七年级语文期末复习综合

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一字音字形篇,二文学常识与名著阅读篇,三词语运用篇,四名句积累篇,五文言积累篇,六综合性学习篇,七（上）知识点归类总复习,课件制作：西头初中 郝仙红,嶙峋（ ）踉踉跄跄（ ）,孪生（ ）随声附和（ ）,训诫（ ）擎天撼地（ ）,缥缈（ ）肃然起敬（ ）,炫耀（ ）骇人听闻（ ）,梦寐（ ）忍俊不禁（ ）,伫立（ ）蟠虬卧龙（ ）,枯涸（ ）赏赐（ ）倔强（ ）,滑稽（ ）玷污（ ）峰峦（ ）,洗濯（ ）称职（ ）,ln,xn,lun,ji,pio,mio,xunyo,mngmi,zh,h,j,zhu,c,din,ju,lun,chn,ling,qing,h,qng,hn,s,hi,jn,p,n,qi,耸峙（ ）玲珑剔透（ ）,清澈（ ）苦心孤诣（ ）,霎时（ ）恍然大悟（ ）,荡漾（ ）险象迭生（ ）,憔悴（ ）猝然长逝（ ）,鞭策（ ）抖擞精神（ ）,静谧（ ）奢望（ ）,酝酿（ ）喑哑（ ）,镶嵌（ ）黄晕（ ）,贮蓄（ ）澄清（ ）,sn,zh,ch,sh,d,n,y,n,qi,o,cu,bin,c,m,y,n,ni,n,xing,qin,zh,x,t,y,hun,w,di,c,sh,du,su,sh,yn,y,y,n,ch,n,1.,阅读下面一段文字，完成,1-3,题。,让我们走近名人，去感受文学的魅力：唐代著名诗人杜甫身居矛屋，却心系天下，留下了,矛屋为秋风所破歌,这一不朽的诗篇；前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基身残志坚，不,懈,奋斗，写下了,钢铁是怎样炼成的,这一世界名著；现代文学巨匠鲁迅,嫉恶如仇,，,却有天真童趣，记下了,从百草园到三味书屋,这一回忆性散文。,.,第一句中有一个错别字，它是,：（,），应改为：（ ）。,.,第二句中，加线的“懈”字的读音为,（,）。,.,第三句中，加线词“嫉恶如仇”的意思是：,_,。,矛,茅,xi,恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。,2.,下面的词语中共有七个错别字，把它找出来，并改正。,瘦骨嶙峋 绝处逢声 繁弦急管 险象叠生明知顾问 骇人听闻 踉踉跄跄 各得其所心有余季 恍然大悟 书声朗朗 脍炙人口名副其是 寡目相看,错字,改正,声,生,叠,迭,顾,故,季,悸,朗,琅,是,实,寡,刮,3.,下列句子中没有错别字的一项是,A.,我最不喜欢看到班长那 高气扬的样子，一点也没有班长应有的姿态。,B.,新学期开始，第一次月考我在班上 露头角，我以后会更努力的。,C.,朋友送给我一件生日礼物，是一座水晶房子，看起来玲珑剔透，我非常喜欢。,D.,我,班,男子篮球败给了对手班级，可他们不总结教训，却怨天 人，这怎么行呢？,C,趾,崭,尤,指,暂,犹,4.,下列句子中加线字注音有误的一项是,A.,秋日的傍晚，太阳发出黄,晕,( ),的光望着这屋里的夕阳，我的头更晕,( ),了,B.,课堂上凡是提问，我一回答，同桌总是随声附,和,( ),，还美其名曰“步调一致”。,C.,白杨树是西北,倔,( ),强挺立的一种树！,D.,舞台上小明模仿赵本山的小品，惟妙惟,肖,( ),，都得大伙儿哈哈大笑。,yn,yn,h,ju,xio,D,xio,5.,给下面句子中加点字注音。,A.,夜间我怎么也睡不着，起来走出家门，此时此刻，夜是多么的静,谧,（ ）呀。,B.,我去医院看舅舅是，看到他瘦骨,嶙峋,（ ）地躺在病床上，心里难过极了。,C.,好长时间没下雨，沟里的水都枯,涸,（ ）了。,D.,我们坚决不能让这些丑陋的事情,玷,（ ）污了我们高尚的灵魂！,m,ln,xn,h,din,6.,下列句子中加点字注音正确的一项是,A.,我刚走进教室，就听到了低低的,啜,（,chu,）泣声,B.,一辆车飞快得开过,车后,迸,（,b,n,),溅出很高的水花。,C.,跑完操，同学们看起来个个精神抖,擞,（,sh,u,）。,D.,人可以贫穷，但是如果,泯,（,m,n,）灭了良心，那就真的很穷了。,b,n,su,mn,A,词语运用篇,肃然起敬 小心翼翼 心旷神怡 擎天撼地 花枝招展 忍俊不禁 不可磨灭 抑扬顿挫 怡然自得 苦心孤诣 各得其所 骇人听闻 绝处逢生 可望而不可及 随声附和 历历在目 更胜一筹 玲珑剔透,1.,下列句子中加点词运用错误的一项是,A.,看着他滑稽的打扮，我,忍俊不禁,的笑了。,B.,三伏天，一个月都没下雨了，路旁的柳树一大早就,无精打采,的地低垂着头。