工艺尺寸链详解

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,工艺尺寸链详解,经典语录大全,经典语录大全,PAGE / NUMPAGES,经典语录大全,雁过长空，影沉寒水，雁无遗踪之意，水无沉影之心,。芦花两岸雪，江水一天秋?,顺则凡，逆则仙，世上的事情要反着来。古时候有禅师，僧人们上早殿诵经的时候，他呼呼大睡去了，平常的时候，比如他置办一桌子荤腥菜的时候，却搞一整套的正规仪式，说是要敬奉佛祖。这个形式当然有点搞怪，但从禅师的智慧看，高人作怪就当作道理读。还比如我们的毛主席，别人睡觉的时候他干活，别人干活他倒睡觉了。人迷迷蒙蒙的时候，主席说不定调你过来讨论工作，人的应激能力一提高，思想就会很高段。,?所以这个反着来，倒不是跟世俗作对，僧人修行，禅师也修行，人们工作，主席也工作。大道仙佛总在世间。禅宗的六祖大师说，佛法在世间，不离世间觉，离世觅菩提，恰如求兔角。佛说过，世间人说好，我也说好，世间人说坏，我也说坏，基本上，谁有话语权就听谁的，我们的佛和仙都是不干涉政治的。那仙佛们搞什么呢，告诉我们凡人怎样尽量把生活过的有品质吧。穷有穷过法，富有富过法，都可以有品质。,?比如喝茶，贵茶要随意的喝，拿个玻璃杯子随意泡泡就行了，这就是高调中的低调，上海人说起来叫有腔调。要是穷人呢，喝的便宜的茶，那就要讲究一点喝，用个好点的茶盘，好点的茶壶，慢悠悠的玩着品，那就叫情调，仔细咂摸，啥样的茶都会有好味。,?一个朋友心不平，喝茶的时候不知怎么就说到穷人受到了欺压，我反对。欺压这个词语，是带着情感倾向的，所以一定不够合理。自然法则告诉我们，人是具有动物性的，无论如何高尚的人，完全没动物性，是不可能的，该发挥动物性的时候，就努力点啦，不过要量力，要心态平，要和谐，要认输。或者从社会学角度来认识一番，考虑到是否是制度的问题，那个那个，就不要说了。但可以私下里象鲁迅说的那样：不惮以最大的恶意揣摩一番玩玩，但别当真。,女人们：别为了一个节日折腾了！惊讶区区个情人节算什么尴尬，从嫁人那天开始得意，嫁什么样的男人注定过什么节！调皮 嫁对了人，天天情人节 ；微笑 嫁个懒人，天天劳动节；流泪 嫁个有钱的人，天天过春节；憨笑 嫁个花心的，天天光棍节； 疯了嫁个幼稚的，天天六一儿童节； 晕嫁个骗子，天天愚人节！傲慢真理啊！,调皮偷笑偷笑,希望20号今天全城停电，气死那些唱歌，喝酒，泡吧，看电影的，再来一场倾盆大雨，淋死那些牵手逛街的，最后警察集体搜查，憋死那些想开房的，反正20号没我什么事，准备8月20号上街，看见男的喊姐夫，遇见女的喊嫂子，能拆散一对是一对，我就坐在一旁等，一旦情侣吵架，不是捡玫瑰花就是捡戒指，说不定还能捡到个手机，运气好的话也许还能捡个情人，想想就激动,女人二十岁没有贼心没有贼胆，总被贼惦记着。三十岁的女人有贼心没贼胆。总被老公看着。四十岁的女人没有贼心有贼胆，被孩子看着。五十岁的女人有贼心也有贼胆了，可回头一看贼没了。哈哈女人们好好活着，好好玩儿吧，别等老了，贼都不惦记的时候，后悔都来不及了！女人们，赶紧引狼入室吧，祝女人们七夕快乐，引狼成功,情人节后第二天，有一美少女头晕去看医生。医生问：何故？ 答曰：吃了20片避孕药。?医生又问：为何不按说明书用药？ 答：就是按说明书用药的，说明书上写着：一次一片。医生当场晕倒,农夫拣了个鸡蛋大的宝石。,于是委托县长交给国王，县长换成金蛋交给了市里，市里换成银蛋交给省里，最后变成了货真价实的鸡蛋到了皇帝手里。,皇帝一看，毕竟是子民的一番心意，于是奖励农民100万，然后100万变10万，10万变1万，农民从县里得到1元奖励高兴的哭了。,最剪短的语句,老师：“请用又、又来造句，要求越短越好！ ”,小明：“双！ ”,老师：“说的好有道理，我居然找不到让你滚出去的理由,老公:现在几点？,老婆:十点。,老公:整吗?,老婆:太早了吧,别人都没睡呢！,老公:我是问是十点整吗?,老婆:十一点吧,相机与镜子相爱,相机与镜子相爱了。,镜子对照相机说：“我好痛苦啊，一辈子让别人照，就不晓得自己长啥样。”,相机说：“没关系，我帮你照张相不就得了。”,相片洗出来后，镜子看了就大哭起来：“为啥照片里还是相机啊？”,倒霉的化学师,某化学老师向一女求爱，曰：你是H，我是O，我们结合在一起就是H2O，这是最稳定的结合。女答：另一个H在哪？?,1.有一天上课，老师问小丽：“祖国是什么？”小丽说：“老师，祖国是我的母亲。”老师说：“回答的很好。”接着老师又问小明：“小明，祖国是什么啊？”小明说：“老师，祖国是小丽的母亲。”,3.深夜，老公未归。