零担货物运输的特点

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。,62、奇文共欣赞，疑义相与析。,63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。,64、一生复能几，倏如流电惊。,65、少无适俗韵，性本爱丘山。,零担货物运输的特点,零担货物运输的特点61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。,62、奇文共欣赞，疑义相与析。,63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。,64、一生复能几，倏如流电惊。,65、少无适俗韵，性本爱丘山。零担货物运输的特点第五章,零担货物运输,教学目标,教学目标:通过本章学习,使学生能够叙述零,担运输的概念,描迷零担运输的特点,能进行,零担货源调査及货源组织,熟悉零担班车运输,业务流程几个环节作业内容,能够对零担班车,进行运行组织。,一、兴趣教学的内涵,兴趣教学指教师针对教学对象、教学内容，采取灵活多变的方法，利用学生的好奇心理、逆反心理等，创造一个和谐温情的氛围，激发学生的求知欲，使学生在愉悦的情感中接受知识，掌握技能，从而达到最佳的教学效果。,二、卓越技师班实习教学现状分析,“卓越技师”培养是山东劳动职业技术学院具有特色的人才培养模式，毕业生以“素质高、技术好、能力强”为特点，深受用人单位的欢迎。为了更好地服务于职业教育的发展，不断深化教学课堂改革，我院“卓越技师”培养计划的推出，增强了人才培养的针对性。,“卓越技师”班的实习教学是“卓越技师”培养计划的重要实践途径之一，在其实施过程中存在以下的问题：,一是传统实习课内容单一，耗材种类少，不利于课题的设计与开展。,二是学生学习兴趣低，学习的主观能动性差，实习周期长，不利于新课题进展。,三是实习课题缺乏拓展性，趣味性差，难以激发学生的兴趣，很难挖掘出学生内在的潜能，不利于理论知识与实践技能的结合。,四是学生生源有高中生源、技校生源两种，他们的实训技能水平参差不齐，实习课进度难以把握。,三、卓越技师班实施兴趣教学法的实践,兴趣教学法基于学生的知识基础和教学实践，可以概括为三句话：“引课趣味化，教学活动趣味化，知识传授趣味化。”,1.引入新课趣味化,好的开始是成功的一半，教师根据教材内容与学生生活实际提出问题，引发兴趣，唤起学生的学习需求，激发学生的学习内驱力，引入新课。如在学习数控直线插补与圆弧插补时，将以往单一轴类工件的加工，改为地球仪、火箭、酒杯、花瓶等工艺性强的零件的加工；学习螺纹加工指令后，零件加工改为灯泡、手电筒、套杯、烛台等有内外螺纹配合的零件的加工。这些有趣味的课题极大激发学生的学习兴趣，形成浓厚的学习氛围，很多学生自愿延长学习时间。,2.教学活动趣味化,从一定意义上说，兴趣是由问题引起的。将教学内容以问题的形式提出，教师引导学生学会思考，激发学生探求奥秘的热忱。在工艺加工方面，学生可以采用仿真加工，或者实体加工；在加工材料方面，学生可以使用45号钢，也可以使用铝质材料。尺寸、形状自定，给学生很多自由发挥的空间。结果，学生的作品丰富多彩，很有创意。这样教学切合当前学生的年龄特征和思维特性，很受学生欢迎。,3.知识传授趣味化,教师给出联系生活实际的趣味化课题，学生理论联系实际，综合利用所学的专业知识自己去钻研，解决问题。例如，让学生自行设计加工3D打印机、微型虎钳、斯特林发动机等，这些课题涉及机械零件、材料力学、工程制图、机械工艺与加工、电工学等多门课程的知识，在生产过程中还涉及数控车床、铣床等多类仪器设备的使用。