现代汉语(下)10课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,现代汉语,（下）,辅导课程十,1,四、句子的变换,根据语用的需要，按照一定的规则把甲句变成乙句，,就叫句子的变换,。变换句子的目的,从语言使用,看，是为了适应语境更好地表情达意；但如果,从句法研究来看,，则是为了弄清句子结构的异同、看清句子结构的特点，有助于给语言单位定性、分类以及说明语句结构等等。,句子变换的实现可以通过“移位、添加、删除、替换”等方法来完成,。由于要求不同，句子变换有不同的类型。一般可以从“句类”和“句型”两个 角度进行句子变换。如：,2,（一）句类之间的变换,句类变换指的是句子在语气用途方面的转换。即相同意思可以用不同的语气来表达。具体说句类变换就是陈述句变为疑问句、疑问句变为陈述句或肯定句变为否定句、否定句变为肯定句等等。至于什么场合应该用什么语气类别的句子，应该根据语境里的诸多因素以及不同句类的特点去选择。,语气变换例如：,他失败了。（陈述句、肯定语气）,难道他成功了吗？（强烈的反问语气）,他没有成功。（委婉的否定语气）,不同语气表示基本相同的意思）,3,你借两百元钱给我。（直接的祈使语气）,你可以借两百元钱给我吗？（委婉的疑问语气） 我急需要两百元钱。（陈述语气。 非常含蓄的,借钱请求）,不同语气表相同的意思。,（二）句型之间的变换,句型变换指的是句子在结构上的变换，即相同意思可以使用不同的句型来表达。在具体语境中说话人应该选用什么句型才合适，同样要根据语境的不同情况以及各种句型在表意上的特点作出选择。句型变换例如：,4,小林打开了电脑。（带宾主谓句 主动句）,小林打开电脑了。（带宾主谓句 主动句）,小林把电脑打开了。（“把”字句）,不同句型表达基本相同的意思,电脑小林打开了。（主谓谓语句）,电脑被小林打开了。（“被”字句）,这一组句子，从语义上看，每个句子的施事都是“小林”，受事都是“电脑”，动做也都是“打”，动作的结果也都是“开”，所以它们的语义结构相同；但这组句子的句法结构不完全相同。语义相同，句法结构不同的句子有着不同的语用价值。换句话说，有着不同的语言环境和说话人。分析某个说话人为什么相同的意思不用这个句子要用另一个句子，,5,这里就涉及到说话人的表达焦点、重心等问题这样的分析就归属于句法结构的语用平面了。这里首先要简单介绍以下“语用平面”的含义。,语用平面，同“句法平面”、“语义平面”一起组成现代汉语语法的“三个平面”。,语用平面是研究句子中词语同使用者之间的关系的,，语用重在讲表达，是一种动态分析。它涉及到说话的话题、说话的行为、表达重点、口气、变化等等，与说话人说话时的心理意图有关系。拿上面一组句子来说，从语用平面看，首先，句与句的第一个不同就是各自有着不同的话题（谈论中心），前三句的话题是“小林”，后两句的话题是“电脑”，而话题的不同说明使用该句的语境可能不同；其次，在相同话题的句子中，句虽然都是一般主谓宾的陈述句，,6,但是第句把动态助词放在句末，就有强调小林行动变化的意味，而第句则没有这种意味；第句则更强调对电脑的处置意味，所以用了“把”字句，而句则没有这种意味。句的话题也相同，但是第句则强调了被动受事主体。除此以外，每个句子在特定的环境中，与说话人的语调、语气、重音以及焦点等都有紧密的关系，而把说话人强调的意味、焦点、语调口气等作为分析对象时，算得上是句法结构的语用分析了。目前我们的语法分析仍然着重于句法平面的结构分析，语义、语用平面分析起步较晚，尤其是语用分析，才刚刚起步，属于研究探索阶段。因此同学们的分析重点还是是句法结构。,7,第七节 常见的句法失误,1、掌握检查和分析病句的主要方法；,2、了解句子结构方面病句的主要类型，能,够辨析和纠正常见的句子结构方面的语病。