女儿心急给妈打电话：“妈！他还没回来，一定有别的女人了！”妈妈轻声安慰：“傻孩子，乖，别净往坏处想，兴许是出车祸了！”,空气太纯了,旅客去瑞士滑雪，一下飞机，头一口气就呛晕菜了。,空气太纯了，醉氧！急救车一到，旅客拼着命冲医生喊：“拆那！”,医生立马明白了，OK！把氧气袋放掉，接了袋汽车尾气，插上管，,然后直接旅客我送回飞机。等飞机在首都机场一落地，,舱门一开，旅客一闻，味儿真正！呼吸舒畅，好啦！,分享,你现在已经在里面了,明明到异地出差，刚下火车招了一辆出租车，很巧司机是个女的，,于是开玩笑的说“麻烦你，到你们这里最便宜的红灯区”，,司机说：“先生，你现在已经在里面了”,我是研究生,某日，一女遇劫匪，,颤抖曰：“俺是大学生，刚刚丢了工作，新工作又没找到，真的没有钱”,劫匪听后竟然痛哭流涕：“妹子，俺也是大学生，你拿好毕业证，,前面抢劫的还是大学生，你放心，我们绝不抢自己人！”,之后，此女一路出示毕业证，均平安无事。最后碰到一个瘦骨嶙峋的劫匪，硬不放她过去。,一番纠缠后，劫匪有气无力的说：“就随便打发点也好！我饿得快快不行了！”,话音刚落，晕倒在地。女抱起劫匪嚎啕大哭：“我们大学生咋就这么命苦呀！”,谁知劫匪最后说了一句：“妹子，你搞错了，我我我是研究生！”,幽默的历史、音乐和化学课,历史课，有学生公然在课堂上打瞌睡，老师便叫醒他，要他回答问题。“孙子兵法作者是谁？”学生睡眼蒙?地说：“孙子才知道。”“那道德经作者是谁？”学生老气横秋地回答道：“老子不晓得。”,性感的化学老师,隔壁班性感的化学老师走过，小明悄悄和同学说：看，那美女。话没说完，女老师转过头瞪着他问道：那美女怎么了？小明楞了一下，淡定地答道：钠镁铝硅磷，硫氯氩。,倒霉的一年级,教育局的人到我们学校抽考。,有关领导在台上宣布：为了公平起见，今年先抽考高中一年级，明年抽考二年级，后年抽考三年级。”,台下一年级学生感叹：“我们怎么这么倒霉！ ”,.一只青蛙给牧师打电话，问自己的命运。牧师说：“明年，有一个年轻的姑娘会来了解你。”青蛙高兴的蹦了起来：“哦，真的吗？是在王子的婚礼上吗？”牧师说：“不，是在她明年的生物课上。”,三角形三边关系练习题-(1),三角形三边关系练习题-(1),PAGE / NUMPAGESPAGE * MERGEFORMAT1,三角形三边关系练习题-(1),三角形三边关系,1、若等腰三角形的两边长分别为3和7,则它的周长为_; 若等腰三角形的两边长分别是3和4,则它的周长为_.,2、长为10、7、5、3的四跟木条，选其中三根组成三角形有_种选法。,3、若三角形的周长是60cm，且三条边的比为3：4：5，则三边长分别为_,4、已知线段3cm,5cm,xcm,x为偶数，以3，5，x为边能组成_个三角形。,5、ABC中，如果AB=8cm，BC=5cm，那么AC的取值范围是_.,6、若等腰三角形的腰长为6,则它的底边长a的取值范围是_;,二、选择题,7、已知三条线段的比是:1:3:4;1:2:3;1:4:6;3:3:6;6:6:10;3:4:5.其中可构成三角形的有( ),A.1个 B.2个 C.3个 C.4个,8、如果三角形的两边长分别为3和5,则周长L的取值范围是( ), A.6L15 B.6L16 C.11L13 D.10L16,9、已知三角形的三边长为连续整数,且周长为12cm,则它的最短边长为( ), A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm,10、等腰三角形的一边长为3cm,周长为19cm,则该三角形的腰长为( )cm.,A、3 B、8 C、3或8 D、以上答案均不对,11、若三角形两边长分别为6cm,2cm,第三边长为偶数，则第三边长为( ),A、2cm B、4cm C、6cm D、8cm,12、已知等腰三角形的两边长分别为3和6,则它的周长为( ),A.9 B.12 C.15 D.12或15,三、解答题,13、一个等腰三角形，周长为20cm，一边长6cm，求其他两长。,14、已知等腰三角形的两边长分别为4,9,求它的周长.,15、已知三角形的三边分别为4x、2x、12，求x的取值范围,四、创新题,16、如图，在ABC的边AB上截取AD=AC，连结CD，,（1）说明2ADCD的理由（填空）；,解：AD+ACCD（ ）,又AD=AC（ ）,AD+ADCD（ ）,2ADCD,（2）说明BDBC的理由。,解：_BC（ ）,又AD=AC（ ） ABADBC（ ）,而ABAD=BD BDBC（ ）,（3）如图，ABC中，AB=BC，D是AB延长线上的点，说明ADDC的理由。