大学生生涯规划

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,大学生如何做好职业生涯规划,职业犹如一个人生命的台阶，人们需要在不同的时候站在不同的高度和位置，去审视自己，进行选择；,精心的职业生涯规划就是为了实现适宜的选择；,适合自己的职业生涯规划是最佳的规划。,主要内容,职业生涯规划对大学生就业的重要性；,职业生涯规划的特征；,职业生涯规划的主要内容；,职业生涯规划的步骤；,职业生涯规划书的撰写。,职业生涯规划对大学生就业的重要性,1.有利于大学生确立职业理想；,2.有利于大学生树立正确的职业观；,3.有利于大学生自我设计时扬长避短；,4.有助于大学生成功就业；,5.有利于人尽其才，避免人才的浪费。,“选错职业的人群中有,80,是失败者”。,我国大学生职业生涯规划的现状,总体上,职业生涯规划意识不强；,职业生涯规划存在理想化倾向；,1.职业生涯目标的理想色彩较浓；,辽宁省的人才市场测评结果显示，89%的大学生表示自己两年之内要做主管，5年后成为部门总监；71%的同学说，35岁之前要成为年薪50-100万元的职业经理人，做一名叱咤风云的“金领”。,2.偏重对外职业生涯的追求；,3.倾向于把职业生涯的成功归功于外因。,不知道如何做职业生涯规划。,职业生涯规划的特征,1.个性化,个性类型不同；,价值观类型不同；,思维方式及行为方式不同；,文化资本的构成不同；,职业生涯目标不同；,选择企业和单位的标准不同；,对个人与社会关系的认识不同；,所处的职业生涯阶段不同；,个人能力不同等等。,2.开放性,职业生涯规划并非能够一次完成，终生不变；,职业生涯规划要与外界环境尽可能多地交换信息，听取建议，并充分利用测评工具测评职业潜能；,职业生涯规划不是固定的行为模式，目的是使人得到全面发展；,规划制定出来，不是一成不变的，需根据客观环境、自身条件的变化得以及时地调整。,职业生涯规划的主要内容,职业生涯规划,=,知己+知彼+抉择,知已 知彼,性格 组织环境,兴趣 组织发展战略,特长 人力资源需求,智能 晋升发展机会,情商 政治环境,气质 社会环境,价值观,经济环境,抉择,职业抉择,路线抉择,目标抉择,行动措施,自我认知,了解自己的兴趣、性质、价值观、能力、潜能、心理特征等等；,了解自己的方式：,自我探索活动；,自我评定；,心理测验等等。,职业知识的了解,社会职业状况：,产业结构、行业结构与分类、职业分类和结构、社会职业的发展趋势、职业流动的特点与规律，等等；,不同职业的性质、特点、任务、工作环境、资格要求等；,职业教育培训信息：,个人为了获得适应某种特殊职业要求的职业资格，需要接受哪些教育与培训？,怎样对各种教育、培训机构进行评价、选择？,怎样对自己的胜任情况进行评估？,需要在哪些方面去提升自己？等等。,职业认知方面的重点内容,产业部门行业职业岗位,第一产业的职业岗位；,第二产业的职业岗位；,第三产业的职业岗位。,我国职业分类目录.doc,用人单位的了解,（一）企业单位,企业用人可以分为经营、管理、技术、操作等类别。, 企业的类型：,国有企业 外资企业,集体企业 私营企业,乡镇企业 合资企业,股份制企业,事业单位,国家财政经费开支、不从事独立经营，从事为社会服务的工作单位。,我国的事业单位包括：文化教育事业、文艺体育事业、科研事业、广播电视事业、新闻出版事业、医疗卫生保健事业、社会福利与社会保障事业、农林水利气象事业、城市公用事业等等。,事业单位的特点:,其职业活动的领域是对全社会的某些专门需要提供服务。,事业单位以社会效益为主要目的。,具有较强的专业性，以脑力劳动为主。,职业岗位以各类专业技术人员为主，一般实行专业技术人员聘任制。,其他用人单位,政府机关；,社会团体；,工会、团委、妇联、青联、学联、科协、各类学会、各行业协会等。,社会团体的就业岗位，要求从业者有一定的文化水平、政策水平、专业知识和较强的工作能力。,自主劳动单位,自由职业者、灵活就业人员和个体劳动者等。,就业制度的了解,1.求职登记和职业介绍制度；,2.招收录用制度；,3.就业资格制度；,4.就业培训制度；,5.失业保险制度；,6.劳动合同制度。