压力管道元件制造监督检验规则教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,此处编辑母版单击标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,压力管道元件制造监督检验规则,31、园日涉以成趣，门虽设而常关。,32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。,33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。,34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。,35、丈夫志四海，我愿不知老。,压力管道元件制造监督检验规则压力管道元件制造监督检验规则31、园日涉以成趣，门虽设而常关。,32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。,33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。,34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。,35、丈夫志四海，我愿不知老。压力管道元件制造监督检验规则,(TSGD7001-2013),主要内容,、压力管道元件质量事故案例,二、压力管道元件制造监检规则,三、压力管道元件制造监督检验大纲(简介),四、制造单位质保体系实施情况检查大纲(简介),(,如今全国各地英语中考试题中阅读量大且涉及阅读理解的分值也很高。可见，提高学生的英语阅读理解能力迫在眉睫。然而，提高学生的英语阅读理解能力绝非一朝一夕的易事，要循序渐进、对症下药，方能事半功倍。经长期研究发现主要根源在于：（1）词汇量匮乏。（2）背景知识缺失。（3）阅读习惯不良。（4）阅读技能缺乏。本文从这四个方面谈谈了笔者的一些粗浅的看法。,1 加强词汇教学，丰富词汇量,阅读理解涉及最根本的是词汇的理解。词汇量的大小决定了阅读理解能力的高低，影响着学生阅读得分的多少。学生一旦在阅读中碰到大量的生词，心理就会忐忑不安，从而影响阅读和答题。,首先要立足教材中的单词。每个单元都有一些生词，掌握好这些单词既有利于本单元的学习，又能增加词汇量。在学习生词时我会想法设法开展形式多样的活动来激励学生记忆。如：单词听写比赛等。其次注重记忆方法。教学中药注意对单词的变化规则进行归纳，培养学生的词汇积累能力。比如：前缀、后缀记忆法，如：like，v.喜欢-dislike，v.讨厌；近义词和反义词记忆法，如： Cheape，adj便宜的-expensive，adj.昂贵的,2 拓展补充背景知识,在日常教学中，笔者会结合Reading部分的教学向学生介绍西方的文化背景和传统风俗方面的知识。例如，在学习牛津英语7A Unit 3 Lets celebrate！时，笔者不仅会向学生介绍Halloween（万圣节）的来历和庆祝方式，还会向学生补充西方的一些主要节日：Thanksgiving Day，Christmas，Easter等。又如，在谈到有关交通方面的话题时笔者会向学生介绍西方国家的一些交通规则与中国的交通规则的不同之处。在中国靠右行驶，而在一些西方国家是靠左行驶。这样通过对比与补充，让学生了解更多的背景知识和西方文化。,3 培养良好的阅读习惯,目前学生中的一些不良阅读习惯已严重影响了阅读速度，阻碍了学生的理解能力的提高。因此，在教学中要训练学生克服不良习惯，培养良好的阅读习惯。,（1）视读。学生阅读时用眼而不该用手指或笔指着文章逐字逐句阅读，也不应出声或默读，而是只移动视线的阅读。,（2）少查或不查字典。阅读时遇到陌生单词不要停留，应跳过去继续阅读。因为阅读主要是了解文章的主旨和大意，获取信息，并不需要弄明白每个单词的准确含义。,（3）带着问题阅读。这种方法非常适合于表格形式的阅读理解题，对于那些与问题无关紧的句子直接跳过，有目的性的阅读不仅可以提高阅读速度和阅读质量，还可以培养学生把握篇章、分析和解决问题的能力。,4 强化训练阅读技巧,英语阅读技巧训练要把重心放在质量上而不是数量。所以在阅读中，要注意方式和方法，强化训练学生的阅读技巧。,（2）略读法。以一般速度阅读开头，力求抓住文章大意、主题句和结论句，略去细节不读；根据文章的难易度，灵活地调整阅读速度，注意转折词和序列词，如：however， moreover， firstly， secondly等。,总之，只要我们一起努力，在平时的学习过程中有目的、有计划地操练，重视词汇量的累积，背景知识的补充拓展，阅读习惯的培养和技巧的训练，一定能提高初中生的阅读理解能力。