,17、填写理由：,如图，已知P是ABC内任意一点，则有PB+PCAB+AC。,解：延长BP交AC于E，在PEC中，PE+ECPC（_）,BP+EP+ECBP+PC 即BE+ECBP+PC.,在ABE中，AE+ABBE（_），,AE+EC+ABBE+EC，（ ）,即AC+ABBE+EC，,AC+BCPB+PC,小学六年级毕业班数学教学研讨会发言稿,小学六年级毕业班数学教学研讨会发言稿,PAGE / NUMPAGES,小学六年级毕业班数学教学研讨会发言稿,小学六年级数学教学研讨会发言稿,小学毕业班数学复习的目的是对整个小学数学各册教材中的知识做系统的、综合的、全面的梳理，沟通知识之间的横向、纵向联系，形成较完整的知识网络结构。所以，巩固知识、整理知识、查漏补缺和发展提高是小学数学毕业复习的主要目的。当然，对于我们来说，毕业班的数学复习最终的目的是通过复习迎接毕业考试。那么，如何在后半学期做好毕业班的数学复习教学工作呢？在此，谈谈我们学校六年级备课组三位数学老师的打算。,一、认真钻研教材，明确知识要点,现在我们所用的人教版六年级数学教材第四单元整理和复习中，把整个小学的知识分六大部分归类整理，方便我们进行总复习。其实我们不按这种方法来归类也可以，如按新课标要求把数学知识内容分为“四大领域”-数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合活动，当然实践与活动这部分内容在平时考试中一般不出现。每个领域有较多的知识模块（“数与代数”领域包括“数的认识、数的运算、式与方程”等知识模块），每个知识模块也包括许多知识要点（“式与方程”模块包括“用字母表示数、简易方程、比和比例”等知识要点），每个知识要点又包括许多知识点（“比例”知识要点包括“比例的意义和基本性质、正、反比例的意义、比例尺、比例的应用”等知识点）。所以在上复习课时，备课过程中一定要认真钻研教材，老师明确每一节复习课要梳理的所有知识点。有人把我们平时的新授课教学比作“栽活一棵树”，而毕业班复习课教学则比作“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花大力气，对学生来说，复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，也不像练习课那样有成功感，对教师而言，复习课要教会学生获取新的信息，旧知识以新形式呈现，引导学生从新的角度去探索学习，去分析思考解决问题。教师要明确，理顺每一模块的知识要点，为学生建构知识网络铺路架桥。,二、灵活设计教学思路，整理知识,整理知识是复习课的重要一环，常见在复习时师生通过一问一答由教师将知识整理出来。我们认为知识最好以学生为主，依据复习内容的特点，按照学生的认知规律，结合自己的教学风格，灵活地设计教学思路。,三、抓住复习重点，精心设计练习,组织有效的练习是使学生掌握知识，形成技能，发展智能的重要手段；也是复习的重要一环。在复习中，教师要抓住复习重点，有计划、有针对性地选择或设计一些练习让学生精练，确保全体学生都能在原有的基础上得到提高。（备课时一定要备题）,在设计练习时，要注意做到以下几点：1.重视基础性，复习中要抓住重点和关键，进行基本练习；2.突出针对性，复习中对学生掌握知识的薄弱环节，对一些易混、易错的知识应设计对比性练习，让学生从比较中区分掌握知识；3.强调综合性，复习中使学生提高综合运用知识和方法灵活解题的能力，是复习的最终目的。因此，既要有一定数量的基本练习题和稍作变化的习题，又要有一些综合性练习题和富有思考性的习题，做到有层次，有坡度，具有一定的弹性，以适应不同层次学生发展的需要。,四、查漏补缺，巩固和强化薄弱环节,查漏补缺是复习的重要内容。所以在复习前摸清学生中“漏”和“缺”非常重要，在复习课中应十分重视补缺漏和纠错误。摸清“缺漏”和常见的错误，平时摘记学生作业中的问题不失为一个好的方法，在复习课之前先根据相关内容和教学要求作摸底调查也非常必要。需要注意的是调查题应以母题考察为主，不出偏题怪题，题量也应适中。然后根据学生存在的问题，对易错、常错以及容易混淆的问题多变题型，让学生反复练习，以强化对薄弱环节的掌握和巩固。总之，要根据班上学生的实际水平进行变式练习和深化练习，找到学生知识的生长点。,五、分层教学，做好课后辅导工作,做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，想提高后进生的成绩，就要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们自觉地把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。