,了解职业世界的途径,政府或学校的职业辅导部门提供的网上、网下的资料；,各种媒体发布的职业资料信息；,劳动服务部门、职业服务机构提供的信息；,用人部门直接提供的信息；,主动运用个人的关系网来扩展信息渠道；,信息访谈方法。,信息访谈的内容：,招聘员工的学历、经历要求；,岗位条件，要作何准备，大学的什么课程对此工作有用；,哪几个学校的学生更适合；,刚进来的员工从何做起；,员工通常进行什么培训；,证书要求；,将来可能发生的变化和要进行的准备；,从事此项工作有何发展机遇；,如果有人选择这项职业会给他什么忠告；,还有什么人了解此项工作，等等。,职业素质的了解,1.能力素质：智力、特殊能力、从业能力、知识、社会智力、创造力；,2.人格素质：气质、向性、情感；,3.理念素质：道德修养、责任心、观念、意志力；,4.健康素质：身体健康、心理健康。,了解了自我和职业之后，首先要确定自己的职业领域（方向）；,然后选择自己的职业生涯目标。,职业生涯目标的确定,从客观实际出发，以“人职匹配”为基本原则；,寻找优势能力，发挥自身优势；,设计职业生涯目标时，要坚持“有能力论，又不唯能力论”，要把能力因素与非能力因素的充分结合起来。,蚯蚓的目标阶梯,.doc,如何确定职业目标,两种手段：目标分解和目标组合。,目标分解：按性质分解和按时间分解；,目标的性质分解：,外职业生涯目标,工作单位、工作职务、工作内容、工作环境、工作地点、收入、福利待遇、声望、职位等等；,内职业生涯目标,观念改善、掌握新知识、提高心理素质和工作能力、工作成果、处理与他人的关系等。,目标的时间分解,确定短期、中期目标和长期目标。,短期目标的特征：,目标可能是自己选择，也可能是企业或上级安排的；,被动接受的；,未必由自己的价值观决定，但是可以接受；,目标切合实际；,具备可操作性；,明确具体的完成时间；,对实现目标有把握；,需要适应环境；,现实眼光；,朝向长期目标，以“迂”为直；,接受已经发生的事实。,中期目标的特征：,结合自己的志愿和所在单位的环境及要求制定目标；,基本符合自己的价值观，充满信心，且愿意公之于众；,目标切合实际并有所创新；,能用明确的语言定量说明；,比较明确的时间，且可做适当的调整；,对目标的实现可能性做过评估；,可以利用环境；,全局眼光；,与长期目标一致；,改变有可能改变的事情。,长期目标的特征,目标是自己认真选择的，和社会发展需求相结合；,非常符合自己的价值观，为自己的选择感到骄傲；,有实现的可能，并有挑战性；,能用明确语言定性说明；,在一定时间范围内实现即可；,对实现充满渴望；,立志改造环境；,长期眼光；,目标始终如一，长期坚持不懈；,创造美好未来。,目标组合,目标组合是处理不同目标相互关系的有效方法：,（1）,时间上的组合 并进,连续,（2）功能上的组合 因果关系,互补作用,职业生涯,（3）全方位组合 家庭生活,个人事务,功能的组合,因果关系。,比如能力目标实现（原因），将有利于职务目标的实现（结果）；职务目标的实现（原因），会带来经济收入目标的实现（结果）。,通常情况下，内职业生涯是原因，外职业生涯是结果。,互补作用。,例如，,一个政府部门管理人员希望在成为一个优秀的公务员的同时得到MPA证书，这两个目标之间存在着直接的互补作用。,目标的冷热,1.热门目标,众多的追求者；,社会对它的需要较大；,社会环境对它有利；,竞争者数量庞大；,在众多的竞争者中真正取得成功、成为佼佼者较为困难。,某种目标成为“热门”时，取得成功的不利因素、需要付出的艰苦劳动方面，往往被人们忽视，这就使一些人在选择这种目标时，过高地估计了自己的才能，也过高地估计了成功的可能性。,2.冷门目标,在选择职业生涯目标时，着眼于有较大社会需求的“冷门”，即目前暂时不为人们所重视，但却是未来非常需要的职业，不失为一种明智的策略；,选择冷门目标，可以避免与众多的人竞争，只要这一目标确有社会价值，自己又做出相当的努力，就很容易取得成功；,冷门目标的优势，是有利于人才的崭露头角，生涯成功的可能性大大高于热门目标；,在选择生涯目标时，可以根据自己的爱好与条件，多侧重于考虑和选择目前尚属于冷门的方向。