陌上桑公开课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,陌 上 桑,汉乐府,陌上桑,关于汉乐府,汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府原指国家设立的音乐机关，职责是搜集整理民间诗歌。 后来就称这类诗歌为 乐府 。,释题,陌上桑,是一首带有讽刺色彩的民间故事诗。“陌上桑”，意即路边的桑林，这是故事发生的场所。因为女主人公是在路边采桑，才引起一连串的戏剧性情节,.,听读课文,圈出自己读不准的字词。,读准字音,陌,（,m,）,隅,（,y,）,敷,（,f,）,笼,（,lng,),系,（,x,）,倭,（,wo,）,堕,（,du,）,髻,（,j,）,缃,（,xing,）,绮,（,q,）,襦,（,r,）,捋,（,l,）,髭,（,z,）,须,著,（,zhu,）,帩,（,qio,）,踟,（,ch,）,蹰,（,ch,）,姝,（,sh,）,宁,（,nng,）,载,（,zi,）,不,（,fu,）,骑,（,j,）,婿,（,x,）,骊,（,l,）,系,（,j,）,马尾,络,（,lu,）,皙,（,x,）,鬑,（,lin,）,盈,（,yng,）,冉,（,rn,）,趋,（,q,）,1,、给下列生字注音：,隅（,）,襦（,）,绮（,）,姝（,）,鬑（）骊驹（）,倭堕髻（ ）,捋髭须（,）,踟蹰（）,温馨提示：记住下列字在诗中的读音,系、著、骑,（多音字）,y,r,q,j,sh,lin,w,du,l z,ch,ch,l j,3,4,5,复习小测,、解释下面的词语,：,）脱帽著俏头（ ）,）但坐观罗敷 （ ）,）使君遣吏往（ ）,）问是谁家姝 （ ）,）使君谢罗敷（ ）,戴,只因为,由于,派,美丽的女子,请问,）,五马立踟躇 （ ）,）,宁可共载不（ ）,）,何用识夫婿,（ ）,）,皆言夫婿殊（ ）,）,盈盈公府步（ ）,徘徊,停滞不,愿意,凭什么,(,标记,),出色,与众不同,形容举步轻缓,从容大方,一解释下列划线的词。,秦氏有,好,女（ ）,但,坐,观罗敷（ ）,问是谁家,姝,（ ）,何,用,识夫婿（ ）,罗敷年,几何,（ ）,宁可,共载不（ ）,使君,一何,愚（ ）,使君,谢,罗敷（ ）,美,因为,美女,凭,请问,愿意,多少,多么,译读,理解句意,自,名,为罗敷,青,丝为笼系,但,坐观罗敷,宁可,共载否,何用,识夫婿 来归,相,怨怒,四十,专,城居,使君,谢,罗敷,只,名叫,独占,“,用何”，凭什么,愿意,黑色,问，请问,一方对另一方,通假字,:,宁可共载,不,?,坐,中数千人世,一词多义：,隅,日出东南,隅,采桑城南,隅,系,青丝为笼,系,青丝,系,马尾,坐,但,坐,观罗敷,坐,中数千人,（隅：方位、角落）,（隅：地方）,（系：络绳）,（系：动词，打结）,（坐：因为，由于）,（坐：通,“,座,”，,座位）,不,：通,“,否,”,，,是否,坐,：通,“,座,”,，,座位,为,自名,为,罗敷,青丝,为,笼系,缃绮,为,下裙,（动词,，,是,，,叫）,（动词，作为）,（动词，做）,古今异义,坐,：古，,今，,谢,：古，,今，,因为，由于。,乘、搭。例，坐车。,请问。,表示感谢。,趋,：古，,今，,走向（例：冉冉府中趋）,快走,日出东南隅，照我秦氏楼。,秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。,青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。,缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。,少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。,来归相怨怒，但坐观罗敷。,齐读第一段,思考,:,这一段突出表现了什么,?,这部分目的在夸罗敷的容貌之美，却不从其容貌着手,.,试说说作者都从哪写起,?,环境,:,器物,:,服饰,众人,反应,日出东南隅，照我秦氏楼。,青丝为笼系，桂枝为笼钩。,头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。,行者见罗敷，下担捋髭须。,少年见罗敷，脱帽著,帩,头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。,来归相怨怒，但坐观罗敷。,使君从南来，五马立踟蹰。,使君遣吏往，问是谁家姝。,“,秦氏有好女，自名为罗敷。,”,“,罗敷年几何？,”,“,二十尚不足，十五颇有余。,”,使君谢罗敷：,“,宁可共载不？,”,齐读第二段，概括段意。