三五六阅读教学策略

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,三五六”阅读教学策略,落实三维目标,坚持五个贯彻始终,实施六环节教学模式,1,落实三维目标,落实知识与能力目标,落实过程与方法目标,落实情感、态度、价值观目标,2,坚持五个贯彻始终,1.,情感教育贯彻始终,2.,文化育人贯穿始终,3.,探究体验贯穿始终,4.,展示交流贯穿始终,5.,习惯养成贯穿始终,3,实施六环节教学模式,1,目标定向策略,2,自主学习策略,3,合作交流策略,4,成果展示策略,5,反思小结策略,6,达标评价策略,4,现代文教学基本模式,1,目标定向，自主阅读,2,整体感知，精段品读,3,质疑问难，合作探究,4,成果展示，视野融合,5,整理反思，总结提升,6,当堂检测，达成目标,5,诗歌教学基本模式,1,目标定向，知人论世,2,诵读文本，整体感悟,3,涵咏品读，揣摩探究,4,鉴赏交流，展示成果,5,熟读成诵，养护情感,6,链接相关，触类旁通,6,文言文教学基本模式,1,目标定向，诵读文本,2,整体把握，披文入情,3,自主翻译，疏通文意,4,质疑问难，合作交流,5,梳理整合，建构知识,6,当堂检测，达成目标,7,“,三五六”作文教学策略,落实三维目标（见前）,坚持五个贯彻始终（见前）,实施六环节教学,8,作文教学六环节,1,话题布置策略,2,素材加工策略,3,文章写作策略,4,交流展示策略,5,评改修订策略（见后）,6,自我升格策略,9,评改修订策略,1.,全批全改模式,2.,快速批改模式,3.,协作批改模式,4.,情感交流模式,10,常规作文教学模式,1,话题布置,2,素材生成,3,初稿写作,4,批改选拔,5,成果展示,6,自我提升,11,限时作文教学模式,1,话题投放,2,自我构思,3,限时写作,4,当堂收交,5,展示交流,6,反思总结,12,