,（,5,）,16x,2,+8x=3,（,6,）,2x,2,-9x+8=0,（,3,）,3x,2,+2x+1=0,解,:a=3,b=2,c=1,b,2,-4ac,=2,2,-421,=-40,即,x,1,=3,x,2,=,解列方程,2x,2,+3=7x,解,:,比一比谁简洁,练一练，巩固新知,二、解下列方程,（,1,）,x,2,-7x=18,（,2,）,2x,2,+3=7x,（,3,）,3x,2,+2x+1=0,（,4,）,9x,2,+6x+1=0,（,5,）,16x,2,+8x=3,（,6,）,2x,2,-9x+8=0,练一练，巩固新知,三、,一个直角三角形三边的长为三个连续的偶数，求这个三角形的三条边长,。,1,、一元二次方程,ax,2,+bx+c=0(a0),的求根公式是什么？,2,、如何判断一元二次方程根的情况？,3,、用公式法解方程应注意的问题是什么？,4,、你在解方程的过程中有哪些小技巧？,感悟与收获：,1,、课本,47,页,1,2,题,.,2,、,已知长方形城门的高比宽多,6,尺,8,寸,门的对角线长,1,丈,那么,门的高和宽各是多少,?,3,、,一张桌子长,4,米,宽,2,米,台布的面积是桌面面积的,2,倍,铺在桌子上时,各边下垂的长度相同,求台布的长和宽,作业,