阿房宫赋(用)教材

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前预习：,1,、本文可以分为几部分？分别说了什么？,1,、在文章里面找出描写阿房宫的词语。,2,、是什么原因造成阿房宫被毁？作者从中得到什么启示？,千古名篇,“古来之赋此为第一”,杜牧，字,牧之,，晚唐杰出诗人。出身名门, 26,岁中进士，曾任黄州、池州、睦州刺史，官至中书舍人,晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他,“,杜樊川,”,自号为,“,樊川居士,”,杜牧诗歌创作成就突出，其以清丽自然的诗风在晚唐诗坛独树一帜人们将他和杜甫相比，因而称之为,“,小杜,”,；他又和,李商隐,同时代且齐名被人们合称为,“,小李杜,”,。,“平生五色线，愿补舜衣裳”,杜牧生于晚唐多事之秋，立志经邦济世，希望恢复昔日唐朝的繁荣昌盛。他反对最高统治者穷奢极欲，不恤国事，更痛恨藩镇割据外族侵略，认为必须除去祸患，国家才能安定。由于性情刚强、直陈利弊,得罪当权,所以不为重用,使他有怀才不遇的感觉,于是浪迹于江湖,饮酒赋诗以自遣。,杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。,他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的现实主义传统精神。,过华清宫绝句三首,（其二）,长安回望绣成堆，山顶千门次第开。,一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。,江南春,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。,南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。,泊秦淮,烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,杜牧的诗多为讽喻诗，长于七绝，情致豪迈。,写 作 背 景,杜牧,所处的时代政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，加重了人民的痛苦，大唐帝国已处于崩溃的前夕。穆宗李恒以沉溺声色送命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚，好游猎，务声色，大兴土木，不理朝政。对于这一切，杜牧是愤慨而又痛心，他在,上知己文章启,中说：,“,宝历,(,敬宗的年号,),大起宫室，广声色，故作,阿房赋,。,”,这是一篇,借古讽今,的赋体散文，作者通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直文人的,忧国忧民、匡世济俗,的情怀。,关于阿房宫,“,阿房宫,”,是秦始皇在位时营造的宫殿，遗址在今西安西南的阿房村。,（,“,阿房,”,读,“,p,ng,”,，是地名）,恢宏的阿房宫,高大的城门,美丽的宫舞,护城河,关于“赋”,赋，是介于韵文和散文之间的一种文体。始于战国赵荀子的,赋篇,，汉代成为一种特定的文学体裁。,它讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分常发一点议论，以寄托讽喻之意。赋的代表作还有欧阳修的,秋色赋,、苏轼的,赤壁赋,等。,正音,缦,回,m,n,囷囷,焉,qn,不,霁,j,何虹,妃,嫔媵嫱,p,n,y,ng,qi,ng,焚,椒,jio,兰,辘辘,l,杳,yo,极,妍,y,n,摽,掠,pio,鼎,铛,chng,逦迤,ly,锱铢,z,zh,架梁之,椽,chu,n,在,庾,之,粟,粒,ys,横,槛,ji,n,呕哑,uy,参差,cnc,兀,w,啄,zhu,一（,1,2,）,由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。,二（,3,4,）,由古及今，铺写秦始皇骄奢淫逸，终于导致灭亡，讽喻当朝切勿重蹈覆辙。,第一段重点词语,重点词语,六王,毕,：,直,走,咸阳：,廊腰,缦,回：,钩心斗角：,盘盘,焉,：,不,霁,何虹：,复道,行空,：,歌台暖,响,：,而,气候,不,齐,：,完了、结束。,通向。,原指丝绸，这里指像丝绸那样萦绕。,指宫室建筑结构错综复杂精密。,的样子。,雨后天晴。,横跨半空。,声响，指歌声和乐声。,气候，天气（风雨晴雪）；齐，相同。