,8,前面的学习是正面的，是应该怎样，这一节的学习是反面的，是不应该怎么样,语言使用和表达中产生的毛病，统称“语病”。造成语病有各种各样的原因。有词汇上的原因，诸如范围大小、适应对象、语体感情色彩、语义等方面的不合适不妥帖等；也有语法上的原因，这一节语病就是从语法上谈的。语法上的毛病主要指句子的层次结构中经常见到的错误。在医治语法病症时，应当有句法的层次观念，即弄清出哪个层次、什么地方，什么性质的语病，只有弄清楚了，才能对症下药，根除语病。,一、检查病句的总方法,1、使用简缩法,9,所谓简缩法，指的是把一个句子用中心词分析法分析一遍，即先分别找出句子的主干（主谓宾）和枝叶（定状补）。这就是通常说的缩句。例如：,句子,主 谓 （宾）,-主干,定语 状语 补语 定语 - 枝叶,2、在两两相对的直接成分之间进行逐项检查，即按照主谓、 动（谓）宾、定中、,状中、中补、定中的顺序逐个检查有无错误。,二、常见语法错误的类型,下面这些句子都有错误，我们分析一下它们错在哪里。,10,1）珠光气体有限责任,公司是,第一批改制,企业,。,这个句子主语和宾语不合逻辑，因为缩句以后就成了“公司是企业”。这显然不和逻辑。应该把“是”改为“属”。,2）有一批,人员,没有经过必要的职业培训就,进入,劳动,岗位。,这一句的谓语与宾语不搭配。“岗位”的前面通常是“走上”或者“踏上”，而不说“进入”。,3）历年举办的文汇书展已在读者中建立了良好的影响。,这一句是动宾搭配不当，因为一般不说“建立影响”，应把“建立”改成“产生”就可以了。,11,4）,潜泉印泥产品,行销日本、韩国、东南亚。,它,是轻工业部和上海市的,优质产品,、轻工业部出口创汇,先进企业,。,这段话里的指示代词“它”从上文看，指代的是“潜泉印泥”，可从下文看，指的又是“先进企业”，这就造成前后不统一。所以应该在第一句的“,潜泉印泥”后加上“厂的”二字，再,把第二句中的“它”改为“该厂”。,5）她同男友,去,一家情侣摄影中心,去,照结婚照。,去,时，摄影师表示“没问题”。可到她,去,取照片时发现照片上照了一个瞎子。,这一句的第二个“去”多余；第三个“去”应改为“当”，第四个“去”应省略不用。）,12,6）,由于一只小狗的惊叫,，使得20多人及时逃生。,这句犯了用介词短语充当主语的语病。删去介词“由于”，让“,一只小狗的惊叫”,做主语。,7）这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以明确，对于职工行使民主管理权利无疑是一种基本保障。,这个句子缺少了一些词语，缺少的词语在简缩句子后可以看出来：,“这种将权利义务用方式加以明确对于是”，全句即“这种加以明确是”，物量短语不修饰动词性的短语，所以应在“明确”的后面加上“措施”或“方式”等词语。,8）上海交响乐迷中近六成的人士收入并非十分丰厚，难以承受,百元以上甚至数百元,的高价票。,13,这句的两个数量短语的词序不合适。末一分句,应该改为“难以承受数百元甚至百元以上的高价票” 。,因为反映承受能力低应当从高到低才和逻辑。,9）王东和编写组的同志正在作最后讨论编写这,本书的问题。,这个句子犯了结构杂糅的语病。问题出在“讨论”,一词上，它可以带宾语，但是当“讨论”本身做了动,词“作”的宾语以后，就不应该再带宾语了。再带宾,语就是两句话拉在一起说，杂糅。有两种改法：,a 王东和编写组的同志正在就编写这本书的问,题做最后讨论。（“就”是介词）,b 王东和编写组的同志正在最后一次讨论编写,这本书的问题。,14,10）从他蜡黄的脸色和衣着上的寒碜看来，家庭经济肯定是不怎么宽裕的，未必是专在剧场门前贩卖黑票，旨在弄些钱来喝酒抽烟那类青年么？,这一句犯了语气杂糅的语病。应该在：“未必是。”或“难道是么？” 两种语气中选,一种。即：,未必是专在剧场门前贩卖黑票，旨在弄些钱来喝酒抽烟那类青年。,或者：,难道是专在剧场门前贩卖黑票，旨在弄些钱来喝酒抽烟那类青年么？