,总之，复习课教学，我们教师要根据学生个体发展的差异性，采用灵活的教学方法以及不同的学习方式，更好地让学生理解和记忆所学知识，弥补以往学习知识的不足。还要让学生通过观察、比较、分析和讨论等方法，最大限度地发挥学生的主观能动性，为学生提供一个得以发挥的自由空间，进而达到提升知识、发展学生技能，提高学生综合素质与能力的目标。,初中语文常见文言虚词用法,初中语文常见文言虚词用法,PAGE ,PAGE / NUMPAGESPAGE 6,初中语文常见文言虚词用法,初中语文常见文言虚词用法,一、之,1、用作代词,（1）常用于代指人或事或物，相当于“他（她、它）们”、“它”、“这” 等。一般用在动词后面，作宾语。,例句：1、问所从来，俱答之。桃花源记代人，指桃花源中的人，相当于“他们”,操蛇之神闻之。愚公移山代事，指愚公移山，可译作“这件事”,屠自后断其股，亦毙之。狼代物，指狼，相当于“它”。,学而时习之，不亦说乎？（ 代词，指学过的知识）,公与之乘，战于长勺。（代人。他，指曹刿。）,肉食者谋之。（代这件事。）,复投之，后狼止而前狼又至。（指代前面的“骨头”）,屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。（指代前面的狼。）,渔人甚异之。（指代渔人前面所看到的景象。）闻之，欣然规往。（指代渔人进桃花源这件事。）,以其境过清，不宜久留，乃记之而去。（指代小石潭的情景。）,执策而临之，曰：“天下无马！”（代千里马）,2、用作助词,用于定语和名词之间，相当于“的” 。,例句：1、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。为学,予尝求古仁人之心。岳阳楼记,小大之狱，虽不能察，必以情。曹刿论战,燕雀安知鸿鹄之志哉？陈涉世家,5、朝廷之臣莫不畏王。邹忌讽齐王纳谏,用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。,例句：1、予独爱莲之出淤泥而不染。（爱莲说）,2医之好治不病以为功。（扁鹊见蔡桓公）,3臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（公输）,4孤之有孔明，犹鱼之有水也。隆中对,5无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。陋室铭,在句中表示动词宾语提前，即宾语前置的标志，没有实在意义。,例句：1孔子云：何陋之有?（陋室铭）,2宋何罪之有？（公输）,在句中表示定语置后，即定语后置的标志，可译为“的”。,例句：1马之千里者。马说?,2 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。岳阳楼记,音节助词，在句中补足音节，没有实在意义，可不译。,例句：1、久之，目似瞑，意暇甚。狼,2怅恨久之。陈涉世家,3公将鼓之曹刿论战,4便扶向路，处处志之。桃花源记,3、用作动词 译作“到”、“往”、“去”等，后面一般跟地点名词,例句：1辍耕之垄上。陈涉世家,2吾欲之南海，何如？（为学）,3又间令吴广之次所旁丛祠中。陈涉世家,二、而,主要作连词用，连结词与词，短语与短语，句子与句子，表示前后两部分的并列、承接、转折、递进、修饰等关系。可以表示以下关系： 并列关系，一般不译，有时可译为“又”。,例句：1中峨冠而多髯者为东坡核舟记,2望之蔚然而深秀者，琅琊也醉翁亭记,3此臣所以报先帝而忠陛之职分也。出师表,顺承关系，可译作“就”、“接着”、“然后”，或不译。,例句：1扁鹊望桓侯而还走扁鹊见蔡桓公,2尉剑挺，广起，夺而杀尉陈涉世家,3温故而知新，可以为师矣 十则,4学而时习之，不亦悦乎？十则,5肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学,6以其境过清，不宜久留，乃记之而去。小石潭记,7日出而林霏开，云归而岩穴暝。醉翁亭记,8聚室而谋曰。愚公移山,9挟天子而令诸侯。隆中对,10然得而腊之以为饵捕蛇者说转折关系，译作“但是”“可是”“却”。,例句：1而未始知西山之怪特。始得西山宴游记,2予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉。爱莲说,3欲信大义于天下，而智术浅短。