,这段运用了什么手法？,虚实结合：实写楼阁、廊檐，描写细致入微；,虚写长桥、复道，想象神奇瑰丽。,夸张：一日之内，一宫之间，,而气候不齐。,思考：,比喻：复道行空，不霁何虹。,长桥卧波，未云何龙。,第一段铺叙阿房宫的雄伟壮观。,第二段重点词语,辇,来于秦：,朝歌夜弦,：,绿云扰扰：,腻：,雷霆,乍,惊：,杳,不知其所,之,：,缦,立远视：,坐着车（名作状）。,朝、夜（名作状）；,歌、弦（名作动），唱歌、弹琴。,绿云，形容女子的头发乌黑浓密。,扰扰，蓬松的样子。,粉腻脂水,突然,见不到踪影；之：到。,同,“,慢,”,，久久地。,第二段铺叙阿房宫的宫女生活。,美女起床四步骤：,1,、照镜子,2,、梳美发,3,、化靓妆,4,、熏香气,此段用了哪些修辞手法？,明星荧荧，开妆镜也；,比喻,绿云扰扰，梳晓鬟也；,比喻,渭流涨,腻,，弃脂水也；,夸张,烟斜雾横，焚椒兰也。,夸张,雷霆乍惊，宫车过也。,夸张,第三段重点词语,逦迤,：,人亦,念,其家：,庾,直栏横,槛,：,函谷,举,：,可怜,焦土：,燕赵之,收藏,：,韩魏之,经营,：,鼎铛玉石,金块珠砾,收藏的金银珠宝（动作名）。,聚敛的金银珠宝（动作名） 。,鼎、玉、金、珠（名作状）,“,把,”,铛、石、块、砾（名作动）,“,当作,”,连绵不断,顾念。,露天谷仓,栏杆。,被攻占。,可惜,(,古今异义）,本段中有“,六多六少,”,栋多,椽多,钉头多,瓦多,栏槛多,管弦多,农夫少,织女少,粮食少,衣服少,城郭少,言语少,百姓处于水生火热中！,这段用了大量的排比、比喻，铺写了秦王的骄奢淫靡，滥用民力。,1.,本段最突出的手法是什么？,2.,秦皇荒淫奢侈的后果如何？,“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”,“,叫、举、炬,”,这三个动词，生动地表现了农民起义迅猛异常，不可压抑。“可怜焦土与上面的壮丽描绘形成鲜明的对比，显得收束有力，概括了秦的迅速灭亡,思考：,第三段铺叙阿房宫的珍宝，指出秦朝必亡。,1.,前三段分别从哪些方面描写阿房宫？,宫殿建筑,宫女生活,宫中珍宝,规模宏伟壮观，布局精致密集,生活奢华空虚，命运悲惨,珍宝众多，过度浪费,2.,读前三段，你认为秦朝灭亡的原因是什么？,宫女空虚悲惨，以此突出秦皇荒淫到了什么程度。,珍宝数不胜数，以此突出秦皇奢靡到了什么程度。,自取灭亡！,第四段重点词语,族：,灭族、杀尽。,鉴,：,以,.,为鉴。,原指镜子。古人常以历史或别人的成败比喻为 一面镜子，从中吸取经验教训，引为警戒，故,“,鉴,”,又引申为警戒或教训。,前车之鉴：,前面车子翻倒的教训，比喻先前的失败可以做以后的教训,。,以铜为镜，可以正衣冠；,以古为镜，可以知兴替；,以人为镜，可以明得失。,唐太宗,秦人,不暇自哀，而,后人,哀之；,后人,哀之,而不鉴之，亦使,后人,而复哀,后人,也。,汉朝到唐朝的人,唐,以后的人,第四段的那几个,“,后人,”,分别指谁？,思考：,这段指出秦（包括六国在内）灭亡的,原因,到底是什么？作者写作的,目的,又是为了什么？,原因,：,“,不爱其人,”,。,目的 ：,“,鉴,”,，,即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。,“,商女不知王国恨,至今犹唱后庭花,”,第四段总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈辙,。,段意理解,这一段作者发表议论，指出六国灭亡秦朝覆灭，其根本原因在于本身自己而非秦国和天下人。作者运用了,假设论证,，说明爱护百姓可以拒敌固国，万世而为君，民心向背决定国家存亡。,作者,讽谏时弊,，希望统治者以秦灭亡为借鉴。,阿房宫赋,剽掠其人,（建宫宇）,自灭,秦朝,六国,不爱六国之人,（阿房宫）,自族,唐朝,大起宫室 广声色,（哀之而不鉴之）,自取灭亡,归纳大意,一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。,二、铺叙阿房宫的宫女生活。,三、铺叙阿房宫的珍宝，指出秦朝必亡。,四、总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈辙,。,叙,议,谏,阿房宫赋,叙述,描写,议论,抒情,雄伟壮观的阿房宫,总结教训警示当世,宏大宽广,宏伟瑰丽,统一建筑,美人之多,珍宝之富,由描写 转为议论,阿房宫内美人珍宝,对比事例,秦王骄奢,宫化焦土,戒奢爱民,借古,讽今,铺采摛文,体物言志,