,停留着不走,打听年龄,提出“共载”,理清第二段的情节，本段主要写什么？对表现罗敷有何作用？,主要写使君对罗敷爱慕有加，更能衬出罗敷的美若天仙 。,理清第二段的情节，并分析使君的形象,五马立,踟蹰,“宁可共载不”,好色丑态,肮脏灵魂,卑劣无耻,荒淫无耻的封建官僚,使君想入非非,罗敷前置辞：,“,使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。 东方千余骑，夫婿居上头。,何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头，,腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，,三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，,鬑鬑,颇有须，,盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。,”,罗敷怎样拒绝使君？,痛斥使君,盛夸丈夫,探讨,罗敷是从哪些方面盛夸自己丈夫的？,为什么那么夸张地夸她的丈夫,?,罗敷夸夫压邪,千余骑,随从如云,千万余,气派华贵,专城居,飞黄腾达,颇有须,仪表堂堂,皆言殊,人才出众,坚贞不阿,读了文章之后你能不能,用一句话概括这首诗写,了一个怎样的故事,?,这,首,民歌叙述了一个采桑女子罗敷义正辞严拒绝封建权贵使君的调戏并机智地斗败使君的故事。,请,分别概括诗歌的三个小节都写了什么内容？,第一小节：,1.,美貌罗敷 光艳照人；,第二小节：,第三小节：,3.,盛夸夫婿 严词拒绝。,思考？,2.,权贵使君 无理利诱；,请同学们从人物形象、修辞方式、描写方法、用词、结构等方面自选内容、自选角度进行分析、品味,如：“日出东南隅，照我秦氏楼”一句中，用美好的环境之美开篇就烘托了罗敷之美。,环节二：悟,环节三,:,评,本文主要塑造了一个动人的女主人公形象,罗敷，她是一个虚构的人物，,“,罗敷,”,是古代美女的通称。,自读课文一遍，理解罗敷这个形象，,用,“,罗敷是一个,”,说话。,例：,罗敷是一个以采桑养蚕为业的年轻美貌的农家女。,罗敷是一个具有双重身份的女子，既是一个贵妇人，又是一个采桑女。,罗敷,：勤劳美丽、机智善辩、不慕权贵,使君,：荒淫无耻、巧取豪夺、自取其辱。,评价人物：,分析罗敷形象,美丽机智,不慕权势,坚贞不屈,善于斗争,2,主题：, 赞颂民女的坚贞、智慧，坚定、巧妙地捍卫自身尊严。, 讽刺嘲笑上层人物调戏民女的丑行。,三、罗敷形象的特点,1,美丽；,2,坚贞、勇敢；,3,智慧：机智、辩才。,日出东南隅，照我秦氏楼。,秦氏有好女，自名为罗敷。,罗敷善蚕桑，采桑城南隅；,青丝为笼系，桂枝为笼钩。,头上倭堕髻，耳中明月珠；,缃绮为下裙，紫绮为上襦。,行者见罗敷，下担捋髭须。,少年见罗敷，脱帽著帩头。,耕者忘其犁，锄者忘其锄；,来归相怨怒，但坐观罗敷。,重点,读第一小节：,提示：,描写人物，可,正面描写,(,直接描写,),人物肖像、语言、行动、心理等； 也可采用,侧面描写,(,间接描写,),的方法，如用,景物烘托、器物的陪衬、借助其他人的反应表现人物、或通过其他人物的对比突出人物,等。,环节四,:,赏,本诗的主人公形象给我们最深印象是美。作者描写罗敷的,美貌,，主要采用了,侧面烘托（烘云托月）,的艺术手法。具体说，通过哪些形式进行侧面烘托呢？,美好景物的渲染,精美器物的陪衬,美丽服饰的描绘,借助他人的反应来衬托,为何要极力写众人被罗敷的容貌美所倾倒？,写众人的表情是为了衬托罗敷之美,为什么夸赞其环境、器物和服饰？,夸赞环境、器物和服饰的目的在于衬托、表现罗敷之美。,描写罗敷采桑时的,器物,的句子是：，,描写罗敷,装饰和衣着,的句子是：，,别人对罗敷的,美的反应,的句子是：，,罗敷夸耀夫婿,官高位显,的句子是：，,罗敷夸耀夫婿,赫赫威势,的句子是：，,罗敷夸耀夫婿,仪表堂堂,的句子是：，,罗敷夸耀夫婿,风度翩翩,的句子是：，,课堂检测,-,抢答,青丝为笼系，桂枝为笼钩,耳中明月珠,紫绮为上襦,行者见罗敷,但坐观罗敷,白马从骊驹,可值千万余,为人洁白晰，鬑鬑颇有须。,盈盈公府步，冉冉府中趋。,东方千余骑，夫婿居上头。,罗敷,容貌惊人,日出照楼,青丝桂枝,堕髻耳珠,缃绮紫绮,行者少年,耕者锄者,（美好景物作渲染）,（精美器物作陪衬）,（美丽服饰为直描）,（惊美之状为侧写）,非凡美丽,没有直接写罗敷的容貌，你能感受到她的美吗？,修辞上运用,夸张,和,排比,，又综合运用,正面描写、侧面描写,相结合的手法，以虚寓实，给读者留下想象空间，从而去展开联想和想象。这样一来极大美化了主人公，使人物形象更加形象、鲜明、突出。