农民工幸福指数调查问卷一课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,马克思主义基本原理概论,实践课题,成 员：,孙雅萌 朱凌郅 王秀丽 李珍 张林琳,指导老师：,刘强,2012.12,你幸福吗？,长安大学渭水校区农民工幸福指数调查,2011280105,班 课题组,马克思主义基本原理概论实践课题成 员：孙雅萌,目录,课题题目,1,摘要,2,引言,3,课题内容,4,目录课题题目1摘要2引言3课题内容4,研究过程及结果分析,5,课题讨论,6,课题结论,7,后记,8,附件,9,研究过程及结果分析5课题讨论6课题结论7后记8附件9,课题题目,1,现在，你幸福吗？,长安大学渭水校区农民工幸福指数调查,摘要,2,关键字：,农民工 幸福指数,课题题目1,农民工是我国改革开放和工业化、城镇化,进程中涌现的一支新型劳动大军。改革开放以,来，大量农民进城务工，已成为我国国民经济,各个行业发展的重要推动力量，为我国现代化,建设作出了重要贡献。农民工事实上已成为我,国产业工人的主体部分。但是农民工做出的贡,献与他们所处的社会地位和受到的社会待遇极,不相称。由于种种原因，长期以来农民工一直,作为边缘化的特殊群体而工作和生活着，他们,的经济、政治、文化权益得不到有效保障。对,于知识文化水平不高，没有特殊技能的农民工,来说面临着多方面的压力。那么农民工面临着,这么多的压力，他们是怎样的生活状态？他们,又是怎样规划自己的呢？借着这次马克思作业,的机会，我们组成员对长安大学渭水校区周围,的农民工关于“农民工幸福指数”进行了详细,问卷和调查。,引言,3,此课题进行期间，课题小组以问卷调查的方式对农民工的,幸福指数做详细调查，并进行深入地问题分析。希望通过这,次调查进一步了解农民工的生活状况，经济水平以及幸福指,数，小组具体调查情况见后面篇章详细介绍。,课题内容,4,4.1,提出问题,央视走基层栏目中，“你幸福吗？”这个栏目风靡全国，而在中国现代化过程中，城市里涌现的农民工这批劳动大军在中国各行各业的发展中发挥着不可或缺的作用，然而农民工却一直扮演者一个城市边缘者的角色出现在我们的视线，因此，他们的幸福吗？这个问题浮现在我们新课题小组人员的脑海中，对此，我们课题小组针对这种现象，对长安大学渭水校区农民工幸福指数进行调查。,引言3 此课题进行期间，课题小,4.2,研究背景,现在，你幸福吗？对于这个问题，或许每个不同身份的人都有不同的回答。作为城市现代化不可或缺的力量，国家发展不能忽略的劳动大军，农民工幸福吗？由于他们的知识水平不高，对社会所做的贡献与他们应该得到的社会地位和社会认可不平衡，他们的经济，教育，医疗权益不能得到有效保障。他们是在过着怎样的生活，又是在怎样地去工作，他们幸福吗,?,很少有人关心他们的幸福问题，因此，我们课题小组对此进行调查。,4.3,研究目的,课题小组以调查问卷的形式进行实地调查，并对问卷进行总结概括，对结果进行分析，提出建设性的意见。在调查过程中，能够充分培养小组成员的问题分析能力，积累实践经验，在对结果的汇总分析过程中进一步了解课题的内在含义，提出可行的建议并解决问题。希望通过调查，能够深入农民工的生活，并对此向有关部门反应相关情况，美化城市建设，增加人民幸福指数。,4.2 研究背景 现在，你幸福吗？对于这个问题，或,4.4,研究假设,研究范围为长安大学渭水校区周围农民工，进行问卷分发填写，假设问卷填写真实可靠，调查足够深入彻底，对问题进行分析如下篇章。,4.5,研究意义,通过课题实践调查，培养小组内部成员的团队意识，增强实践锻炼，积累社会经验，学会对不同问题的差异性、多层次分析，并会对不同的结果进行总结分析，提出自己的看法和建议。课题研究完成后，对于课题的研究结果，向有关部门提出建议，争取改善农民工的生活状况，提高他们的幸福指数，同时，美化城市建设。,4.4 研究假设 研究范围为长安大学渭水校区周围农,研究过程及结果分析,5,5.1,研究过程,课题小组成员分组分别对长安大学渭水校区周围农民工进行分发问卷，并对问卷结果进行分析。