为什么一滴水离开杯子后就会消失

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,走近社会,1,为什么一滴水离开杯子后就会消失？,如果说小水滴也有灵性，它不想在这个世界上消失，该怎么办？,别离开它生活的集体。,思 考,2,1920,年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。这就是曾经轰动一时的“狼孩”一事。,印度狼孩的故事,这两个女孩，大的约七八岁，起名为卡玛娜，活到了,17,岁；小的不到两岁，不到一年就死在了孤儿院里。她们不会水滑，发音独特，不像人的声音。卡玛娜不喜欢穿衣服，给她穿上衣服她就撕下来；用四肢爬行，喜欢白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则像狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。,她们惧怕人，对猫、狗似乎特别有亲近感，她们有许多特征都和狼一样，嗅觉特别灵敏，用鼻子四处嗅闻寻找食物。喜欢吃生肉，而且吃的时候要把肉扔在地上才吃，不用手拿，也不吃素食 。牙齿特别尖利，耳朵还能抖动。卡玛娜,15,岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。总之，她们的言语、动作姿势、情绪反应等方面都能看出很明显的狼的生活痕迹。,3,辩一辩：,人可以离开社会独立存在吗？,印度狼孩,美国狼孩,孤儿院,改造中心,夭折,生存,自然,人,自然,人,社会人,社会人,4,上世纪,40,年代，美国的心理学家丹尼士曾经做了一项惨无人道的实验。他从孤儿院挑选了一批新生婴儿把他们放在暗室中生活，只给他们吃住，让他们与世隔绝。这些婴儿起初在生理上和正常婴儿完全一样，慢慢地机能逐渐退化，最后变得越来越痴呆。这些婴儿长到一定年龄后，再把他们释放出来，让他们过正常人的生活，虽然经过长时期的训练和教育，但是绝大多数的孩子始终都没能恢复人的基本特征，变得终生痴呆，只有个别人学会了吃饭、穿衣等简单的生活能力。,5,说明了环境对人的塑造作用，人终究是社会的成员只有在社会中，人才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能脱离了社会，人就无法进行这些社会生活因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件,6,相反有个事例，,1972,年，人们在东南亚大森林找到了第二次世界大战时迷失的日本士兵横井庄一。他远离人类，像野人一样生活了,28,年，人的一切习惯甚至包括日本话都忘了。可是当他获救后，人们只用了,82,天时间的训练，就使他完全恢复了人的习惯，适应了人类的生活，一年后还结了婚。,7,寓言：,生动地描述了人生活在社会中，就像鱼离不开大海一样，社会似大海一样广博、宏大，包容了无数个个体，每个人都是社会的一分子，人与社会是密不可分的。,8,我们在每天生活中使用的物品与社会各行各业有哪些联系？,说一说,9,衣,10,原汁木瓜炖鲍翅,脆皮鸡,烤乳猪,潮州肉冻,荔枝虾球,糖醋咕噜肉,食,粤菜,11,住,12,行,13,七 嘴 八 舌 大 家 谈,请用一句话来形容人与社会的密切联系？,人是社会的人,社会是人的社会,14,鲁迅先生曾经说过这样一句非常有趣而又深刻的话：,一个人要想离开社会而生存,，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能,15,什么是社会？,是一个群体组织，,是人们生活的共同体,。,16,1.,我们生活在哪些社会群体中？,社会是人的社会,幼儿园小学中学社区,各类娱乐场所商场少先队组织青少年学生教师等等,2.,社会群体是一成不变的，还是在发展变化的？你能找出例子来说明吗？,群体的特点：由多数人组成的集团，是人们生活的 共同体，社会群体随着社会的发展而变化,17,观察课本图,5,，思考是什么照出了王丽在家在校两样表现？,是社会这面镜子社会这面镜子可以照出我们在不同场合的表现，以提醒我们改正不足,当来自周围的评价与自己的看法不一致时，我们应该怎么办？,要正确认识自己，对自己有比较全面的评价，既要看到优点，也应看到缺点，只有这样才会在社会中不断进步,18,