2.2《平等待人》(3)详解

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平等待人,目 击 现 实,你是否注意过这些？,目 击 现 实,你是否注意过这些？,目 击 现 实,你是否注意过这些？,平等是什么？,“,皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”,蒙田（思想家）,法国,揭示了平等精神的要义,人格没有高低贵 贱之分，都是平等的。,一、尊重平等的人格,1,、每个人都具有天赋平等的人格,人们相互之间有一定的差异，甚至有距离，,但每个人的,人格,是,平等,的。,什么是平等,?,平等即,:,每个人天生就应该具有同等的,生命,权利、,发展,权利和,追求幸福,的权利。,独特,先天差异：性格、相貌、兴趣,后天差异：生活环境、经历,材料透视,法西斯屠杀犹太人的真实现场,欧洲,600,万犹太人被屠杀,假如社会失去了平等,南非白人种族主义政权统治下的饥饿黑人,种姓制度是印度社会古老的封建等级制度，根据该制度，把人按不同职业分为贵贱等级，世代相传，终身不变。印度有四大种性：一等：为僧侣；二等：为武士、王公、贵族；三等：为商人；四等：为农民。农民骂了僧侣，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中，相反，僧侣杀了农民，仅用牲畜赔偿就行了。,出门打水的阿富汗妇女,塔利班统治下的阿富汗妇女,1994,年，南非举行了第一次不分种族的大选，纳尔逊,曼德拉宣誓就任南非第一位民选总统,被塔利班禁锢了长达,5,年多的阿富汗妇女终于露出了美丽的真容。,我国公民享有哪些平等权？,宪法,第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”,刑法,第四条规定：“对任何人犯罪，在使用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。”,民法通则,第三条规定：“当事人在民事活动中的地位平等。”,婚姻法,第十三条规定：“夫妻在家庭中地位平等。”,继承法,第九条规定：“继承权男女平等。”,还有,合同法,、,劳动法,、,妇女权益保障法,等都对平等权做了规定。,为什么要尊重平等人格？,每个人天生就应该具有同等的生命权利，发展权利和追求幸福的权利,平等的人格应该得到同等的尊重，平等待人是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质,小丽的疑问,社会上有的同学出身富贵，有的同学却生活拮据，有的人体力超群，有的却体弱多病，有的出生在首都北京，有的人却出生在偏僻的小山村，有的人月入上万，有的人工资只有七八百，人与人之间的差别那么大，为什么老师还会说，人生而就是平等的呢？,现实中存在差异和不平等,平等是指,人格和法律上,的平等,而不是指人与人之间完全没有差异,小丽的疑问说明了社会中存在着什么现象,?,你能为小丽回答这个问题吗？,二、正确认识现实中的差异和不平等,1,、现实中存在差异和不平等,富豪比尔盖茨,搬运工,城管走后,这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，他靠著墙哭泣。老泪纵横，必是伤心到了绝地。因爲，他得吃饭，他是个老人，所以他做不了民工，他也得活呀！你不让他卖东西也许是对的，那你给他指条活路呀！,哭泣的老人,2,、现实中的差异和不平等的原因,二、正确认识现实中的差异和不平等,1,、现实中存在差异和不平等,（,1,）人们在天赋上存在容貌、智力、体力的差异,（,2,）后天的个人主观努力程度不同、社会分工不同、机遇不同等；,（,3,）日常生活中面对各种各样的差异：例如文化语言的差异、外地人与本地人的差异等等。,2008,年全国外出农民工数量已经达到,1,亿人,农村外出务工劳动力占农村劳动力的比重为,1,：,5,农民在外务工收入为在家就业收入的,2.65,倍,专家计算，,每个农民工每年的贡献为,1.7,万元，而所得约为,8000,元,，农民工们长期漂泊在外，过着条件恶劣的日子，却以工蜂般的辛勤劳动，为家乡寄回去一笔一笔的钱，为地方建起一座又一座高楼大厦，为中国大规模的城市建设贡献着汗水和血泪,。,关注农民工,这是一张大家所熟悉的画面。关注农民工是当今社会的一个热点问题。然而社会上有不少人对民工的印象是这样的：,1,、,脏,。的确，他们拿着微薄的工资，还要供养家乡的老小，没有多少钱，也没有多少时间来给自己,“,美容,”,，又整天工作在尘土飞扬的工地，能不邋遢吗？,2,、,素质低,：随地吐痰、说话糙、没文化，老打架等等。民工从农村里走出来，,9,亿乡下的农民，也大都如此。,3,、,人格卑下,：他们喜欢骗人，爱赌博，还有的喜欢偷点小东小西等等，所以很招道貌岸然的城里人厌恶。,4,、,傻,：他们还很傻，为了点工资，动不动跳楼、爬塔吊，有的还丢了性命，瞧瞧，多傻！,5,、,有犯罪倾向,：在某些城里人眼里，民工天生就是罪犯。你看，报上不经常报道嘛，民工动不动就抢劫，打人等等。不是罪犯是什么？