8.美丽的颜色定用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,8.,美丽的颜色,艾芙居里,学习目标,1.,掌握生字新词并会背写；（,重点,）,2.,通过精读,居里夫人提炼镭的过程，,品味语言，感受居里夫人的,坚韧、忘我奉献的人格魅力,； （,重难点,）,3.,把握本文作为传记的主要特点。（,难点,）,检查预习 夯实基础,简,陋,燥,热,沥,青,炽,热,窒,息 吹,嘘 镭,轮,廓,猝,至,铀,矿,露,天,搅,动,咽,喉,钋,荧,光,踱,步 酸,渍,残,渣,lu,zo,l,ch,zh x li,ku c yu,l,ji,o yn p,：形容态度和蔼可亲。,：形容非常疲劳，一点儿力气,也没有了。,和,颜悦色,筋疲力尽,yng,du,z,zh,走进作者 知人论世,艾芙,居里，,居里夫人和比埃尔,居里的小女儿，,居里夫人传,的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。,1937,年在母亲居里夫人去世,3,周年之际，她发表,居里夫人传,一书，在法国国内外引起了很大反响。,居里夫人,(18671934),，法国物理学家、化学家，原籍波兰。开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素技术，以及发现两种新元素钋,(Po),和镭,(Ra),。先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。,并且一生获得了不计其数的其他科学殊荣，可谓硕果累累，智慧超群。,初读课文 概括事件,跳读课文思考：,本文记述了一件什么事？,温馨提示：,人物,+,事件,谁，做了什么？,本文记述了,居里夫妇,在棚屋中用四年时间,提取镭,的过程。,品读课文 分析人物,请同学们,依次,圈点勾画出文中对,居里夫人,工作环境、强度，工作态度等,细节描写,的词语或语句，并在旁边,做批注,！结合文章内容和自己的阅读感受谈谈你对文中居里夫人形象的理解。,请以：,“,从文中第,段，,句话，我看到了,的居里夫人。,”,句式回答。,示例：从地,12,段“,但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它,”,，这句话运用拟人的修辞手法，,形象地说明了认识镭的过程艰难，我看到了一位面对困难不退缩的居里夫人。,温馨提示：可以从,重点字词,、修辞手法等。,总结：,不畏艰难、坚毅执着；,乐观坚守、痴迷科学；,热忱顽强、保持专注；,信念坚定、任劳任怨；,科研中注重效率、懂得分工协作的重要性；,刻苦钻研、献身科学。,研读课文 点明主题,请你谈谈对题目,“,美丽的颜色,”,的理解？,一是指文中居里夫人提炼的镭的略带蓝色的荧光的,美丽；,二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的,态度和精神。,三是指在玛丽眼中，他们夫妇二人的工作是美丽的。,你说我说 谈论收获,学习这篇文章你认为居里夫人成功的秘诀是什么？你的收获是什么？,不畏艰难、坚毅执着；,乐观坚守、痴迷科学；,热忱顽强、保持专注；,信念坚定、任劳任怨；,刻苦钻研、忘我奉献。,拓展延伸 写颁奖词,请你为居里夫人写一段颁奖词。,居里夫人：跨越百年美丽，震撼世纪感动。,永恒的美不是俏丽的容颜，也不是成功的光环，而是对科学梦想不懈努力和执着追求。她倾尽毕生心血为科研；她淡泊名利，不惜一切代价为人类奉献！她就像一朵永不凋谢的花，不怕困难阻挡，屹立在巅峰。这朵花开在我们每个人的心里，散发着永久的芳香,拓展链接 分析写法,课文对居里夫人的语言、动作、心理、神态进行,细节描写,，表现人物高尚的精神和品格。除了细节描写，文章还多次引用居里夫人自己的话，谈谈其作用。,1.,增强文章的记事的真实性、可信度；,2.,直接表现居里夫人的内心世界，增强文章的感染力；,3.,变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动。,归纳总结 点明主旨,本文讲述了居里夫妇在恶劣的环境中，通过艰辛的工作提取放射性元素镭的过程，赞美了居里夫妇,刻苦钻研、献身科学,的,精神品格,和,淡泊名利,的,崇高境界,。,布置作业 巩固知识,1.,完成课时练,P27P28,页类文阅读爱迪生传；,2.,运用细节描写，描写你熟悉的人物并感受他或她的人格魅力；,3.,推荐阅读居里夫人传跨越百年的美丽三克镭重温科学家的人格魅力。,教师寄语,同学们，学习了美丽的颜色这篇课文，相信我们一定为居里夫妇身上的可贵品质和高尚人格魅力所折服。无上荣光，光环萦绕的背后是她意志的坚韧、律己之严、以及极端困难情况下对工作的痴迷和满腔热忱，毫不妥协地执着走下去的勇气和信心。居里夫妇的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于我们同学之间，我们就会面临一个比较光明的未来。,