合唱作品分析与编

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,合唱作品分析与编配,赖朝师 教授,1,一、合唱作品的类别,（一）和声式合唱歌曲,1.,定义：运用纵向和声式的写作手法编写的合唱作品。,2.,特点：旋律节奏匀称，节奏明快，步伐一致，朝气有力，音乐沉稳；多个声部节奏一致，二声部以音程使用为主，三声部以和声使用为主。,2,3.,例举：,（,1,） 无伴奏合唱,回声,(3),（,2,）,七子之歌,（,3,）,雪绒花,（,4,）,半个月亮爬上来,3,（二）对比式合唱歌曲,1.,定义：两个声部运用对比的手法构成或几个声部节奏相同与另一个声部形成对比的合唱作品。,2.,特点：和声作为歌唱的背景材料，和声连接稳定，没有太多的声部流动感，它很好的烘托主要旋律，是歌唱声部凸显出来。,4,3.,例举：,（,6,） 领唱与合唱,祖国颂,（,5,）的首部第一段，第二段为对比二声部，中部为和声式的合唱,（,7,）合唱,八骏马,第二部分,包楞调,%24%24,百合合唱团,%24%24,雨后彩虹,%24%24,无伴奏,%24%248#loaded,（,8,）合唱,天上的风,包楞调,%24%24,百合合唱团,%24%24,雨后彩虹,%24%24,无伴奏,%24%248#loaded,（,9,）,同一首歌,第二段,5,（三）背景式合唱歌曲,1.,定义：运用和声作为背景或和声作为节奏型，经常使用衬词演唱或强调主要旋律的歌词。,2.,特点：主题突出，音乐质感强烈,3.,例举：,（,10,）,同一首歌,领唱与背景（,7,）,（,11,）,乌苏里船歌,（,8,）,（,12,）,祖国颂,（,5,）,6,（四）综合式合唱歌曲,1.,定义：综合和声式，对比式，背景式的合唱织体形态。,2.,特点：织体复杂，表象丰富，演唱难度大。,3.,例举：,（,12,）贝多芬,欢乐颂,（,22,）,/,（,13,）音乐剧,猫,之回忆（,23,）,7,二、合唱作品的编配,（一）风格把握,1.,民族性风格,（,1,）我国民族风格的作品是运用特有的以五声音阶为基础包括七声音阶的调式创作的作品。,（,2,）地域性风格,由不同民族、不同地域、不同文化、不同生产方式等因素形成不同的音乐风格特点。,远方的客人请你留下来,8,如：内蒙,2008,青歌赛内蒙青年合唱团,孤独的白驼羔,如：新疆,掀起你的盖头来,浙江：,对鸟,9,2.,大小调风格,（,1,）大小调体系的共性风格、,使用西方自巴洛克至浪漫主义时期的创作方法创作的作品。,如：,欢乐颂,如：,我和我的中国,（,2,）不同国度的民族风格,10,（二）基本技术,1.,调式调性,（,1,）西洋大小调体系,（,2,）中国调式体系,大调式,小调式,自然大调,和声大调,旋律大调,自然小调,和声小调,旋律小调,五声调式,六声调式,七声调式,同宫系统系统五种调式：,即：,C,宫调式、,D,商商调式,E,角调式、,G,徵调式、,A,羽调式,在五声的基础上，增加一个偏音，清角、变徵、变宫、闰,在五声的基础上增加两个偏音,11,2.,和声基础,（,1,）大小调体系,1,）二声部写作中：,协和音程使用：三度、六度自由使用，避免平行,五度、八度。,不协和音程使用：二度、四度、七度及复音程有条件使用（如：弱拍：经过音、辅助音、强拍：倚音、延留音）,2,）三、四声部写作中,以正三和弦为主，序进：,-,，不重复三音。,开放性半终止：,-,或,-,/,- ,收拢性全终止：,-,或,K,6,4,-,不协和和弦一般用在发展部分或高潮部分，如：七和弦，附属和弦等。,12,（,2,）民族调式,1,）以大小调式体系为基本组织。,2,）改造大小调和声使之具有民族性。,如：用四音替代三音，用二音替代三音等。,八骏马,3.,音乐特性,当你对一首歌曲进行编配合唱时，或创作一部合唱作品时，,必须思考：,（,1,）分析歌曲的特点，然后作出判断,（,2,）针对判断结果，思考选择适合的、典型的织体形式,如：,祖国颂,的第一段运用节奏性衬托，,半个月亮爬上来,采用和声式,在希望的田野上,领唱与合唱,保卫黄河,13,(,三,),艺术构思,1.,定义：在合唱作品编配或创作之前，对整体的结构作出系统性、逻辑性的安排，使声部设计、力度变化、音色布局、织体设计都体现一定的审美意义和价值。,2.,构思：,（,1,）体现黄金分割的审美性；,（,2,）体现平衡结构的对称性；,（,3,）体现音色布局的合理性；,（,4,）体现声部结合的有效性；,（,5,）突出主题作用的重要性；,（,6,）体现织体安排的逻辑性；,（,7,）体现调性安排的科学性。,例举：,怒吼吧，黄河,把我的奶名儿叫,（,4,）,14,谢 谢！,15,