,职业生涯抉择的基本知识和技能,寻找职业锚（Career anchor）：,技术智能型职业锚；,管理型职业锚；,创造型职业锚；,自主独立型职业锚；,安全稳定型职业锚。,选择职业时的三种基本策略：,策略一：探索性策略,不一定要一锤定音或从一而终；,根据新情况适时调整，慎重选择,策略二：重点把握策略,包括以专业或以工作为重点两个维度,清楚地知道自己的长处是什么，短处是什么,最大限度上发挥自己的专长（以专业为主）,比照职业和择业者，将职业对人的要求具体化,比照本人喜好的多种职业目标,比照职业提出的各种要求,分析某种职业所需要的主次条件,求职者的个人素质应符合某种职业所需要的主要条件。,策略三：稳定性策略,“稳中求升”。,职业选择的原则,客观原则,个人素质条件状况；,社会需求的可能性；,基于现实的选择。,主动原则,积极准备就业条件；,主动就业。,比较原则,个人和岗位相互比较；,几个职业间的比较。,主次原则,。,选择职业标准的主次；,职业需求条件的主次；,哪些是现实的、哪些是幻想的；,哪些合理、哪些过分。,职业生涯规划的程序（步骤）,第一步：目标设定,1.目标不是惟一的；,2.目标要分层次、分阶段；,3.近期目标要明确、可行。,职务目标举例,“我将在两年之内成为公司的部门经理”。,注意：,必须明确是哪一类专业的职务。,职务目标是“专业”加“职务”，如“人力资源经理”、“财务经理”、“负责销售的地区经理，等。,分清职业生涯方向和具体的职务目标。,第二步：可行性研究,1.,社会环境分析和职业分析,经济、政治、文化、社会环境等。,2.,行业分析和企业分析,(1),行业分析,行业环境分析，包括对目前行业和将来想从事的目标行业的环境分析；,分析内容包括行业发展现状、国际国内重大事件对该行业的影响、目前行业优势与问题所在、行业发展前景预测等。,（2）企业分析,企业在本行业和新的发展领域中的地位和发展前景；,企业产品在市场上的发展前景；,企业实力；,企业领导人；,企业文化和企业制度。,通过对企业分析，要得出结论。自己对企业发展战略、企业文化和管理制度的认同程度，企业组织结构发展的变化趋势，与自己有关的未来职务的发展预计。,3.个人分析和角色建议,了解自己的目前状况和发展潜能（找到对自己影响重大的人，认真听取他们的建议）；,潜能测评；,角色建议。,第三步：设计方案,确定职业目标的具体指向：如选择大单位还是小单位；大都市还是小城镇；东部、中部、还是西部等等；,确定成功标准。,成功标准的内容,外职业生涯成功：,职务。如果预期的职务没有得到是不是失败？对于进取型的人来说就是失败，对平衡型的人来说则未必是失败。如果得到预期的职务是不是代表全部的成功？,金钱。多大年龄时收入是多少才算成功？怎样挣钱算是成功？,内职业生涯成功：,如何检验心理素质提高？,如何体现能力上的成功？,如何检验学习新知识的水平？,职业与家庭。家庭生活相对职业生涯成功的关系及重要程度如何？你把自己的家庭和职业生涯放到怎样的一个位置上？,第四步：制定详细的实施计划和措施,了解自己在观念、知识、心理素质与能力方面与目标要求的,差距,；,根据差距选择教育培训、讨论交流、实践操作的方法；,确定实施步骤和完成时间。,撰写职业生涯规划书,1）题目。包括姓名、年限、年龄跨度、起止日期;,2）职业方向及总体目标;,3）社会环境分析结果。包括对政治环境、经济环境、法律环境的分析，还包括职业环境分析;,4）组织分析结果。包括行业分析、对组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析;,5）自身条件及潜力测评结果;,6）角色及其建议。记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议;,7）目标分解及目标组合;,8）成功的标准;,9）差距。即自身现实状况与实现目标要求之间的差距;,10）缩小差距的方法及实施方案。,职业生涯规划书范例.doc,大学生涯的规划,一年级，了解自我；,二年级，锁定感兴趣的职业领域；,三年级，有目的提升职业修养；,四年级，初步完成学生到职业者的角色转换。,愿大家都能够做出适合自己的职业生涯规划，成就美好人生！,谢谢大家！,