厘米的认识课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,身长,3,拃,(,zh,),身长,3,拃,.,身长3拃 (zh)身长3拃.,1,身长,3,拃,袖长,肩,一,拃、二拃,三拃。,.,身长3拃一拃、二拃.,2,太小了,告诉你身长,3,拃，怎么做成了,2,拃？,.,太小了告诉你身长3拃，怎么做成了2拃？.,3,这是怎么回事？,.,这是怎么回事？.,4,身长,3,拃,身长,3,拃,一,拃、二拃,三拃。,太小了,告诉你身长,3,拃，怎么做成了,2,拃？,这是怎么回事？,.,身长3拃身长3拃一拃、二拃太小了告诉你身长3拃，怎么做成了2,5,5,拃长,4,只铅笔长,6,只铅笔长,3,个文具盒长,.,5拃长4只铅笔长6只铅笔长3个文具盒长.,6,厘米的认识,青岛版一年级下册第七单元,.,厘米的认识青岛版一年级下册第七单元.,7,认识直尺,观察直尺，你发现了什么？,.,认识直尺观察直尺，你发现了什么？.,8,0,刻度,刻度线,刻度,.,0刻度刻度线刻度.,9,竖线,三种长度,不同的竖线都叫,刻度线,数字,从小到大,的顺序排列的,0,刻度,标志着开始,cm,厘米,.,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线数字从小到大的顺序排,10,认识,1,厘米,0,刻度：表示起点,你能找出,1,厘米吗？,你还能找出,1,厘米吗？,.,认识1厘米 0刻度：表示起点你能找出1厘米吗？你还能找出1,11,这都是,1,厘米,.,这都是1厘米.,12,生活中的,1,厘米,图钉,的长度是,1,厘米,手指的宽大约是,1,厘米,.,生活中的1厘米图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米.,13,认识几厘米,.,认识几厘米 .,14,用厘米量物体的长度,.,用厘米量物体的长度 .,15,怎样量长方形的长边和短边？,.,怎样量长方形的长边和短边？.,16,6,（ ）厘米,.,6（ ）厘米.,17,（ ）厘米,4,.,（ ）厘米4.,18,长方体的长是多少？,长,3,厘米,.,长方体的长是多少？长3厘米.,19,你能用这根尺子量铅笔的长吗？,.,你能用这根尺子量铅笔的长吗？.,20,( ),厘米,4,.,( )厘米4.,21,辨一辨，这样测量铅笔的长度对不对？为什么？,长（,5,）厘米,长（,6,）厘米,长（,6,）厘米,小红,小明,东东,1,2,3,.,辨一辨，这样测量铅笔的长度对不对？为什么？长（5）厘米长（6,22,纸条长（,),厘米,6,这样测量方法对不对,?,.,纸条长（ )厘米6这样测量方法对不对?.,23,怎样放直尺？,.,怎样放直尺？.,24,小朋友要牢记，,物体要放平。,用直尺量物体，,左端要和零对齐。,右端指向刻度几，,物体就是几厘米。,测量儿歌,.,小朋友要牢记，测量儿歌.,25,请同学们四人小组合作量一量：,A.,数学书长（ ）厘米、宽（ ）厘米。,B.,小朋友的手掌长（ ）厘米、宽（ ）厘米。,C.,也可以测量身边自己喜欢的物体。,量一量,.,请同学们四人小组合作量一量：量一量.,26,上面的两张纸条中哪张长些，哪张短些？,.,上面的两张纸条中哪张长些，哪张短些？.,27,长大约（ ）厘米,3,3,3,.,长大约（ ）厘米333.,28,长大约（ ）厘米,5,5,.,长大约（ ）厘米55.,29,2,厘米（,cm,）,蓝色纸条是多长？,猜一猜,.,2厘米（cm）蓝色纸条是多长？猜一猜.,30,谈谈这节课你有什么收获？,.,谈谈这节课你有什么收获？.,31,测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和 “,0”,刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。,.,测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和 “,32,尺子的种类,.,尺子的种类.,33,回家后，试着以厘米,(cm),为单位，量一量你喜欢的物体的长度。,.,回家后，试着以厘米(cm)为单位，量一量你喜欢的,34,