,学生活动：学生全神贯注的望着老师画画。,师：请同学们拿出图画本，照着老师黑板上的画，自己在图画本上同样画一只小狗。,学生活动：在图画本上画一只小狗。,师；教师巡视，指导学生画画。,（完成作品，上交作品给老师，一节美术课完成）,课后，我和执教美术教师交流。他告诉我们，平时，我们根本就没有怎么上美术课，上课也是让学生自己随意涂涂、画画。由于不考核，学校、教师、家长甚至学生本人都不重视。我们也没有办法。随后，我才了解到。这位老师，原来是教数学的，由于学校没有正规美术教师，再加上年龄大了点，学校就安排他来教教美术这们豆芽课。,我当时回到学校，就陷入了思考。我们从教育这个角度看，美术教育对学生的成长和发展具有重用的促进作用。然而由于各种原因，目前，人们对美术教育的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中仍然处于劣势地位，特别在偏远的农村中小学，情况则更糟糕。我随后走访、调查了一下周边农村学校，把农村学校美术教育的一些现状作了一些简单的归纳和总结：,农村中小学美术教育的现状：,首先，农村学校美术专业教师严重缺乏，现在面临一个严重的问题是现在社会学美术教育的年轻人很多，由于在这个物欲横流的社会中，许多年轻人宁愿下海闯荡经商挣钱，也不愿意到偏远的山区学校从教来拿那点可怜的死工资。他们觉得没有前途。更甚至，好不容易调来一个专业美术教师，待不到一年，又被调到城里好学校去工作了。因此，许多乡村中小学在没有美术专业教师的情况下，只好让教语文，数学教师或者班主任兼任，美术教育的教学效果可想而知。,其次，美术课教学名存实亡，从我所走访的几所农村中小学了解到，大部分教师都认为美术课是副课，学生上不上美术课无所谓，他们现在要重点抓的是语文，数学的教学。年终考核的重点更是如此。所以，美术课常常被占用来上语文，数学课。有的中小学校的教室墙上课排表上，甚至没有排这们课程。一问学生，他们会说好久都没有上过美术课了。从这些了解中，我们不难发现，许多教师的观念到现在为止，还没有很好的转变，还是用残缺而又传统的观念培育着我们的下一代国家的未来。,第三：由于许多农村家庭对美术教育重视程度不够。美术课在许多农村人的眼里认为是豆芽课，更不用说重视的问题。自己的孩子到学校来就是学语文，数学这两门课程的，其他的课程是好是差无所谓，对于自己的孩子拿钱买图画铅笔，彩色笔，他们认为是浪费钱，不予支持，每年期末考试，学生家长们的眼睛只会盯着孩子的语文，数学成绩，而其它学科的成绩则视而不见。所以学生家长美育观念也有待于提高。,这些都是农村学校美术教育所面临的一些现实的问题，对于如何解决现在所面临的问题，我想谈一谈我的看法。,首先，我认为对待美术这门课的观念应转变。,我们现在正在提倡素质教育，我们教师必须认识到美术课不再是豆芽课，副课，我们要让学生具备德，智，体，美，劳各方面的能力，缺一不可。现在许多美术教师认为，美术专业知识和专业技能，小学生对他们不感兴趣，他们也没有办法。但我们应该提出的是，我们在中小学阶段对学生实施的大多数是生活美术教育，而不是专业美术教育。所选择的教学内容应该是对学生当前和未来的生活有所帮助的，有利于他们身心发展的。面对现状，我们首先要从观念上转变，要更多的从教育的角度认识美术这门课程。另外，在现在所使用的各科教材中，插图，各种图片所占的比重越来越大，联系也越来越紧密，现在教师在上各种类型的公开课和展示课时，都会用到大量美术知识来辅助教学，应用非常广泛。所以我们要解决农村学下美术教育的困境，就需要大家从思想上真正的重视美术教育。,其次，加强和充实农村中小学美术教师队伍。农村中小学美术专业教师队伍严重缺乏，而一些条件好的学校和城市学校，美术教师又严重超编，这样一个强烈的对比反差。我想能不能建立一套完善的中小学美术专业教师的轮换管理机制。这样就能很好的利用其他学校里的一些剩余美术教师资源，充实农村中小学美术教师队伍。这样城乡结合，利用剩余资源相得益彰。,第三：重视家庭美术教育。通过家庭访问，家长会等多种方式与学生家长建立经常性的联系，加强对家庭美术教育的指导，帮助家长树立正确的美育观念，为自己的孩子营造一个良好的家庭美育环境。,第四：学校还要加强和社会的沟通和合作，充分利用社会资源和学校周围环境，开展丰富多彩的美术教育活动，例如，办画展，让学生和家长一同参观，一同让学生家长参与美术作品的制作。学生受到熏陶的同时，家长也受到感染，或者利用美术课带同学们到校园周围写生，使学生从小树立爱学校，爱家庭的良好品质。通过这些活动，让山区的孩子们大胆的走出校园，融入周围的环境。更好的为山区孩子营造一个有利于他们成长的美育环境。,让每朵山花都灿烂是我们学校的校训。