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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,走进中华传统文化,山中一大王，黄袍穿身上，虽然没兵将，一叫谁都慌。,谜底：（ ）,老虎,走进中华传统文化,尖尖的长嘴，细细的小腿，拖一条大尾，疑神又疑鬼。 （打一动物）,谜底：（ ）,狐狸,看了课文题目，同学们一定想知道狐狸和老虎之间发生的故事。现在，就跟着老师一起来学习吧。,狐假虎威,21,1.,学习本课生字。理解和积累词语。,2.,正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。,点击,听朗读,听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。,1.,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,2.,想一想：课文写了什么？,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,说一说课文写了什么？,这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的威风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们在生活中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬人，其实自己根本没有什么本事的人。,假 威 转 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 神 猪,纳 闷 受 骗 借,ji,wi,zhun,ch,sng,pi,我会认,wi,kng,zhu,tng,shn,zh,n,mn,shu,pin,ji,狐,假,虎,威 寻,找,扑,过去 眼珠一,转,嗓,子,违,抗,爪,子,一,趟,野,猪,受,骗 借,着,纳 闷 扯,着,易读错字,zh,ji,wi,xn,p,zhun,sng,wi,zhu,tng,ch,pin,ji,n,mn,会写字,我能写的很漂亮。,我会写,食,sh,书写指导：,人下面有一点，良字的右下一捺变为长点。,部首：,食,组词：,食物 食言,造句：,妈妈给我买了许多好吃的食物。,音序：,S,结构,:,上下,物,w,书写指导：,牛字下横变为一提，勿字第一笔撇在上面，里面是两撇。,部首：,牛,组词：,物品 事物,造句：,这些都是爸爸的随身物品。,音序：,W,结构,:,左右,眼,yn,书写指导：,右边的横框内有一段横，捺上面有一短撇。,部首：,目,组词：,眼睛,造句：,孩子们的眼睛瞪得圆圆的。,音序：,Y,结构,:,左右,爷,y,书写指导：,父字上面的撇和点要小，下面的撇和捺要舒展。,部首：,父,组词：,爷爷 老天爷,造句：,老天爷总算开眼了，天晴了。,音序：,Y,结构,:,上下,命,mng,书写指导：,人字要舒展，下边有一短横，右边是单耳。,部首：,人,组词：,生命 命令,造句：,执行命令是军人的天职。,音序：,M,结构,:,上下,爪,zhu,书写指导：,第一笔撇稍平，第二笔撇是竖撇。,部首：,爪,组词：,爪子,造句：,老虎的爪子真厉害啊。,音序：,Z,结构,:,独体,神,shn,书写指导：,礻旁右边是一点没有短撇，申字中间有一横。,部首：,礻,组词：,神气 留神,造句：,这真是一只神气的大公鸡。,音序：,S,结构,:,左右,活,hu,书写指导：,右边上面是一横撇，下横要长，口要小。,部首：,氵,组词：,生活 存活,造句：,宝宝神气活现地表演着大老虎。,音序：,H,结构,:,左右,茂密：,神气活现：,半信半疑：,理解词语,形容草木长得茂盛繁密。,造句：村子旁边，,茂密,的树林里有许多小鸟。,自以为了不起而表现出来的得意和傲慢的样子。,造句：看他,神气活现,的样子，这次比赛的名次一定很好。,有点相信，又有点怀疑。 表示对真假是非不能肯定,.,造句：对于小刚说的事情，大家,半信半疑,。,东张西望：,大摇大摆：,理解词语,形容心神不安地到处看。,造句：上课时我们要集中精力，不能,东张西望,。,走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。,造句：公鸡,大摇大摆,地在院子里走来走去。,词语积累,下面哪些词语是描写狐狸的？哪些词语是描写老虎的？试着把这些词语的意思表现出来。,神气活现 摇头摆尾 半信半疑,东张西望 大摇大摆,下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。,神气活现 摇头摆尾 半信半疑,东张西望 大摇大摆,写狐狸的：神气活现 摇头摆尾 大摇大摆,写老虎的：半信半疑 东张西望,边读边想，给课文分段。,第一部分,(,第,1,自然段,),老虎抓住狐狸。,第二部分,(,第,2,-,6,自然段,),狐狸用谎言蒙住了老虎。,第三部分,(,第,7,-,8,自然段,),狐狸借老虎的威风吓跑了百兽。,第四部分,(,第,9,自然段,),总结全文。概况狐狸是怎样吓跑百兽的。,课文写的是什么事？,这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的威风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们在生活中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬人，其实自己根本没有什么本事的人。,1,根据拼音写词语。,jiku zhuzi sh w fn kn,ynzh loh wi fn yzh,习题源于,点拨,“课后练习单”的“基础知识练”,借,口,爪,子,食,物,反,抗,眼,珠,老,虎,威,风,野,猪,2,给下列多音字组词。,xi,（）,s,（）,h,（）,s,（）,mn,（）,mn,（）,mn,（）,吓,撒,蒙,惊吓,恐吓,撒手,撒种,蒙骗,蒙受,蒙古,3,我会把下面的词语补充完整。,摇 摆 兴 采,东 西 洋洋,半 半 神气,头,尾,高,烈,张,望,得,意,信,疑,活,现,4,请为加点字选择正确的意思。,(,只填序号,),(1),狐假虎威,(,),A,不真实的,B,借用，利用,(2),百兽之王,(,),A,数目，十个十,B,众多，所有的,B,B,5,按照括号里的提示将下面的句子写具体。,(1),森林里生活着许多动物。,(,茂密的可爱的,),_,(2),小鸟叫个不停。,(,在树枝上欢快地,),_,茂密的森林里生活着许多可爱的动物。,小鸟在树枝上欢快地叫个不停。,
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