资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,儿时朗读，百变如新，,沉醉其中，如饮美酒。,今日重读，依然如故，,佳作不朽，万古长青。,臧克家,画荻教子,北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。,醉翁亭记,欧阳修,学习目标,1,.,学习本文，掌握本课中的难解字词。,2,.,体会古人,“,与民同乐,”,的思想。,3,.,理解本文景物描写的方式和作用。,醉翁亭坐落于安徽省滁州市市区西南琅琊山麓，与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称为,“,中国四大名亭,”,。是安徽省著名古迹之一，宋代大散文家欧阳修写的传世之作,醉翁亭记,写的就是此亭。醉翁亭小巧独特，具有江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁，飞檐凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫，又屡次复建，终不为人所忘。解放后，醉翁亭列为省级重点文物保护单位，并多次整修。,醉翁亭,欧阳修（,1009-1072,），北宋文学家，史学家。字永叔，,号,醉翁，晚年号,六一居士,，江西吉水人。,他,4,岁丧父，母郑氏教他识字读书，,10,岁能作诗赋，,21,岁中进士，其后任监察御史，因为同情范仲淹遭贬斥。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他,批评宋初以来追求靡丽形式的文风，,大力提倡古文，,主张文章要“明道”“致用”，,并且提拔和奖掖后进，,著名的三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有,欧阳文忠公集,。,他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。,简介作者,写作背景,宋仁宗庆历五年（,1045,），欧阳修被贬为滁州太守。,第二年作,醉翁亭记,。,滁州偏僻，穷困，而作者以自己的政绩和才能使滁州人民乐于山野之间，因此作者常常寄情于山野之间，表现出作者娱情山水、,与民同乐,、悠闲自适的情趣。,六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：,“,六一，何谓也？,”,居士曰：,“,吾家,藏书一万卷,，集录三代以来,金石遗文一千卷,，有,琴一张,，有,棋一局,，而常,置酒一壶,。,”,客曰：,“,是为五一尔，奈何？,”,居士曰：,“,以吾,一翁,老于此五物之间，是岂不为六一乎？,”,欧阳修,六一居士传,林,壑,蔚,然,潺,潺,翼,然,晦明,辄,醉,环,滁,野,蔌,觥,筹交错,伛偻,琅琊,阴,翳,h,gng,Y l,s,ch,y,chn,wi,hu,zh,lngY,读出下列词语,y,环,滁,（ ）,琅琊,（ ）,山之,僧,（ ）,暝,（ ）,晦,明（ ）,伛偻,（ ）,山,肴,（ ）野,蔌,（ ）,觥筹,（ ）,弈,（ ）,读准字音,ch,l,ng y,sng,m,ng,hu,y l,y,o,s,gng ch,u,y,醉翁亭,醉翁亭记,欧阳修,山行六七里亭影不孤,翁去八百载醉乡犹在,朗读课文,2.,翻译下面的句子,。,（,1,）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。,（,2,）醉翁之意不在酒，在乎水山之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。,（,3,）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。,译文：山势回环，路也跟着弯转，看到一座四角翘起像鸟儿张开翅膀似的亭子，高踞在泉水上边，这就是醉翁亭了。,译文：醉翁的情趣不在酒上，而在秀丽的水山之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。,译文：喝醉了能同大家一起欢乐。酒来后能用文章来记述这件乐事的，就是太守啊。,环绕滁州城的四面都是山。它西南边的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，从两个山间飞泻下来的，是酿泉。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的，是醉翁亭。造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它起名的是谁？是太守用自己的别号来命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝很少就醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫,“,醉翁,”,。