心理学与企业管理

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,普通心理学与企业管理,本课的目标,综合介绍心理学的概念,突出心理学的方法特点,介绍心理学对生活和工作的应用价值,课程要求,出勤（缺勤每次扣总分的3分）,期末考试,判断或选择,名词解释,问答题,第1章 心理学的性质,心理学的性质,心理学的定义,心理学的发展历史,心理学的主要理论流派,心理学与传统科学的关系,心理学的界限和范围,1 心理学的定义,民俗心理学,科学心理学,科学心理学与民俗心理学的区别？,1.1 民俗心理学,1.2 学科定义,心理学被认为是阐释,心灵,的学问。,心理学是研究,行为,的科学,心理学是研究人脑对外界,信息的整合,诸形式及其内隐、外显,行为反应,的一门学科。,心理学是系统地研究,心理过程和行为,的科学。,2 心理学的发展历史,心理学的哲学根源,心理学的生物学根源,科学心理学的诞生,2.1 心理学的哲学根源,心理学被认为是阐释,心灵,的学问。,Psyche + logos = psychology,灵魂 词语、语言 心理学,2.1 心理学的哲学根源,亚里士多德(Aristotles，公元前384-322),笛卡儿（Rene Descarts, 1596-1650）,洛克（Loke, 1632-1704）,中国哲学的贡献,人之初，性本善，性相近，习相远。,2.2 心理学的生物学根源,达尔文（Charles Darwin, 1809-1882),物种起源（1859）,进化论（evolutionism）,德国生理学研究,临床案例,达尔文,1831-1836年：航海周游世界的博物学者,观察记录,每一种生命对环境都有奇迹般的适应,达尔文的进化论,生物的特征是数百万年长期进化的结果,物种之间的差异在于不同的遗传,同一物种个体之间的差异是生存适应的结果,物竞天择，适者生存。,孟德尔（1866）：遗传变异并不融合而是继续分离,德国生理学研究,缪勒（Muller, 1801-1858）,神经特殊能量说,赫姆霍兹（Helmoholtz, 1821-1894),色觉理论和听觉理论,费希纳（Fechner, 1801-1887）,心理物理学,临床案例,P. Broca(1824-1880),语言运动区（受损后能理解但不能流利地说）,C. Werniche (1848-1904),语言感觉区（受损后既不能清楚表达，又不会听）,2.3 科学心理学的诞生,科学心理学，父亲是哲学，母亲是生理学。,冯特（W, Wundt),冯特（W, Wundt),在莱比锡大学建立第一个心理实验室（1879年）,深厚的生理学背景,首创系统的实验研究方法,内省法（introspection）,研究意识及意识内容,3 心理学的主要理论流派,结构主义心理学,功能主义心理学,行为主义,心理动力学,认知学派,人本主义,进化论学派,3.1 行为主义,华生J. B. Watson,反对研究意识,心理学是以客观的方法处理客观的材料（可观察和测量的外显行为）。,个体行为非与生俱来，而是被动学习的结果。,斯金纳B. F. Skinner行为科学,3.2 心理动力学,弗洛伊德S. Freud,心理动力：本能（性、攻击）,人格结构：本我、自我、超我。,精神分析,个案研究法,3.3 认知观点,计算机理论和技术的背景,心理学是对认知过程的研究,实验法来构造心理模型,3.4 人本主义心理学,对心理学的批判：,行为主义：幼稚心理学（动物、儿童）,心理动力学：伤残心理学,心理学要研究正常人（区别与其它动物的复杂经验）,3.5 进化论学派,心理功能和现象以适应生存为目的,社会生态学：,基因传递行为和心理倾向（除生理）,“存在就是合理”！？,高尚，是高尚者的墓志铭；,卑鄙，是卑鄙者的通行证。,4 心理学与传统科学的关系,“盲人摸象”的故事,范式,4.1 “盲人摸象”的故事,4.2 范式(Paradigm),什么是范式？,范式的内涵,心理学的定位,什么是范式？,库恩Thomas Kuhn:,Fact vs. Science,范式，是科学界用来使局部经验有意义的一种广泛的理论假设系统。,范式的内涵,范式有三种关键成分,理论主张（研究对象的模型或抽象图象）,公认的比喻（将研究客体比作已知的客体）,公认的方法,心理学的定位,心理学是一门前范式科学。,5 心理学的界限和范围,5.1 心理学的研究层面,（生理）天性,大脑及其成像技术,行为,（环境）文化,价值差异,农业社会与工业社会的时间观,企业管理和员工个性（日美比较）,生活的路,逐渐懂事,离家出走,结婚,生育孩子,心理树,心理学,生理心理学,社会心理学,5.2 心理学的职能,描述行为,解释行为,预测行为,控制行为,改善行为,5.3 心理学的职业,5.4 心理学：科学与民俗的区别,科学心理学有学科继承性（哲学和生理学）,科学心理学有一定的研究范式,理论主张（研究对象的模型或抽象图象）,公认的比喻（将研究客体比作已知的客体）,公认的方法,科学心理学讲究科学方法,系统或科学性,数据,实验数据,心理学的性质,心理学的定义,心理学的发展历史,心理学的主要理论流派,心理学与传统科学的关系,心理学的界限和范围,结语,心理学是哲学和生理学结合的产物,心理学是前范式科学,心理学有广泛的用途,基本术语,心理学,行为主义,心理动力学（精神分析学）,本能,范式,复习题,什么是心理学？,科学心理学同民俗心理学有什么根本区别？,心理学有什么作用？,心理学的诞生主要得益于哪些学科的影响？,