第一节+长度和时间测量

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 机械运动,第一节 长度和时间的测量,1,视觉是不可靠的,用眼观察两个,红色的圆圈一样大,吗？再测量一下进,行比较,.,用眼观察两条线段,一样长吗？再测量一,下进行比较。,2,一、国际单位制,1,、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫,单位,。,2,、国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫,国际单位制。,3,、我国法定的单位采用国际单位制单位。,3,（,1,）长度的国际单位制主单位是,米,，符号,m,.,（,2,）其它常见的长度单位及符号。,千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米,km dm cm mm m nm,二、长度单位,(3).,常用长度单位之间的换算,1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm,1mm,0.001m=10,-3,m,1m,0.000001m=10,-6,m,1nm,0.000000001m=10,-9,m,1km,1000m=10,3,m,4,理性提升,方法构思,单位换算的格式,400m=_m,400m=,400,10,6,m=,410,8,m,52nm=_m,52nm=,52x10,-9,nm,5,牛刀小试：,1,、,500m=,m,2,、,86nm=,m,3,、给下列物体标出单位及数据,中学生身高大约,15.7,.,粉笔盒高度大约为,8,.,一支铅笔直径约为,10,.,510,8,8.610,-8,dm,cm,mm,6,认清刻度尺的,单位,、,零刻度线,的位置、,量程,、,分度值,.,（,1,）会认：,正确使用刻度尺要做到六,“,会,”,单位,零刻度线,量程,分度值,刻度尺,是常用的长度测量工具。,三、长度的测量：,7,（,2,）会选：,刻度尺的分度值越小，测量结果的准确程度越高。,在实际的测量中,并不是刻度尺的分度值越小越好,测量时应,先根据实际情况确定需要达到的准确程度,再选择满足测量要求的刻度尺,.,三角板,直尺,钢卷尺,游标卡尺,螺旋测微器,8,例如,:,现有,卷尺,(,分度值,1cm),和,卡尺,(,分度值,0.1mm),根据需要选择测量下述物体所用的工具,:,1,、测量跳远长度需用,_.,2,、测量铜丝的直径需用,_.,9,（,3,）会放：,零刻度线或某一数值刻度线,对齐,待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边,贴紧,待测物体，与所测长度,平行,，不能倾斜。,10,（,4,）会看：,读数时，视线与刻度尺尺面,垂直,。,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11,（,5,）会读：,.,cm,读数时，要估读到分度,值的下一位,.,12,分度值 ；物体长度,.,分度值 ；物体长度,.,13,（,6,）会记：,记录的测量结果应由,准确值、估读（计）值,和,单位,组成。,.,cm,14,数字,： 准确值,+,估计值,单位,:,有且仅有,一,位,由,分度值,决定,记录的测量结果,如：,12.5mm 10.4cm 15.20cm,准确值：,12mm 10cm 15.2cm,估计值：,0.5mm 0.4cm 0.00cm,15,分度值 ；物体长度,估计数,.,分度值 ；物体长度,.,16,练习正确使用刻度尺,17,1,、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图,1,所示，则此木块长度是（ ）,A,、,1.8,厘米,B,、,1.85,厘米,C,、,7.85,厘米,D,、,7.8,厘米,B,18,2.,刻度尺分度值为,木块,A,的长度是,_,厘米。,0.1cm,2.35cm,19,四、时间的测量,1,、基本工具：钟表,20,0,31,2,33,4,35,6,37,8,39,41,10,43,12,14,45,16,47,18,49,20,51,22,53,24,26,55,57,28,59,0,1,2,6,7,8,9,10,11,3,4,5,12,13,14,一走,二停,三归零,停表使用方法,21,2,、时间的单位及换算,（,1,）国际单位制，基本单位是秒,（,s,）,比秒大的单位：,时,（,h,）、,分,（,min,）,比秒小的单位,:,毫秒（,ms,）、微秒（,s,）、,纳秒（,ns,）,（,2,）换算关系：,1h = 60min=3600s,1s = 10,3,ms= 10,6,s= 10,9,ns,注意：光年是长度单位而不是时间单位,1,光年,9.46,10,15,m,22,（一）、定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。,（,二）、误差的来源,(,测量工具、测量方法、测量者）,：,、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。,、仪器本身不准确 。,、环境温度、湿度变化。,五、误差,23,3.,误差,不是,错误：,（三）注意：,1.,误差是不可避免的，误差不可能消,除,只能尽量的减小。,2.,减小误差的办法,:,A,、,多次测量,取平均值。,B,、,使用,精密,的测量工具。,C,、,改进测量,方法。,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的,24,思考：,1.,怎样测铜丝的直径？,2.,怎样测一张纸的厚度？,3.,怎样测曲线的长度？,4.,怎样测硬币的直径 ？,5.,怎样测圆锥体的高度？,25,测多算少法（累积法）,测量长度的特殊方法,26,测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长,化曲为直法（等效替代法）,27,相互配合法（卡测法）,（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）,28,小结归纳,2,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么,?,你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。,你用皮尺量一量拳头的周长，再量,下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,29,小结归纳,2,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的,7,倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,30,小结归纳,2,小资料,有趣的人体尺度,侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是,25.7,厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢,?(25.7cm7,179.9cm),小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是,168,厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗,?,全国统一鞋号是根据脚长编定的，如,24,号，就适合脚长为,24,厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。,31,中考链接,1,、（,2010,常州）在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的,7,倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）,A,1,65m B,1,75m C,1,85m D,1,95m,2,、（,2010,湘潭）小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是,mm,，纽扣的直径是,cm,。,答案：,1,；,1.101.12,B,32,2.4,木块,A,的长度是,_,厘米。,练 习,当堂测试,33,有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是,1.41,厘米，,1.52,厘米，,1.42,厘米，,1.44,厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值,测量结果有错误的是,_,厘米，物体的长度是,_,厘米。,1.42,1.52,mm,当堂测试,34,再见,35,