用微粒的观点看物质

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,课题,3.1用微粒的观点看物质,2,这些物质能够被分割吗？,3,这些姿态各异的物质能够被分割吗？如果我们对物质不断地进行细分，一直分到我们看不见的时候，物质还存在吗？,4,把一张纸撕为两半，把其中的一半再撕成两半，这样不断地撕下去,5,思考,：,如何分割高锰酸钾颗粒？,通过上述实验，你有什么想法？,物质都是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的。物质能被分割。,6,用微粒的观点看物质,结论1,物质都是由极其细小的、肉眼看不见的微粒构成的。,7,实验1,向烧杯A中加入20ml蒸馏水，滴入23滴酚酞试液，得到溶液甲。向溶液中慢慢滴加浓氨水，观察现象。这一现象说明了什么？,说明：,浓氨水能使无色酚酞变红色；,8,重新配制甲溶液。在烧杯B中加入35ml浓氨水，用一只大烧杯把两烧杯的溶液罩在一起，观察实验现象（见下图）。,9,实验探究2：氨水与酚酞,大胆猜想,积极讨论,合作实验,得出结论,10,猜想与假设：,1、A烧杯内滴入的酚酞过一会儿才会变色，与B无关；,2、酚酞遇上空气后才会变色；,3、B烧杯中浓氨水的微粒跑到A杯中去了，使A烧杯中的酚酞变色；,4、老师的大烧杯内壁上附着了一层能使酚酞变色的神秘物质；,5、水使酚酞变色；,6、浓氨水的微粒遇到了酒精后变色了；,11,结论2,1、氨水能使酚酞变红；,2、氨水中的微粒从一只烧杯跑进另一烧杯中，发生化学变化，使酚酞变红。,3、微粒总在不停地做无规则的运动。,12,分析,：,为什么长期堆煤的墙角侧壁上用小刀刮开，会看到里面有黑色的煤粒？,13,说明：水的微粒和酒精的微粒之间都有一定的空隙，且空隙大小不同，混合时由于微粒的运动，微粒填充了之间的空隙。,14,15,物质状态的变化微观三维模拟动画,固态,固态 液态,液态 气态,16,用微粒的观点看物质,结论3,1、构成物质的微粒间都有一定的间隙;并且微粒间隙的大小是：液态气态固态。,2、,物质的“三态”变化实际上就是微粒之间的间隙发生改变的过程。（微粒本身没有变化）,17,思考,：如何检查右图所示的装置的气密性是否良好？依据是什么？,通常是把导管插入水槽的水中，然后用手捂住大试管，看导管口是否有气泡产生。,手握试管，使试管受热，试管内气体微粒运动加快，间距加大，体积膨胀，能从导管口逸出。,18,通过今天的学习，你学到了什么？,1、所有物质都是有肉眼看不见、极微小的微粒构成的。,2、微粒在不停地运动的。,3、微粒之间存在一定的空隙。,19,一、选择题,1、下列关于构成物质的微粒的叙述正确的是（）A、世界是由物质组成的，物质是由微粒构成的B、构成物质的微粒是能用肉眼见到的C、构成物质的微粒之间的空隙是相同的D、构成物质的微粒有的是在不断地运动的，有的是不能运动的2、1994年印度博帕尔化工厂毒气泄漏，很多人中毒，主要说明（）A、毒气微粒很小B、毒气微粒间有空隙C、毒气微粒质量太小D、毒气微粒在不断地运动,A,D,20,3、水结成冰是由于（）,A、构成水的微粒运动停止了,B、构成水的微粒变小了C、构成水的微粒变大了,D、构成水的微粒的间隙变化了4、小明做了以下几个实验，不能用来证明构成物质的微粒的特性的是（）A、打开盛有醋的瓶盖，闻到醋的酸味B、大米粉中掺入白糖C、把高锰酸钾溶解在水里溶液为紫红色D、盛夏将打足了气的自行车放在阳光下，轮胎爆炸了5、为了证明微粒之间有间隔，某同学设计了如下实验方案。