,某小区春节告示：,“,民工逐渐回潮，希望广大居民提高警惕，加强防盗、防火,”,；,某房产广告称：,“,小区安静没有民工骚扰,”,；,某公厕上告示,“,民工禁用,”,某些城市人是这样来对待农民工的,:,城里的阳光好灿烂,活动探究,关注农民工子女教育问题,当我路过附近一所公办初中时，总是禁不住往校园里多看几眼,关注民工子女的教育问题,我们像没爹没娘的孩子,某市一所民工子弟小学由于没有饮水机，学生们只能对着水龙头喝生水。,关注民工子女的教育问题,关注民工子女的教育问题,某市一所民工子弟小学的教室里，学生们的座位非常拥挤,孩子们的眼中流露着对知识的渴望,关注民工子女的教育问题,温家宝牵手农民工孩子,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝向行知实验小学的农民工子女赠送书包，并亲手给他们背上肩。,请同学们分组讨论，面对愈来愈多的农民工子女就学问题，你想向政府提什么意见或建议。,活动探究,关注农民工子女教育问题,解决矛盾,扩展思路,（,2,）政府多办一些学校来缓解就学压力,（,3,）原有的公办学校多开设一些班级接纳农民工子女入学,（,4,）鼓励社会力量办学，政府给予倾斜政策,（,1,）免除农民工子女借读费，待遇均等,（,5,）对民办学校老师要定期进行专业培训，要和公办学校老师同等待遇。,（,6,）公办学校与民办学校互相交流资源，实现资源整合，互利合作。,活动探究,关注农民工子女教育问题,3,、对待差异和不平等的正确态度,A,、抹杀差异,B,、强调差异,C,、承认差异,（但不以差异否定人格的平等，是平等待人、尊重他人的表现）,（不现实的绝对平均主义）,（歧视他人的不平等的态度）,2,、现实中的差异和不平等的原因,三、正确认识现实中的差异和不平等,1,、现实中存在差异和不平等,1,、如何平等待人？,平等待人表现为对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着,真诚、尊重、友善、礼貌,的态度相待。,四、消除歧视，平等待人,一支铅笔的故事,一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩，顿生怜悯之情。他把元钱丢进卖铅笔人的怀中就走了，后来觉得不妥，返回身从卖笔人那儿取出一支铅笔。抱歉地解释说自己忘记拿笔了，并且说：,“,你我都是商人，你是卖家，我是买家。,“,一年以后，一位穿者考究的商人在商务洽谈会上认出这位企业家，自我介绍说：,”,您可能不记得我了，您就是那位重新给我自尊的人。我一直觉得自己是个卖铅笔的小贩，是您告诉我,我是一个商人,，现在我真的成了小有成就的商人。,2,、如何做到平等待人？,1,、什么是平等待人？（定义、表现）,四、消除歧视，平等待人,(1),要有发自内心的对他人人格的尊重,(2),要有客观的实事求是的态度,(3),要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念,(4),认清歧视的错误和危害，努力消除歧视,英国女王伊丽莎白非常能干，她的社交活动也非常频繁，而她的丈夫恰恰相反，很少社交活动。有一次，伊丽莎白回家晚了，丈夫已把门锁上。这时伊丽莎白敲门了,“,谁呀？,”,她的丈夫问,。,“”,可门没打开。女王重新敲门。,“,谁呀？,”,“”,可门还是没有打开,女王来回踱步，想了想，再次敲门,“,谁呀,”,“”,丈夫立即打开门，张开双臂把妻子迎了进去,女王回来了,伊丽莎白回来了,你的妻子回来了,1,、,要有发自内心的对他人人格的尊重,1959,年第一次全,国群英会在人民大,会堂举行。 刘少奇,说：你当清洁工是,人民的勤务员，我,当国家主席也是人民,的勤务员。这只是分,工不同，都是革命,事业不可缺少的一,部分。,2,、要有客观的实事求是的态度,3,、要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念,有一天，英国大作家萧伯纳和一个名叫佩斯莱娅的小女孩一起玩耍。分别时，萧伯纳对小女孩说：,“,回去告诉你的妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。,”,你知道小女孩怎么回答的？,小女孩则天真地学着大人的口气对萧伯纳说：,“,你也回去告诉你的妈妈，今天和你一起玩的是佩斯莱娅。,”,4,、认清歧视的错误和危害，努力消除歧视,危害他人平等的权力,损害了自己的尊严,降低了自己的人格,妨碍了人们的和谐,妨害了社会的进步和发展,危害,“,博士生,3,折，硕士生,4,折，重点本科生,5,折，大专生,6,折,如果没有大专以上文凭，对不起，本店概不打折！,”,近日，西南交大附近一服装店贴出这样一则告示。该店的老板娘说，此举一来算是对最近考上研究生的老公的一种鼓励，二是因为读书不容易，学历高的应该受到大家的尊重,1,、假如你是个低学历的人，你到这家服装店购物会,产生怎样的心理？,2,、你认为该店老板娘如此,“,尊重,”,高学历的人妥吗？为什么？,受歧视的心理，不平等待人,不妥，主观将人群划分，不适当地抬高某些人，贬低某些人，不平等待人，没有尊重每一位顾客的人格和法律地位，缺乏客观的实事求是的态度和存在着陈腐的观念,平等要求我们养成一些良好的习惯,1,、语言中避免,“,你应该、你必须,”,之类的词,2,、按时赴约,3,、在称呼上尊重对方,4,、谈话时要考虑对方的感受,5,、以谦虚的态度待人,