隆中对,4环而攻之而不胜。后一个“而字表示转折关系。得道多助，失道寡助,5学而不思则罔。却，但是，表转折关系。论语人不知而不愠。论语,6狼亦黠矣，而顷刻两毙。狼,7千里马常有，而伯乐不常有。马说,8知而不争，不可谓忠。公输,9其家甚智其子，而疑邻人之父。智子疑邻,10荆国有余于地而不足于民。公输,11子子孙孙无穷匮也，而山不加增。愚公移山,12由是则生而有不用也。鱼我所欲也,修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。,例句：1河曲智叟笑而止之曰愚公移山,2施施而行，漫漫而游。始得西山宴游记,3面山而居愚公移山,4数月之后，时时而间进。邹忌讽齐王纳谏,5康肃笑而遣之。卖油翁,6弛然而卧。熙熙而乐。往往而死者相藉者。号呼而转徙，饥渴而顿踣。恂恂而起。哗然而骇者捕蛇者说,递进关系,君将哀而生之乎,三、以,1、介词,介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。,例句：1不以物喜，不以己悲岳阳楼记,2是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）出师表,3扶苏以数谏故，上使外将兵（陈涉世家）,4以其境过清，不宜久留，乃记之而去。小石潭记,5徒以有先生也。唐雎不辱使命,6以是人多以（把）书假余,7 臣是以无请也,介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”、“按照”、“靠”、“根据”等。,例句：1策之不以其道，食之不能尽其材马说,2以残年余力，曾不能毁山之一毛愚公移山,3域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（孟子二章）,4何以战？（曹刿论战）,5小大之狱，虽不能察，必以情。曹刿论战根据、按照表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。,例句：1屠惧，投以骨狼把,2能以径寸之木，为（核舟记）用,3咨臣以当世之事。隆中对把,4必以分人。曹刿论战把,5静以修身，俭以养德 用,医之好治不病以为功,7、此可以为援 把,8、今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,2、作连词，,表示目的，相当于现代汉语里的“来”、“用来”,例句：1意将隧入以攻其后也狼,2以光先帝遗德出师表,3属予作文以记之岳阳楼记,4故为之文以志始得西山宴游记,5乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼,6家贫无从致书一观。送东阳马生序,7皆刑其长吏，杀之以应陈涉。陈涉世家,8以俟夫观人风者得焉捕蛇者说,9以激怒其众,10百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎表示结果，可译作“以致”、“因而”。,例句：1不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。出师表,2以伤先帝之明出师表有时相当于连词“而”，或者不译。,例句：1黔无驴，有好事者船载以入。黔之驴,2乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,3、用作动词，可译作“认为”。,例句：1或以为死，或以为亡。陈涉世家,2魏武将见匈奴使，自以形陋。,3皆以美于徐公,4、特殊用法，通“已”，已经。,例句：固以怪之矣陈涉世家,四、其,1、“其”放在句首或句中，表示祈使、疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”、“或许”、“恐怕”、“可要”、“怎么”、“难道”等，或省去。,例句：1其真无马邪？其真不知马也。马说第一个“其”，表反问语气，可译作“难道”；,2第二个“其”，表推测语气，可译作“恐怕”,3其如土石何？愚公移山加强反问语气,4安陵君其许寡人！其：可译为“可要”。（唐雎不辱使命）,2、代词。,（1）通常作第三人称代词，可代人、代事、代物。有时在句中作定语。译作“他（她）”、“他（她）的”、“他们”、“他们的”、“它”、“它们”、“它们的”。,例句：1择其善者而从之，其不善者而改之。论语十则他的，代可以做老师的那个人。,2屠大窘，恐前后受其敌? 狼 它的，指狼的。,3意将隧入以攻其后也。 