,5.2,结果分析,研究过程及结果分析55.1 研究过程 课题小,农民工幸福指数调查问卷一课件,现在生活状况,非常满意,13.2%,满意,47.7%,一般满意,30%,不满意,5.1%,非常不满意,4%,幸福感打分,91100,分,13%,8190,分,37%,7180,分,25%,6170,分,17%,50,分以下,8%,你,幸福吗,？,很幸福,8%,比较幸福,50%,不太幸福,23%,很不幸福,7%,不知道,12%,你幸福吗？,现在生活状况非常满意13.2%满意47.7%一般满意30%不,我们小组在校内对,121,名农民工工作人员进行了问卷调查，问卷主要从基本信息、工作情况、住房情况、医疗情况、子女受教育情况、幸福指数六个方面进行。,基本信息的调查结果中我们了解到农民工文化水平普遍偏低，基本上是小学初中文化。而且大都是农村户籍的,40,岁以上人员。对于目前的基本状况大部分都还算满意。,工作情况调查中我们发现农民工工资普遍偏低，且工作时间有时也会比社会同类工作偏长。但由于是在大学这个特殊的的地方工作，农民工基本都有劳工合同保障他们的权益，工作比较稳定、工作环境相对较好、基本无拖欠工资现象等，因此农民工对他们的工作情况都比较满意。,住房情况调查中我们了解到我校农民工工作人员基本都住在学校提供的宿舍，也有离家近的工人会回家住。临时雇用的农民工大都必须自己租房或者回家住。,医疗情况调查中，我们了解到农民工身体状况基本都比较健康。医疗费用方面似乎没有什么保证，他们大都是自费或者亲友资助。很少有公费医疗或用工单位的资助。这在很大程度上影响着农民工幸福生活。,子女受教育情况调查发现，农民工子女目前大都就读于小学或初中。他们对学校教育状况都比较满意。也有不少适龄儿童选择辍学打工，没有接受过多教育就在社会上闯荡，这让不少农民工父母深为堪忧。,最后一项也就是我们调查的最终结果：幸福指数。通过调查发现，我校农民工对自己生活现状大都比较满意。同时，影响他们幸福生活的主要因素有：住房问题没有解决，工资较低，医疗无公费保证，担心子女受教育程度不高遭社会歧视等。,关注农民工生活现状，关注社会弱势群体，我们在行动。真心祝福农民工人的生活越来越好。,我们小组在校内对121名农民工工作人员进行了问卷调查,课题讨论,6,6.1,研究方法的科学性,6.2,研究结果的可靠性,社会调查研究是系统地、直接地收集有关社会现象、社会问题或社会事件的资料。调查与研究则是实践活动的两个阶段。调查的主要功能在于“搜集”信息；研究则主要是“优化”信息。社会调查研究作为人们科学地认识社会发展规律、进行社会改革、促进社会协调发展的一种基本方法和工具越来越被人们所重视。,本次社会调查选择发放社会调查表的方式，对长安大学渭水校区内,121,名农民工进行了问卷调查。调查表的设计涉及了基本信息、工作情况、住房情况、医疗情况、子女受教育情况、幸福指数六个方面，基本覆盖了应该调查的各方面。人群选择在长安大学渭水校区内的农民工，人数基本可以满足数据的可靠性以及随机性，但由于校园内仍然存在着一定的局限性，所以此结果只可在某种程度上映射社会现状。,课题讨论66.1 研究方法的科学性6.2,6.3,研究成果的价值,课题结论,7,此次社会调查，针对农民工的幸福指数进行了调查，从农民工生活的各个方面进行了详细的调查研究，以及深入的思考。意在从物质和精神两个层面了解农民工的生活现状，然后找寻方式去提高农民工的生活水平，进而提高其幸福指数，让每一个农民工都能够有能力有机会能过上幸福的生活,农民工作为我国城市发展经济的主力军，是一个不可忽视的群体。他们是农业户口，但从事着非农业的工作；他们生活工作在城市，为城市的发展做出巨大的贡献。近些年来，农民工的数量逐年增长，关于农民工群体的各种问题也随之而来，也越来越不容忽视。此次通过农民工幸福指数问题的调查，让我们对农民工的生活现状有了一个大概的了解，看到了农民工群体的生活环境以及得到的待遇。由于此次调查范围在校园内，所以针对农民工的薪资待遇方面以及劳动合同方面在调查结果现实中表现情况较为乐观。