项目二一位十进制加法计算器的逻辑电路设计与制作_002

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,项目二一位十进制加法计算器的逻,辑电路设计与制作,o任务一BCD编码器的逻辑电路设计与制,作,o任务二译码器的逻辑电路设计与制作,o任务三一位十进制加法器的逻辑电路的设,计和制作,o仿真演练一七段数码管显示电路,o仿真演练二全加器,任务一BCD编码器的逻辑电路设,计与制作,o【技能目标】,o能设计并制作BCD码编码器。,o【知识目标】,o掌握编码技术。,o【实践活动】,o1.实践活动内容,oBcD编码器实验。,下一页,任务一BCD编码器的逻辑电路设,计与制作,【实践活动】,o2实践活动任务描述,o在电路输入端按下代表09的任何一个按钮开关,在输出端,LED就会显示与该十进制数对应的二进制数值。任何时刻只允,许输入一个有效信号。,o3实践活动要求,o要求每人用逻辑门设计BcD编码器的控制电路,并在焊接板,(或面包板)上将设计的电路搭建起来,然后调试并实现所要,求的功能,o4实践仪器与元件,o万用表、电烙铁、按钮开关10只,红色LED4只,集成逻辑门,若干,电阻、电容若干,导线,焊接板(或面包板),焊锡丝,上一页下一页,任务一BCD编码器的逻辑电路设,计与制作,【实践活动】,o5活动提示,o(1)LED正、负板间加正向电压时导通,一般电压大于2v,时发光,不加电压或加反向电压时不导通,LED不亮,应与,LED串联一10010009的电阻保护LED不致因过流而损坏,(2)10个按钮开关代表09这10个十进制数,输出4个信号,控制4个LED的显示。,o(3)此设计为组合逻辑,用集成逻辑门实现,设计方法可见,后面的知识链接。,上一页下一页,任务一BCD编码器的逻辑电路设,计与制作,【知识链接:编码器的基本知识】,o按照被编码信号的不同特点和要求,有二进制编码器、二十,进制编码器、优先编码器之分。一下着重介绍二进制编码器,和BcD编码器。,o1.二进制编码器,o用n位二进制代码对N=2个一般信号进行编码的电路,叫做,二进制编码器。这种编码器有一个特点:任何时刻只允许输,入一个有效信号,不允许同时出现两个或两个以上的有效信,号,因而其输入是一组互相排斥的变量。,o观以3位二进制编码器为例,分析编码器的工作原理。图2-1,所示是3位二进制编码的框图,它的输入是07这8个高电平,信号,输出是3位二进制代码Y2、Y1、Y0.为此,又把它叫做,83线编码器。输出与输入的对应关系如表2-1所示。,上一页下一页,任务一BCD编码器的逻辑电路设,计与制作,【实践活动】,o根据以上真值表,无需绘制卡诺图,可以直接推导83线编码,器的逻辑表达式。,14+l5+l6+1,Y1=2+/3+l6+1,0=1+l3+ls+l,o根据以上逻辑表达式可以绘制出8-3线编码器的逻辑电路。如,图2-2。,上一页下一页,任务一BCD编码器的逻辑电路设,计与制作,【实践活动】,o2BcD编码器,o将十进制数09这10个信号编成二进制代码的电路叫二-十进,制BCD编码器。它和二进制编码器特点一样,任何时刻只允,许输入一个有效信号。,o本项目的任务是要实现一个十进制8421BcD编码器,因输入,变量相互排斥,可直接列出编码表如表22所示。将表中各位,输出码为1的相应输入变量相加,便可得到编码器的各输出表,达式:D=1+1=万,C=4+15+)6+7=4sh6,B=Y,+】2+,LA=H1+3+Y5+H7+9=H13Y3,o根据以上逻辑表达式可以绘制出8421BcD码编码器的逻辑电,路,如图2-3所示。,上一页返回,任务二译码器逻辑电路设计与制,作,o【技能目标】,o能设计并使用译码器。,o【知识目标】,o(1)掌握编码技术。,o(2)掌握集成LED译码器的使用方法,下一页,任务二译码器逻辑电路设计与制,作,【实践活动】,o1.实践活动任务描述,o设计制作二十进制译码显示电路:以七段显示译码器,74LS48为核心制作十进制数译码显示电路,电路的输入端是,4个74LS48连接的按钮开关,通过这4个按钮开关输入一个,4位二进制数,这个二进制数经74LS48译码后驱动后端的,LED数码管显示对应的十进制数字。,o2实践活动要求,o要求每人用74LS48译码器设计二-十进制译码显示电路,并在焊接板(或面包板)上将设计的电路搭建起来,然后调,试并实现所要求的功能,上一页下一页,任务二译码器逻辑电路设计与制,作,【实践活动】,o3实践仪器与元件,o万用表、电烙铁、七段显示译码器74Ls48一片,按钮开关,4只,LED4数码管1个,电阻、电容若干,导线,焊接板,(或面包板),焊锡丝,o4活动提示,o(1)务必详细阅读74Ls48芯片说明书,正确连接按钮开,关和数码管。,o(2)此设计为组合逻辑,用集成逻辑电路实现,设计方法,可见后面的知识链接。,上一页下一页,