赛斯说流行病

,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master title style,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,賽斯說,:,流行病,摘錄自,-,個人與群體事件的本質,配樂,(*,隨閱讀速度,-,按鍵,-,換頁,),1,在出生前一個人就決定要活著。,每一個誕生的人渴望被生下來。,當那個渴望不再作用時他就死了。,2,沒有一種流行病,或疾病或天災,-,或殺人犯槍裡,射出的流彈,會殺死一個,不想死的人。,3,寧靜海午後,流行病的問題,無法只由生物學的觀點來回答，,它涉及了許多人極為全面性的心理態度，,而且，符合了當事者的需要與想望。,4,一次流行病達到了每一個,捲入其中的個人之目的，,同時它也在更大的人類架構裏,達到了它自己的作用。,5,一種疾病的爆發的環境能指出,引起這種混亂的政治、社會與經濟狀況。,6,常常,一種疾病,爆發發生在,無效的政治或社會行動,-,某些一致的集體社會抗議,失敗,或被認為無望之後。,它們也常常發生在戰時，,在反對他們所捲入的戰爭的國家裡。,7,在一次流行病裏，,每一個受害者都死了他個人的死，,但那個死亡卻變成,一個集體社會抗議的一部分。,那些最親近的倖存者,的生命被震撼了，,而按照流行病的範圍，,種種不同層面的社會生活本身,也受到了干擾、改變、重組。,8,有時候這種流行病,最後終於導致,政府的被推翻，或戰爭的失敗。,9,流行病達到了好幾種目的，,警告說某種情況將不被容忍，,有一種生物性的憤激,將會繼續被表現出來，,直到情況被改變為止。,10,到某一個程度,，,流行病是那些捲入的人,的一個集體自殺現象的結果。,使得他們個人的死亡等於是個集體聲明。,11,在某個層面，,這些死亡是對當時,那個時代的抗議。,不過，,那些涉及的人,都有其個人的理由。,12,流 行 病,這種死亡,的部分原因,就是要讓倖存的人,去質問當時的情況，,這種集體死亡的理由,必然超過了,一般所接受的信念。,13,流行病因著它們的公眾性,而道出了公眾問題。,14,這些也是種種不同,的流行病之範圍或界限的理由,-,為什麼它們掃蕩過一個區域,卻放過了另外一個區域，,為什麼在同一個家庭裏,有人死了有人卻活下來,-,因為在這個集體的冒險裏，,個人仍然形成他自己私人的實相。,15,橫掃過動物群的流行病,也是生物上與心靈上的聲明,16,因為在其中的每個個體都知道，,只有牠自己最大的成就,才能滿足在個人基礎上的生活品質，,而由此對其族類的集體存活有所貢獻。,17,當一種物類過度繁殖的時候，,那麼流行病的例子就會多起來。,這對人類與動物都同樣的適用。,18,到某個程度，流行病與被認出的疾病,有一個社會學上的目的，,它們提供了一個可被接受的死因,-,對那些已經決定要死的人,是個顧全面子的辦法。,(1809-1882),自從有了達爾文,的進化論之後,接受死亡的事實,變得暗示了某一種弱點，,因為不是說強者生存嗎,?,19,在其中，,人們得到了他們至為需要，,卻覺得不應該得到的休息，,或安靜的自我省思之藉口。,流行病,被用為,可被接受的患病狀態，,20,流行性感冒變成了,極被需要的休息,之社會性藉口，,而被用為挽回面子的辦法，,以使那些個人,可以把他們的內在困難,藏得讓,他們自己,看不見。,流行性感冒,21,流行性感冒季節,以,某種方式,而言，,是被心理學式,製造出來的模式的一個例子，,那有時候能帶來一場,人工製造出來的流行病。,22,可是它卻是一個在人類生理實相中,沒有,基本,基礎的事實，,它是一個經過暗示而帶來的事實。,再一次的，,老年人又被,點名了。,流行性感冒季節,23,一種集體冥想，,在其幕後有一個經濟的結構；,涉及了科學與醫學的基金會，,還有從最小的藥商,到最小的藥房,-,涉及了所有這些因素。,你們有幾乎可以說,等於是一種促進疾病,的社會計劃,-,流行性感冒。,24,流行病,的傳染,25,就人類,的完整性而言，,你們的精神狀態,是非常重要的。,絕望,或冷漠,是一種,生物上,的,敵人,。,26,促進這種精神狀態的,社會情況、,政治現狀、,經濟政策，,甚至宗教或哲學的架構,帶來了一個,生物上的報復，,像施於乾柴之烈火。,27,首先是心靈上的傳染,:,絕望,比蚊蟲或任何一種疾病,的外在病媒動作更快。,精神狀態活化了,本來,可以說,不活動的那種病毒。,28,絕望,在內心煽起了怒火，,而,那一種,傳染能由床跳到床，,由心跳到心。,不過，,它只觸及那些在同樣狀況的人。,29,他們相信這個自然的身體,是病毒與疾病的天然,獵物,，,而他個人對那些病毒及疾病是束手無策的。,得流行病而死，,部分來說，,這些人是,信念的犧牲者。,30,那些積極涉入,的,倖存者,卻以完全不同於,那些死於流行病的人的眼光來看待自己,:,31,他們是未被,絕望,所觸及的人，,他們將自己看作,是有辦法的人，,往往他們把自己,由先前非英雄式情況,的生活裏喚醒起來，,然後表現得非常英勇。,32,環繞天堂,您可以休息一下,待續,賽斯說,-,預防接種,33,