但是我们不免会担忧在整个社会中依然会存在着拖欠农民工工资以及没有劳动合同保障的事情发生。,6.3 研究成果的价值 课题结论7 此次社会调查，,后记,8,为全面了解长安大学渭水校区校园附近农民工的生活状态和幸福程度，我们小组通过走访，采访等多种方式，对农民工幸福程度作了详细的问卷和调查。经调查发现，大部分农民工生活压力都很大，温饱问题，子女的教育问题都是他们面前的难题。他们除了卖力气挣钱外，几乎没有什么业余休闲娱乐的时间。我们认为农民工作为城市中的一个特殊群体有权利去享受城市带来的繁华与娱乐。所以，要全面落实国家对农民工的优惠政策，让农民工作为一个城市的弱势群体有更加美好的生活。,附件,9,以下为课题小组调查问卷,后记8 为全面了解长安大学渭水校区,农民工幸福指数调查问卷,一，基本情况调查,1,您的性别,A,男,B,女,2,你的年龄：,A 30,岁以下,B 30,岁,45,岁,C45,岁以上,3,文化程度,A,小学,B,初中,C,高中,D,大学,E,大学以上,4,您的户口性质,A,城镇户口,B,农村户口,5,您进城的时间,A3,年以内,B 3,至,5,年,C 5,至,10,年,D 10,年以上,6,婚姻状况,A,已婚,B,未婚,7,工作行业：,A,餐饮服务人员,B,宿舍管理人员,C,园林维护人员,8,您对您的基本状况感到满意吗？,A,很满意,B,满意,C,一般满意,D,不满意,E,很不满意,二，工作情况调查,1,您的工资水平（月薪）,A800,元以下,B800,至,1200,元,C1200,至,2000,元,D2000,元以上,E2000,元以上,2,您的工作时间一般为多少，日工作小时,A.6,至,10,小时,B.10,至,12,小时,，月工作日,A 20,至,25,天,B 26,至,31,天,3,您的加班工资与平常工资相比如何,A,没有区别,B,高一点,C,高不少,农民工幸福指数调查问卷,4,您的工作稳定性如何,A,长期固定,B,长期在外但工作不固定,C,在农闲时外出打工,5,您是否与工作单位签订了劳动合同？,A,是,B,否,6,工作单位是否为您提供了工伤保险，医疗保险等社会保险？,A,是,B,否,7,您工作场所，生活场所，饮食场所的卫生状况？,A,较好,B,好,C,差,D,较差,8,您所在的工作单位是否有拖欠工资现？,A,是,B,否,三，住房情况调查,1.,您的住房状况是,A,自己有房,B,租房,C,工作单位提供住房,2,您对您的住房状况感到满意吗？,A,很满意,B,满意,C,一般满意,D,不满意,E,很不满意,四，农民工医疗情况调查,1,是否患有,A,大,B,小,C,无病,2,每年家庭成员医疗费用支出占年收入的百分比：,A 10%,以内,B 10%,至,30% C 30%,以上,3,医疗费来源,A,自费,B,亲属资助,C,用工单位资助,D,公费医疗,4您的工作稳定性如何,五，农民工子女教育情况调查,1.,子女是否带进城,A,是,B,否,2.,就学状况：,A,小学,B,初中,C,高中,D,本科或专科,E,辍学打工,3.,学校条件,A,好,B,不好,C,还行,4.,支出学费：,元,/,年,A 2000,元以内,B 2000,至,5000 C 5000,以上,5.,您对您的子女教育情况感到满意吗？,A,很满意,B,满意,C,一般满意,D,不满意,E,很不满意,六，幸福指数,1,您对您现在的生活状况感到满意吗？,A,很满意,B,满意,C,一般满意,D,不满意,E,很不满意,2,您认为您现在的幸福感可打多少分？,A91,至,100 B81,至,90 C71,至,80 D61,至,70 E60,分以下,3,您感到幸福吗？,A,很幸福,B,比较幸福,C,不太幸福,D,很不幸福,E,不知道,五，农民工子女教育情况调查,农民工幸福指数调查问卷一课件,农民工幸福指数调查问卷一课件,农民工幸福指数调查问卷一课件,农民工幸福指数调查问卷一课件,农民工幸福指数调查问卷一课件,农民工幸福指数调查问卷一课件,农民工幸福指数调查问卷一课件,农民工幸福指数调查问卷一课件,农民工幸福指数调查问卷一课件,谢,谢,谢,