,四、卓越技师班兴趣教学课题实例,课题名称：观赏酒杯,课程概况：,1.设计灵感,来自饮用香槟酒时使用的酒杯，是一种高脚杯。,2.设计理念,传统的加工练习略显单一，通过对高脚杯的仿制及改造创新，并结合所学知识，在传统的高脚杯下部装上了发光装置，使高脚杯更显时尚，更具有观赏性。,3.设计特点,酒杯分为上下两层，上层可以盛酒，下层可以装灯，作为一件工艺品，使其更具有观赏性。,4.加工难点,酒杯罩属于薄壁件，加工时易变形、易受震动；内轮廓加工对镗孔刀的形状及使用有特殊要求；支撑杆较细刚性不足，对装夹工艺及加工工艺提出较高要求。,5.技能要求,（1）装夹工艺：采取一夹一顶的装夹方式。,（2）辅助工装的加工。,（3）镗孔刀的刃磨及应用。,（4）内外螺纹刀具的使用。,“趣味教学法”是一种建立在激发学生兴趣的基础上，让学生会学、爱学、乐学的教学的方法。这种教学方法以凸现学生主体作用为指导思想，以激发学生学习兴趣为导向，以追求学习快乐为主线，在教师的组织和引导下，让学生有机会亲历加工合格产品的探究过程，使学生在快乐学习的过程中掌握基本的理论知识与技能，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。,作为农业高职院校的学生，需要学好英语的翻译，不仅仅是可以帮助自身与各国进行有关农业的交流中更加得心应手，而且可以把我们的研究翻译给其他国家的人看或者是将其他国家有关农业方面的知识和研究成果翻译成中文供我国的人员参考。这就需要农业高职院校的同学们学好英语的翻译，毕竟农业英语的专业性比较强，会涉及到许多的专业名词，这就不能翻译错，以免词不达意甚至是将句子的意思完全翻译错误。,一、准确翻译专业生词短语的技巧,农业的专业性生词短语要准确的翻译出来并不简单，因为这些词语不仅仅需要去背去记还有知道怎么用，若是碰到一些意思有些相似的词语或者是拼写上非常类似的词语都很容易导致翻译时出错，例如top-dressingd的意思是追肥，但在表达草肥的意思时使用的确实完全相反的straw manure，当然在不同的词汇中对于肥的英语用法可以说是多方多面的，需要我们自己分清。当然这是一种，还有一种就是连字典都无法查到的词汇，这些词汇是随着农业科技的迅猛发展而出现的新的词汇，往往在新发表的文章中比较容易出现，还有就是具有中国特色的农业词汇，例如我国出现的三农问题这种明显具有中国特色的说法，在英语中应该怎么表述，在遇到这种词汇时不是靠词典就能解决的了，那么就需要找到其他的办法来帮助我们翻译好文章。首先是比较通用的方法，利用上下文的逻辑性来推测这些词语的意思，当然还可以根据词汇的前缀和词根来进行判断，若是两者结合还可以更加准确的翻译出新词汇的意思。也就是说想要准确的翻译专业词汇，需要不断积累农业专业词汇和储存量，还要有一定的方法解决新的词汇。,二、翻译长句要注意的技巧,与中文注重“意和”不同，英语更加注重“形和”，对于一句话就讲完的汉语，英语为了使句子的结构和形式符合要求，会将各种各样的语言形式自然衔接在一起来表达自己的意思，因此英语的长句会比汉语的更加复杂繁多，增加了许多旁支。但是为了可以更好的阐述自己的思想，陈述农业的原理等原因，在一篇文章中会涉及到许多的长句和复合句，甚至是长达数行的情况都有，为了可以更好的翻译农业英语，这就需要我们注意一下主要会出现的两个句式，一个是语法上互相连接，语义上慢慢递进的复合结构，另一个是采用各种定语来修饰和完善一个主要的谓语或是句子的犹如树干与树枝的结构，这些长句都是乍一看分不清在讲什么，抓不到重点的，需要我们翻译的人员挑出主干或是找出规律帮助翻译顺利进行下去。也就是说在梳理出主干后再将旁支添补上帮助翻译完整，或者是找出最开始的开头，层层迭进进行翻译，都可以帮助我们翻译好农业英语的长句子。