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，领会于心而寄托在酒罢了。,要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴，风高霜洁，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。,至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们在出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客在快乐。脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。,不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去、宾客跟从啊。树林茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。,一词多义,临,归,乐,有亭翼然,临,于泉上者,临,溪而渔，溪深而鱼肥,云,归,而岩穴暝,太守,归,而宾客从也,山水之,乐,而不知太守之,乐,其乐,游人去而禽鸟,乐,也,靠近,聚拢,回去,乐趣，名词,欢乐，形容词,以,为乐，意动,到,一词多义,秀,开,谓,望之蔚然而深,秀,者,佳木,秀,而繁阴,若夫日出而林霏,开,连月不,开,太守自,谓,也,太守,谓,谁,秀丽,散了,放晴,称谓,是，为,茂盛，繁茂,词类活用,山,行六七里,有亭,翼然,临于泉上者,名,之者谁,故自,号,曰醉翁也,山水之,乐,而不知太守之,乐,其乐也,名作状语，在山上,名作动，命名,名作动，取号,形作名，乐趣,形作意动，以,为乐,名作状，像鸟张开翅膀一样,判 断 句：,1,）环滁皆山,也,2,）望之蔚然而深秀,者,，琅琊,也,3,）有亭翼然临于泉上,者,，醉翁亭,也,倒 装 句：,1,）居,庙堂之高,则忧其民,2,）微斯人，吾,谁与,归？,固定句式：,1,）,然则,何时而乐,耶？,2,）览物之情，,得无,异,乎？,特殊句式,成语,1,、,水落石出,比喻真相大白。 苏轼在,后赤壁赋,中有“山高月小，水落石出”之句。,2,、,觥筹交错,酒杯和酒筹交互错杂。,3,、,醉翁之意不在酒,形容人别有意图，言在此而意在彼。,3,、,峰回路转,形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。,各段内容,一、写醉翁亭之所在，引出人和事。,二、写山中景色及出游之乐。,三、写滁人的游乐和太守的宴饮。,四、写日暮醉归。,一、山,水,亭,名,太守,二、朝,暮,春,夏,秋,冬,三、滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉,四、太守归,游人去,禽鸟乐,从人乐,太守乐,各段记叙角度、顺序,课文分析,1,、文章中贯穿全文、最能表现作者情感的是哪个字？,2,、,“,乐,”,表现在哪里？作者围绕,“,乐,”,字写了哪些景和事？,山水之乐,滁人之乐,宾客之乐,太守之乐,表达了与民同乐的政治理想和被贬后悠然自得的旷达情怀。,以“乐”为线索,宴酣乐,山水乐,太守乐,“,醉翁之意不在酒，在乎山水之间。”,作者的乐真的仅仅在于山水之间吗？写滁人游与太守乐有何关系？,“,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也,”,，纵情林木，醉意山水，这是作者的真意。,醉翁之乐更在于乐看游人。滁州百姓兴高采烈出游，可见其生活安定富足，而这又跟太守的励精图治有关，太守为此而乐。,醉翁之意，本质在于与民同乐，这也正是他的政治理想。,写作背景,欧阳修写本文时只有,39,岁，被贬前曾任朝廷的四大谏官之一。欧阳修满腔热情支持范仲淹等人的新政，虽说,“,良药苦口利于病，忠言逆耳利于行,”,，但是皇上不听，把欧阳修贬了，而且还是贬谪到地处偏僻的滁州。,欧阳修此时会是怎样的一种心情？,太守欧阳修在乐的同时，字里行间有没有流露出别的情绪？请你从文中找出相关语句，说说你的理解。,文章在表露出与民同乐、随遇而安的旷达情怀的同时，也隐含着他的一丝失落、一丝无奈，,寄情山水既是作者真意也是为了排遣人生的失意,，但欧阳修却没有沉沦，依然表现出一种积极的人生观。,本文写景上有何特色？,写景与抒情相结合。,写亭四周的朝暮、四时之景，以,“,乐亦无穷,”,表现作者纵情山水之意。,写滁州官民同乐的图景，极力写滁州人民在和平生活中怡然自乐和众宾尽欢的情态，并特意塑造了太守酒醉的形象，用这幅生动的风俗人情画从侧面显示出政治清明的景象，也表达了作者,“,与民同乐,”,的政治思想。,本文通过描写醉翁亭及其附近优美的环境极变化多姿的自然风光，以及太守与民同乐的情景，抒发了作者与民同乐的理想。,中心思想,
展开阅读全文