狼他的，代“屠户”,4既出，得其船。桃花源记他的，代“渔人”,5下视其辙，登轼而望之。曹刿论战他们的，代齐军。,（2）有时也译作第一人称代词“我”。,例句：蹲其身，使与台齐。童趣代作者自己，第一人称,（3）指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。,例句：1其人视端容寂，若听茶声然核舟记,2复前行，欲穷其林。桃花源记,3以勉其学者也。 墨池记,（4）也可译作“其中的”，后面多为数词或者数代词。,例句：1其一犬坐于前。 狼,2蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。? 为学,3人有百手，手有百指，不能指其一端。 口技,五、为,“为”作为动词有两种基本用法，一是表判断，一是表动作行为。读wi，可依据语境的不同，译成各种相应的动词，如：“做”，“成为”，“雕刻”，“是”等，如：,这里只介绍“为”作为介词的用法。可译作“被”、“对”、“给”、“替”、“当”，“为了”、“因为”等。,1、表示动作行为的对象，可译作“向”“对”等。,例句：1.不足为外人道也 桃花源记向、对,2.此人一一为具言所闻 桃花源记 2、表示被动，译作“被”。若业为吾所有 梅花为寒所勒 山峦为晴雪所洗,例句：1.舌一吐而二虫尽为所吞。2.茅屋为秋风所破歌。,3、表示动作、行为的替代，可译为“替”“给”等。,例句：公输盘为楚造云梯之械。,4、表示动作、行为的目的，可译作“因为”、“为了”。,例句：1.为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与（鱼我所欲也）,2.昂首观之，项为之强另附：,1.或异二者之为，何哉？为：心理活动2.终为忠臣 为：成为3.温故而知新，可以为师矣。（论语）成为4.为宫室、器皿。（核舟记）做，这里指雕刻,六、于,引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为“在”、“在方面”、“在中”、“向”、到、自、从、跟、同、对、对于、给等。,1、表示动作发生的处所、时间，译作“在”、“从”。,例句：1.公与之乘，战于长勺曹刿论战在,子墨子闻之，起于鲁公输从,3.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。出师表在中,4.舜发于畎亩之中。孟子二章从,5.其一犬坐于前。狼在,6.此所谓战胜于朝廷。邹忌讽齐王纳谏在,7.迁客骚人，多会于此。岳阳楼记在,8.于是宾客无不变色离席。口技在,9.虽然，受地于先王。公输从,2、表示动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”等。,例句：1.操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。愚公移山向,贫者语于富者曰（为学）对,每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也（出师表）对,故天将降大任于是人也（孟子二章）给,欲报之于陛下也（出师表）,6.箕畚运于渤海之尾到7.安陵君因使唐雎使于秦。到3、用在被动句中，介绍行为主动者，可译为“被”。,例句：“受制于人”的“于”。 4、用在形容词之后，表示比较，一般可译作“比”、“胜过”,如：1.使人之所恶莫甚于死。（鱼我所欲也,2.苛政猛于虎也（捕蛇者说）,3.皆以美于徐公。比,七、乃,1、表示动作在时间上的承接，译作“才”、“就”,例句：1.断其喉，尽其肉，乃去。（狼）,太丘舍去，去后乃至。（世说新语三则）,3.必以长安君为质，兵乃出 才4.乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。（陈涉世家）,2、表示出人意料，译作“竟”“竟然”。,例句：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（桃花源记） 3、用于判断句中，相当于“是”“就是”。,例句：当立者乃公子扶苏。（陈涉世家） 4、作连词，表示前后的衔接或转折，可译为“于是”。,例句：乃重修岳阳楼。（岳阳楼记） 乃入见 5、作代词，译为“你、你的”。,例句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（示儿）,八、且,1、表进层关系，后一句提出比前一句更进一层的内容。可译为“而且”、“况且”等。,例句：1.