,15,11）难道天上掉下个王崧，地下冒出个库超？,那每年成群结队,往一所所著名高校学府输送的,，未,必皆,是,东坡先生,荫蔽而来,？,这段话有两个句子，第一句“难道天上掉下个王,崧，地下冒出个库超？”是个并列复句，没有语病。,语病出在第二句。而且这个并不算长的第二句有多,种语病。首先它也犯了跟9句一样的语气杂糅的毛,病；其次是搭配不当的毛病；第三是“那”字指代不,明的毛病。下面一个个说明。,在语气杂糅方面，它也用了“未必是（+）？”,的句式，即：陈述句的开头与疑问句的结尾杂糅。,搭配不当表现在状中（“成群结队”与“输送”）搭,配不当。,16,关于“那”字指代不明，“那”如果是连词，应该用“那么”，如果是代词，应该用“那些”。,所以这短短的一句话应该做较大的改动。有三种改法：,1、每年成群结队地叩开一所所著名高等学府大门的那些学子，难道都受了东坡先生的荫庇？,2、每年成群结队地叩开一所所著名高等学府大门的那些学子，恐怕也未必都是受了东坡先生的荫庇。,3、那么，这所中学每年能为许多著名高等学府输送成群结队的新生，难道是东坡先生荫庇的结果？,17,第八节 复 句,本节要点及要求：,1、了解复句的定义，能区别单句和复句、复,句和复句形式、复句和紧缩复句；,2、了解复句的主要类型；,3、能正确划分多重复句；,4、能辨别和纠正复句运用中常见的错误。,18,一、什么是复句,复句是由几个意义上密切联系，结构上互不包含的单句形式组成的句子。构成复句的小句子叫做分句。一个复句只有一个统一全句的语调，在全句的末尾有个较大的停顿，书面上用句号或问号、感叹号表示。分句之间的停顿，书面上用逗号、分号表示，分句没有独立的句调，不是独立的句子，但分句之间又不互相包含。也就是说，分句与分句不能组成主谓、动宾等句法结构。,分句具有句子的形式但又不是独立的句子，所以叫做“单句形式”。,同样的道理，一个复句在充当句子成分，处于被包含的地位而失去独立语调的时候，就叫做“复句形式”。例如：,19,没有共产党，就没有新中国，这支歌 她小学一年,级就会唱。,“没有共产党，就没有新中国”是假设复句形式做主语的一部分。复句的分句之间一定有某种逻辑联系，没有逻辑联系的句子不能构成复句。例如：“我们都是西南师大的学生”和“蜻蜓很可爱”就不能组合成复句。,构成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。如：,你念，我听。分句是主谓句；,好，我同意。前一分句是非主谓句。,由于复句的分句可以是非主谓句，所以，单句和复句的划分，是一个比较复杂的问题。不过二者最本质的区别还是复句里各分句互不包含。,20,二、复句和关联词语,复句内部分句与分句之间的联系，有的是通过语序分句的排列顺序来表示的，这叫“意合法”。如：,起风了，把窗子关上吧。,他不来，我去。,他是上海人，我是山东人。,有的是通过关联词语来表示的。这叫“关联法”。如：,只要,有了人格，你,就,有了生命中最精华的部分。,复句的关联词语具有重要的作用。它可以帮助我们辨认复句。但是正如前面所讲到的一样，复句不一定用关联词语，有关联词语又不一定是复句。如：,21,只有,小王，,才,能解决这个问题。,即“小王能解决这个问题。”是单句。所以，不能认为有关联词语就是复句。另外，孤立地看一个复句间的分句的关系，可以有多种多样的看法。如：,如果,张三不去，,那么,李四就去。（假设）,张三不去，李四去。,因为,张三不去，,所以,李四去。（因果）,只要,张三不去，,那么,李四去。（条件）,三、复句和主语,如前所述，充当复句分句的可以是主谓句，也可以是非主谓句，非主谓句没有主语，如：,一阵铃声，上课了。,两个分句都没有主语。分句是主谓句的，自然有主语。主谓句的主语有时候可以省略，而是否省略应根据语言环境决定。一般有以下情况：,22,