,三、农业英语翻译其他技巧,1.全文通读。对于需要翻译的文章我们需要先进行全文通读，使我们的头脑中对于需要翻译的文章有一个比较大的概念，明白所要翻译的文章主要讲的是什么内容，将其从农业这个大范文中再压缩到一个更小的范文里面，这样对于我们翻译需要借助的工具就可以更加准确的选择，例如专业的字典。而且在理解了全文的前提下可以理解作者所要表达的主要意思，帮助我们翻译时不会偏离原文的意思，在此基础上再去解决小细节处的翻译，事半功倍。因此在翻译之前先通读一下全文是一个好的方法和技巧。,2.注意词性及语态转化。在翻译的过程中难免会遇到一些词汇需要进行词性的转换，其中大多是名词需要动词化，借此可以更加流畅的将英语翻译出来，并且语句自然不会出现太多别扭的地方。这就需要农业高职院校的同学们掌握好两者的转换方法，方便在翻译时随时使用。除了词性的转换还有就是语态的变化，有时为了使翻译的语句顺畅需要进行主动和被动的语态转变，这个比较常见，因为英语很喜欢使用被动语句，但是汉语却是更加喜欢采用主动的结构来表述，因此需要翻译的时候进行变换。这个变换一般是添加主语，只要找对主语就可以迎刃而解了。,3.适当的增减内容。要更好的进行英语的翻译，在语言的转换中为了更加符合汉语的语言使用习惯，表述更加完整，我们不能照着英语一字一句的翻译，还需要进行适当的增加或是删减，这个还涉及到了农业英语本身的特征，这些都需要我们特别注意。当然在这个过程中还要注意不能凭着自己的主观意向增添了不符合原文的内容，对于一些表述了作者思想的内容不能删去，否则就会导致翻译出来的句子不能符合作者原意，这就达不到翻译的最终目的了。,四、结语,总而言之，要想做好农业高职院校的英语翻译不仅仅需要熟悉所要翻译的专业对象的过关术语例如林业，农业，牧业，渔业等与农业有联系的专业的专业知识和词汇以及一些必要的常识，而且离不开字典的辅助，在翻译的时候字典是必不可少的工具。当然除了之前提到的技巧外我们还需要多多练习，在翻译中找到适合的技巧和自己的缺点并加以改正，帮助我们更好的做好翻译工作，提高自身的翻译技巧。当然，在这个过程中要注意不要生搬硬套以免翻译不当。,第五章,零担货物运输,第二节零担货物运输组织,零担运输的货源组织,零担运输是货物运输的一个组成部分,其市场调,查的内容、方式、方法与货物运输基本相同,主,要是进行货流起讫点调查,即对货物发生及到达,地点分布、货物种类、货物托运、保管、装卸地,点及分布的调查,货物流向与流量调查。通过调查,了解零担货物需求情况,合理安排货运站及营业网,点的分布,组织货运服务。,第二节零担货物运输组织,零担货,源调查,经常性,2重点,调查,3地区性,调查,调查,第二节零担货物运输组织,实行合同运输,3.委托相关企业,2设立零担货运,零担,代理零担货业务,代办站或代办点,货组的,4.采用多样的受,理手段,第二节零担货物运输组织,零担货物运输的组织形式,(一)固定式零担班车,般实行定车、定期、定线、定时运行,1直达式零担班车,避免了中途不必要的换装作,业,减少了中转设备的需要量,节省了中转费用,减轻,了对中转站的作业负担。(2)减少了零担货物的在途,时间损失,提高了零担货物的运送速度,有利于加速,车辆周转。(3)减少了货物在中转站频繁的装卸、搬,运、保管作业,有利于运送安全和货物完好。,第二节零担货物运输组织,零担货物运输的组织形式,2.中转式零担班车:中转式零担班车是指在起运站将,各个发货人托运的同一线路、不同到达站且性质适宜,配载的各种零担货物,同车装运至规定中转站中转,另行配装,重新组成新的零担班车继续运往目的地的,种货运班车形式。,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,