,C.,傅,雷给儿子,傅,聪的一封家书合起来，其实就是一部,苦心孤诣,的教子篇。,D.,在大雪封山的时候，山上的各种动物都,销声匿迹,了。,A,2.,下列词语解释有误的一项是,A.,怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。,B.,可望不可及：只能远远看见而不能接近。,C.,得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。,D.,苦心孤诣：认真孤独地钻研、经营。,D,3.,选择恰当的词语填空。,1.,他们有时把天空,_,（,A.,点缀,B.,装点,C.,装扮）得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。,2.,夜已晚了，夜晚九点的天气比较,_,（,A.,阴凉,B.,凉爽,C.,凉意），蝉已不再鸣叫了。,3.,这并不是因为食物缺乏，而是因为,_,（,A.,贪婪,B.,贪食,C.,贪吃）才吃死去的同伴。,4.,一个伟大的时刻就要来到了，他们就要踏上,_,（,A.,探索,B.,探询,C.,探求）月球的征程。,A,B,A,A,4.,结合具体的语言环境，揣摩下面句子中加点的词语，并将其意思写出来。,A.,小草,偷偷地,从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。,B.,天气很好。今年的春天来的太迟、太迟了，有一些老人挺不住。但是春天,总算,来了。我的母亲又熬过了一个严冬。,5.,成语接龙。要求：前一个成语的尾字和后一个成语的首字相同,雅俗共赏,赏心悦目,（ ）,（ ）,（ ）,是一种拟人的写法，形象地写出了初春春风吹来后小草生长的情态。,表示经过相当长的时间愿望终于实现。文中写出了我期盼春天早点来到，表达了我对母亲的孝顺。,目不暇接,接二连三,三心二意,文学常识与名著阅读,1.,下列作品、作家、朝代（国名）对应正确的一项是,A.,皇帝的新装,安徒生,意大利,B.,走一步，再走一步,莫顿亨特,英国,C.,春,朱自清,现代,D.,观沧海,曹操,南北朝,丹麦,东汉末年,美国,C,2.,下面的作家作品简介有误的一项是,A.,沈复，字三白，长洲（现在江苏苏州人），清代文学家，本册教材选有他的文章,童趣,。,B.,”,树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起,“,出自曹操的,观沧海,诗中。,C.,纸船,的作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，代表作有,繁星,春水,寄小读者,等。,D.,伊索寓言,是一部寓言故事集。相传伊索是公元前,6,世纪丹麦人，他善于讲动物故事。,D,3.,冰心原名,_,，诗集,繁星,春水,是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为,“,_,”,“,_,”,。,4.,繁星,春水,诗集表现了,_,、童真、,_,三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核,“,_,”,。,5.,鲁迅原名,_,，字,_,伟大的无产阶级,_,、,_,、,_,，,作品有小说集,_,，散文集,_,。,谢婉莹,繁星格,春水体,母爱,自然,爱的哲学,周树人,豫才,文学家 思想家 革命家,呐喊,、,彷徨,朝花夕拾,6.,安徒生是,_(,国家,)_,，代表作有,_,、,_,、,_,。,7.,老舍原名,_,字,_,作品有小说,_,、,_,，话剧,_,、,_,。,8.,蒲松龄字,_,，世称,_,，,_(,朝代,),文学家代表作,_,。,9.,朱自清现代著名的,_,、学者、民主战士。,丹麦,童话作家,海的女儿, ,丑小鸭,卖火柴的小女孩,舒庆春,舍予,四世同堂, ,骆驼祥子,茶馆, ,龙须沟,留仙,聊斋先生,清,聊斋志异,散文家,10.,论语,是记录,_,一部书，共,_,篇。孔子名,_,字,_,，,_,（时期）著名,_,家、,_,家。,_,家学派的创始人。,11.,沈复字,_,，,_,朝代文学家作品有,_,。,12.,世说新语,是,_,（朝）,_,组织编写的。,孔子及其弟子言行,20,丘,仲尼,春秋,教育 思想,儒,三白,清,浮生六记,南朝,刘义庆,1.,论语,阐述学习与思考关系的句子是：,_,，,_,。,在生活中， 我们要表示应当向有长处的人学习，常用,_,，,_,。,阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂得句子是,_,，,_,_,。