,罗敷怎样拒绝使君？,痛斥使君,盛夸丈夫,探讨,罗敷是从哪些方面盛夸自己丈夫的？,为什么那么夸张地夸她的丈夫,?,明确：,从丈夫的权势、富贵、地位、气度四方面夸耀自己的丈夫。,句句夸夫，实则句句奚落使君，使自以为身份显赫的使君自惭行秽，知难而退。这是罗敷打击使君嚣张气焰，借以摆脱困境的一种手段。由此不难看出她的智慧。,没有直接写罗敷的容貌，你能感受到她的美吗？,以虚寓实，给读者留下想象空间，从而去展开联想和想象。,问题,诗的后半部分写罗敷的人格之美。作者只是从正面把罗敷的语言行为摆在读者面前，让读者自己去认识、判断罗敷的人格美。这样写有什么好处？,这样写，一是文字简约，显得干脆利落，二是表现有力，形象鲜明。因为前半部分对罗敷已作了多方面描写，如果这里再作细致描写，就会显得累赘、拖沓。,问题,四、罗敷形象的刻画手法,1,虚写：,a,侧面,描写：采桑工具（青丝、桂枝）、发饰（倭堕髻、明月珠）、服装（缃绮、紫绮）；,b,烘托,手法：旁观者的反映（行者、少年、耕者、锄者）。,陈祚明：,“,写罗敷全须写容貌，今止言服饰之盛耳，,偏无一言及其容貌,；特于,看罗敷者,尽情描写，所谓虚处着笔，诚妙手也。,”,实写,正面描写：,a,动作、语言：前，致辞,坚贞、勇敢。,b,独白：夸夫,机智、辩才：,威势 、富贵、 秩迁 、风度,陌 上 桑,汉乐府,器物、服饰,外表与内心兼美,罗敷,太守,依仗权势,严拒太守,旁人怨怒,勇敢与智慧并具,正面描写,荒淫无耻,对比,借虚写实,侧面烘托,3,4,5,唐代大诗人白居易在,长恨歌,中这样描写杨贵妃的美：,“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。”,这是用,“六宫粉黛”、“三千佳丽”,作陪衬，烘托出杨玉环超凡脱俗、不同凡响的美,。,环节五：,联,阅读下列关于烘云托月写法写人的解说及范例，进一步领会,烘云托月,写人的技法之高妙。,沉鱼落燕 闭月羞花,都是形容女子的美丽无比的。那女子是如何的美丽，没有明说，只是说她的美使得那水里的鱼儿看见了，也惭愧得沉入水底；那高飞的大雁看呆了，以致忘形，而从天上摔下来；那明月儿看见了，也不好意思得躲到了云层后面；那美丽的花儿看见了，也不禁为自己的不如而感到羞惭。,冯梦龙笔下的“杜十娘”,浑身雅艳，遍体娇香，两弯眉画远山青，一对眼明秋水润。脸如莲萼，分明卓氏文君，唇似樱桃，何减白家樊素。可怜一片无暇玉，误落风尘花柳中。,有传言道,:,院中若识杜十娘，千家粉面都如鬼。,王实甫的,西厢记,中的“崔莺莺”,（众和尚见莺莺，做出各种可笑之态）,大师的年纪虽然老，坐在法坐上也凝神眺望崔家女娇；领头的和尚真是个呆呆痴痴的家伙，看着发聪的脑袋当做金磬来敲。,道场上的 和尚们，年老的，年少的，土头土脑，风流俊俏的，忘乎所以，神魂颠倒，胜似闹元宵。,片断一：,那日，正是黄梅时候，天气烦燥。王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都象水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。,王冕看了一回，心里想到：“古人说，人在画图中，其实不错。可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣。”又心里想到：“天下那有个学不会的事，我何不自画他几枝。”（节选自吴敬梓,儒林外史,）,片断二：,座山雕坐在正中的一把粗糙的大椅子上，上面垫着一张虎皮。他那光秃秃的大脑袋，像个大球胆一样，反射着像啤酒瓶子一样的亮光。一个尖尖的鹰嘴鼻子，鼻尖快要触到上嘴唇。下嘴巴蓄着一撮（,zu,),四寸多长的山羊胡子，穿一身宽宽大大的貂皮袄。,他身后的墙上，挂着一幅大条山，条山上画着一只老鹰，振翘着双翅，单腿独立，爪下抓着那块峰顶的巨石，野凶凶地俯视着山下。,（选自曲波,林海雪原,）,片断三：,太阳在橡树那边下去。斜的光线射在树间，叶丛都成为古铜色，树下一抹一抹的阳光，像金色的台布一样摊在那里。远处黄绿色的田野，渐渐地淹没在一种模糊的寂寞中。,我叔父在这柔软的寂静之前，在这太阳下山，一切东西都已静寂欲睡的景色之前，渐渐地衰弱下去。他慢慢地阴下去，正像橡树梢头的淡光一样。（选自左拉,戈尔顿的四月,）,环节六：,练,运用,烘云托月,法写人，可表现一个人的,惹人喜爱,，表现一个人的,外表的某个特点,，表现一个人的,思想性格,、,精神品质,，或展示一个人的,身世,等。,(,如用,景物渲烘托、器物的陪衬、借助其他人的反应表现人物、或通过其他人物的对比突出人物,等,。,),学习文中的描写人物手法，并试着摹仿写一位同窗好友，作为毕业留恋,陌上桑,谢谢指导,再 见,