你认为可以达到实验目的的是（）A、面粉和米粉混合均匀B、碘蒸汽冷却时可以直接从蒸气变成固体C、常温下，2个100ml水混合成200ml水D、胶卷感光,D,B,B,21,6、一个瘪的乒乓球浸在热水中会逐渐鼓起来，其主要原因是,（）A、乒乓球表面受热会发软B、乒乓球内的空气的微粒受热，加快了运动速率C、乒乓球内空气的微粒间间隙受热增大D、热水中水的微粒的运动速率加快及水微粒间隙增大7、构成冰的微粒和构成水蒸气的微粒具有 （）A、相同的化学性质B、相同的性质C、不同的物理性质D、不同的化学性质8、下列现象中不能用微粒运动论解释的是 （）A、把两块表面平滑干净的铅压紧，就不容易将它们拉开B、在室内，同样表面积的热水比冷水蒸发得快C、水通电后能够分解成氧气与氢气D、医院里充满了酒精味和药味,C,A C,C,22,二、填充题,9、打开盛有酒精的瓶盖，就能闻到酒精的气味，这是因为构成酒精的微粒,到空气中，接触到了人的嗅觉细胞的缘故。白酒瓶一定要盖严瓶盖，否则酒的香味变淡，度数会降低，其原因是,。10、碘受热能升华，这是碘的重要,性质，当碘受热变成碘蒸气时，构成碘的微粒间的,变大。一般物体有热胀冷缩的现象，就是由于构成物质的微粒间的空隙受热变,，遇冷变,的缘故。物质在气体时，微粒间的距离,，物质在固体、液体时微粒之间的距离,。,不停的运动,酒的微粒不停地运动到空气中,物理,空隙,大,小,较大,较小,23,11、生活中有很多鲜明的例子可以说明构成物质的微粒的性质。请在下面的表格中填上相关的内容。,闻到花香,衣服晒干,微粒间有空隙,微粒很小且在不断的运动,微粒在不断的运动,24,12、如下图,，,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里：,（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在试管口的脱脂棉上,1015滴，A的名称是,，用途是,。,（2）实验中观察到的现象是,，这一实验说明,了,。,胶头滴管,滴加溶液,滤纸条上的酚酞试液从试管口向底部逐渐变红,微粒在不断的运动,25,13、简答下列现象：（1）盛有酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞？,（2）为什么在风吹日晒时湿衣服很容易变干？,（3）为什么敞口放置的水杯中水会慢慢变少？,（4）为什么温度计可以显示出温度的变化？,14、如右图所示，抽去中间的玻璃片，使上,下瓶口对准，过一会儿，可看到什么现象,（溴蒸气是红棕色的，其密度比空气大）？,试用微粒的观点解释这一现象,。,因为构成酒精、汽油的微粒在不停的运动，它们会运动到瓶外去,构成水的微粒在不停的运动，在风吹日晒条件下有利于加快水微粒的运动速度,因为构成水的微粒在不停的运动，水微粒运动到水杯外面去了,微粒在温度升高的情况下，它们之间的间隙会变大，致使其体积膨胀，所以显示出温度的变化,红棕色的溴蒸气和空气相互扩散，上瓶一会儿后也呈红棕色，因为构成溴的微粒在不断的运动,26,15、某兴趣小组做了一个探究微粒的运动的小实验。请回答实验中有关问题。实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有,。,实验（见下图1）：烧杯B中的现象是,；,产生这一现象的原因是,。,图1,图2,为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验（见上图2）作为对比实验。你认为有无必要，理由是,。,氨水可使酚酞变红，蒸馏水不能使酚酞变红,变红,氨分子运动到B中,没必要，因为前面实验已做过对比实验,27,祝学习进步！,再见！,28,