,当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：,_,_,。,2.,曹操的,观沧海,诗中描写诗人想象中的景象，同时最能反映作者博大胸襟的句子是：,_,，,_,。,_,_,。,3.,王湾 得,次北固山下,诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是,_,，,_,。,4.,李商隐的,夜雨寄北,中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是,_,，,_,。,5.,曹操的,龟虽寿,诗中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句是：,_,，,_,。,_,，,_,。,识记性默写,1.,子曰：三人行，,_,。,_,，,_,。,2.,子曰：岁寒，,_,。,3.,潮平两岸阔，,_,。,理解性默写,1.,朱熹的,观书有感,中借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，就像活水长流这种哲理的句子是：,_,，,_,。,2.,白居易的,钱塘湖春行,中直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：,_,，,_,。体现花草茂盛的句子是：,_,，,_,。,3.,孟浩然的,过故人庄,一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：,_,，,_,。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：,_,，,_,。,4.,晏殊的,浣溪沙,诗中着重写今日的感伤，被誉为,“,千古奇偶,”,的诗句是：,_,，,_,。,运用性积累,1.,请按下面的提示或要求，默写出你所知道的诗文句子。（课内外均可）,请你从古代诗词中找出一组写春雨的句子（含,“,雨,”,字）。,_,，,_,。,假如三年的初中生活即将结束，在临别之际，请你选用古诗词中表达,“,送别,”,的句子来表达你对老师或同学的送别之情。,_,，,_,。,2.,语文从我身边轻轻走过。,语文伴我走过古代，我和孔子对话,“,_,，见不贤而内自省也,”,，明白了加强修养的重要性；我读曹孟德的诗,“,_,，若出其中；,_,，若出其里,”,，领略了他的博大胸襟；我和孟浩然一起到田家小院，与他的旧交,“,_,把酒话桑麻,”,；,我和白居易同游西子湖，眼前是,“,几处早莺争暖树，,_,。,”,的美景；吟易安居士,如梦令,中的,“,常记溪亭日暮，,_,。,”,仿佛让我也有一丝醉意；,“,夕阳西下，,_,。,”,令我体悟到了天涯旅人的思乡情怀。,文言积累篇,通假字：当在文言文中看到和内容看似毫无关系的字时，可以从它的读音入手，考虑它是否是通假字。,找出下列句子中的通假字,1.,昂首观之，项为之强。,2.,学而时习之，不亦说乎。,3.,数至八层，裁如星点。,4.,一切乌有。,5.,尊君在不？,强：通“僵”，僵硬,说：通“悦”，高兴，愉快,裁：通“才”，仅仅,乌：通“无”，没有,不：通“否”。,一词多义：翻译多义词一定要灵活，结合上下文找对应德现代汉语中的词，确定之后再回到原文中检验一下，正确率比较高。,观：昂首,观,之 作青云白鹤,观,数：见宫殿,数,十所。 ,数,至八层。,故：,故,时有物外之趣 温,故,而知新,然：,然,数年恒不一见 尘气莽莽,然,观：动词，看,观：名词，景象，景观,数：数词，几，几个,数：动词，计算,故：连词，所以,故：名词，旧的知识,然：可是,然：,的样子,古今异义：学习古今异义词能帮助我们理解句子的含义，所以要关注文章中出现的这类用法。,1.,惟,危楼,一座，直接霄汉,2.,层层,指数,3.,与,儿女,讲论文义,4.,暮而果大,亡,其财,5.,去,后乃至,古：,高楼,今：危险的楼房,古：,指点着计算,今：某一经济现象在某时期内的数值,古：,对子侄一代晚辈的统称,今：儿子和女儿,古：,丢失,今：死亡,古：,离开,今：到,去,练习,1.,下列各句没有使用通假字的一项是,A.,客问元方：,“,尊君在不？,”,B.,既而风定天清，一切乌有。,C.,暮而果大亡其财,D.,数至八层，裁如星点。,C,2.,解释下列句中加线的词,A.,项,为之,强,项：,_,强：,_,B.,学而时习之，不亦,说,乎,说：,_,C.,吾日,三省,吾身,三省：,_,颈脖,通“僵”，僵硬,通“悦”，高兴，愉快,多次进行自我检查,3.,“,而,”,字有时表示顺接，有时表示转接，指出下列句子中,“,而,”,的用法。