我作为山区的一名美术教师，我会尽我所能，让美的理念深入到每一个山区孩子的心田。让这种理念一生伴随着孩子们健康的成长。,众所周知，美是人类所追求的最高境界，美术更是人类社会发展及心路历程最直观的记录。在整个人类社会的发展与文化的传承中，美术起着不可替代的作用。因此，我希望将来有一天，山村里的孩子也能同城里的孩子一样，能用他们手中的画笔，描绘出他们五彩缤纷的未来。,压力管道元件制造监督检验规则,(TSGD7001-2013),主要内容,、压力管道元件质量事故案例,二、压力管道元件制造监检规则,三、压力管道元件制造监督检验大纲(简介),四、制造单位质保体系实施情况检查大纲(简介),(,管道元件质量事故案例及统计,1、天津曼特斯曼公司P1钢管质量事故,2006年10月31日,青海大通发电厂正在调试的二号,机组(300兆瓦)在进行锅炉主蒸汽管道安全阀整定,时,发生主蒸汽管道爆裂,导致2人死亡,1人受伤。,机组升压准备进行安全门校验工作,当主蒸汽压力,升至1336Ma,主蒸汽温度483(设计压力,175Mpa,设计温度541)时,发生主蒸汽管爆管,事故。裂口呈鱼嘴状,位于直管段部分。,(,管道元件质量事故案例及统计,1、天津曼特斯曼公司P91钢管质量事故,事故原因主要是管道材料存在缺陷。发生爆裂的锅炉主蒸汽管,道规格为368.340P91无缝钢管,存在无制造许可证和伪造,产地进行生产销售无缝钢管的违法行为。,2005年7月21日至8月8日天津斯曼特钢管有限公司从辽宁抚顺特,殊钢股份有限公司购进485的钢棒,2005年12月交由江苏诚德,钢管股份有限公司做穿管加工。2005年12月至2006年1月,天津,斯曼特钢管有限公司将加工成的无缝钢管进行定径外圆磨,并,在钢管上喷涂“ SMANT TUBES公司,美国制造”等字样。,2006年1月,天津斯曼特钢管有限公司将此批钢管运往江苏常,州电力修造厂进行配管加工后出厂,该公司生产的P91材质钢管未能提供产品的持久强度、抗蠕变,等测试报告或记录,未进行涡流探伤,钢管无水压试验报告或记,录,产品的热处理温度不符合要求、管壁尺寸超标等,规则制定的必要性(事故与质量问题),2、山东德齐龙化工集团有限公司“711”爆炸事故,德齐龙化工集团有限公司一分厂三车间(二期扩建)于2007年,4月20日由山东四方安装有限公司进行设备安装,6月10日基本,安装完毕,并陆续开始调试。7月11日晚,2号机组进行试运行,运行约30分钟,运行压力到24Mpa(设计压力32Mpa),七段,出口截止阀阀体和与其相连的七段入口(连接油水分离器)的,高压管道(介质为氮氢混合气,直径为108mm)发生爆炸,断裂,该段高压管道粉碎性爆炸,截止阀阀体被撕裂。压缩车间二层,爆燃,造成8人当场死亡,1人重伤,1人轻伤。,规则制定的必要性(事故与质量问题),2、山东德齐龙化工集团有限公司“7.11爆炸事故,管道元件质量事故案例及统计,2、山东德齐龙化工集团有限公司“7.11爆炸事故,事故直接原因,事故发生后,山东省德州市人民政府组成事故调查组对事故有,关情况进行调查,经初步分析判断,排除了化学爆炸和压缩机,出口超压的可能,爆炸为物理爆炸。事故发生的直接原因是2,沿号压缩机七段出口管线存在强度不够、焊接质量差、管线使用,前没有试压等严重问题,导致事故的发生。,(,管道元件质量事故案例及统计,3、阜阳市54液氨管道泄漏事故,2007年5月4日0时02分,安徽阜阳市昊源化工集团有限,公司液氨球罐区,向2号液氮球罐输送液氨的进口管道中,截止阀发生破裂,液氨向外泄漏,造成33人因呼入氨,气出现中毒和不适,住院治疗和观察。,事故经过:5月3日11:45左右,2#氨罐进口管安全阀下,部截止阀阀体突然开裂,底部一块直径100mm的圆形,阀体外壳破裂飞出,液氨大量泄漏。后经处置,事故,得以控制。,(,管道元件质量事故案例及统计,3、阜阳市54液氨管道泄漏事故,现场检查发现该事故阀,勹底部脆断飞出,断口,呈园型,直径100mm,管道元件质量事故案例及统计,3、阜阳市54液氨管道泄漏事故,事故分析,直接原因,截止阀存在原始缺陷。在应力作用下,裂纹扩展,在达到临,界尺寸时,裂纹贯穿,液氨泄漏,由于液氨汽化吸收热量,造成截止阀温度降低,导致阀体在低温下发生低应力脆性,断裂,液氨大量泄漏。,6,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。,斯宾诺莎,7,、自知之明是最难得的知识。,西班牙,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,Thank you,拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛,-,治疗三叉神经痛,-,治疗,