,见不贤而内自省,为人谋而不忠乎,人不知而不愠,拔山倒树而来,舌一吐而二虫尽为所吞,表,顺接,的有：,_,表,转接,的有,: _, , ,4.,请将下列句子进行归类,知之为知之，不知为不知,三人行，必有我师焉,温故而知新,人不知而不愠,吾日三省吾身,己所不欲，勿施于人,学而时习之,学而不思则罔,讲,学习态度,的有,:_,讲,学习方法,的有,:_,讲,修身做人,的有,:_, , , ,5.,翻译下面的句子。,己所不欲，勿施于人。,译文：,_,士不可以不弘毅，任重而道远。,译文：,_,_,。,其家甚智其子，而疑邻人之父。,译文：,_,_,。,自己所讨厌的事情，不要施加在别人上。,士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他的任务重大，而道路又很遥远,这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑隔壁那个老人,综合性学习篇,“,这就是我,”,综合性学习：积累能张扬个性的名言警句，能够展现自我风采。,练习,:,向山中学七年级（,3,）班准备开展一次,“,真我风采,”,个人魅力展示活动，相信你一定会积极参加这样的活动，请完成下面的学习任务。,1.,请为这次活动拟定一条活动的口号，要求语言简洁，易于在活动中呼喊。,口号,:_,靓丽青春，魅力无限,2.,请你为这次活动设计两个环节，使活动内容丰富多彩，并用简洁的语言说明你的特色。,我的设计,（,1,）,_,；,（,2,）,_,。,3.,请你为自己写上一段个性宣言，要求语言简洁，文字流畅。,个性宣言,:_,取长补短,说同学长处，看自己不足,才艺展示,展示自己的特长，促进同学间的了解,“,漫游语文世界,”,综合性学习,:,同学们要注意积累有趣的语文知识，丰富自己的语文素养。,练习,:,1.,“,教室里的语文,”,：教室的墙上一般会张贴名人名言，请写出一条你最喜爱的。,名人名言：,_,2.,“,楼道内的语文,”,：针对部分学生下课喜欢在楼道疯狂的现象，请你拟写一条劝阻标语，要求语言简洁，表意准确、得体。,标语：,_,珍爱生命，文明下楼。,“,探索月球的奥秘,”,综合性学习：学会收集资料的方法；积累有关月亮的诗文、传说。,练习,:,伴随我国,“,嫦娥计划,”,的实施，月亮再次成为人们关注的焦点，七（,2,）班准备开展一次,“,与月亮亲密接触,”,综合性学习。,1.,请写出任意两条写月亮的诗句，并说说这里的月亮有何含义。,诗句：,_,月亮的含义：,_,2.,你还记得有关月亮的哪些传说，请写出一个。,3.,下面一则新闻是与月亮有关的，请用,简洁,的语言给这则新闻,加一个标题,。,国防科工委副主任孙来燕,9,月,15,日做客中国政府网时表示，,“,嫦娥一号,”,已经进入了西昌发射场，预计年底前发射升空。,“,如果一切顺利的话，我们的,嫦娥一号,卫星在年底前就会发射升空，实现中华民族千年奔月的梦想。,”,该卫星主要用于对月球的科学探测，对月面进行三维立体照相，同时费希月球上土壤的成分以及月壤的厚度。另外，在从地球向月球飞行的过程中，,“,嫦娥一号,”,将对地球到月球之间的环境进行探测。,标题,:_,“嫦娥一号”进入西昌发射场有望年底前升空,“,我爱我家,”,综合性学习：讲述温馨故事，体验家庭亲情。,练习,:,家是什么？有人说，家是港湾，是我们避风的理想场所；也有人说，家是生命的摇篮，有家的地方才有爱，有爱的地方才叫家,-,我们在家中得到了温馨，得到了爱，一天天长大成人。,1.,请用一个,比喻句,来描述一下,你心目中,的家是什么样的。,答：,家，像一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕暖和的阳光。,2.,母亲生日的那天你最想送什么礼物来表达她对你养育之恩的感激，并说说你的创意理由。,我的创意礼物：,创意理由：,3.,请你通过分析字形，试着推测,“,家,”,字中蕴含的信息。,帮帮你,：,“,灾,”,由,“”,和,“,火,”,构成，,“”,是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。,“,灾,”,的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。豕（,sh,）：猪。,答：,送给妈妈一张满分试卷,妈妈辛苦的付出就是为了换来我的好成绩，因此我选择用成绩来安慰妈妈。,“家”字的象形意义是“一个屋顶下放着一头猪”暗示者古人把家理解为：“置放财富的空间”。今天，我们对“家”的理解除了“物质财富”外，更重视“精神财富”。,