且焉置土石？,且秦灭韩亡魏,且壮士不死而已，死即举大名耳。,4.且欲与常马等不可得；安求其能千里也？,2、“将近”的意思。,例句：年且九十。,九、则,1表示条件、假设关系。译为“假使”“如果”“要是就”“那么”“就”“便”。,1.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）,2.向吾不为斯役，则久已病矣。（捕蛇者说）,2表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为”就”，或不译。,1.入则孝，出则弟。（论语学而）,2.小则获邑，大则得城3.位卑则足羞，官盛则近谀。,十、者 1、结构助词，译作“的”“的人”“的事物”“的情况”“的原因”等，相当于名词性短语。,例句：1.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤（愚公移山,若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏（出师表）,而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（唐雎不辱使命）,4.京中有善口技者 2、语气助词，用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。,例句：1.北山愚公者，年且九十（愚公移山）,2.诸葛孔明者，卧龙也。（隆中对）,十一、焉1、疑问代词，可译为“哪里”。,例句：且焉置土石（愚公移山） 2、句末疑问语气助词，可译为“呢”。,例句：肉食者谋之，又何间焉（曹刿论战） 3、代词，相当于“之”。,例句：忽啼求之，父异焉（伤仲永） 4、兼词，用于动词、形容词之后，即兼有介词和代词的作用，相当于“从这里”“在那里”。,例句：1.不复出焉（桃花源记）,2.夫大国，难测也，惧有伏焉（曹判论战） 十二、虽 ? 连词“虽”在文言文中主要有两种用法。 1、表示假设，可译为“即使”。,例句：1.虽千里弗敢易也，岂止五百里哉（唐雎不辱使命）,2.虽乘奔御风，不以疾也（三峡）,3.虽人有百手，手有百指，不能指其一端。口技2、表示转折，可译为“虽然”。,例句：故余虽愚，卒获有所闻（送东阳马生序）,十三、然 （一）代词，起指示作用，译作“这样”“如此”。,例句：1.父利其然也（伤仲永）,谓为信然。（隆中对）,3.然后知是山之特立。（始得西山宴游记） （二）连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等。,例句：1.然足下卜之鬼乎（陈涉世家,2.然志犹未已。（隆中对） （三）语气助词，分三种情况： 1、用在形容词之后，作为词尾，译作“地”。,例句：杂然相许（愚公移山） 2、用于词尾，译作“的样子”,例句：望之蔚然而深秀者。（醉翁亭记）,3、用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如 然”“若然”格式，相当于“的样子” 、“好像似的”。,例句：其人视端容寂，若听茶声然（核舟记）,压力容器(储气罐)安全操作规程,压力容器(储气罐)安全操作规程,PAGE / NUMPAGES,压力容器(储气罐)安全操作规程,压力容器(储气罐)安全操作规程,为了确保我司压力容器（储气罐）操作员使用过程中的人身安全，贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，操作人员必须严格遵守以下操作规程：,1.操作压力容器（储气罐）人员必须熟知所操作容器的性能和有关安全知识、持证上岗，非本岗人员严禁操作。,2.压力容器（储气罐）及安全附件应检验合格，并在有效期内。,3.压力容器（储气罐）本体上的安全附件应齐全，且灵敏可靠、仪表计量应经质监部门进行检验合格并在有效期内使用。,4.检查压力表的好坏与位置,当无压力时,压力表位置处于“0”状态,即限位钉处。?,5.检查管道的密封性，确保无异常后再将进气阀门打开缓慢进气。观察进气过程,管路及罐体有无泄漏,直到达到使用压力为止。,6.每天检查压力表指示值，当发现压力有不正常现象（即失灵），若失灵给予更换；其最高工作压力应0.8Mpa，如果高于0.8Mpa，安全阀应自动打开，否则应立即停止进气并给予检修。,7. 随时检查罐身是否有生锈、凹凸、破损、固定螺丝、接头是否松动和失效。?若有应立即停止使用，汇报申请。,8.如果长期不用，应排除罐内水分。?,9、压力容器（储气罐）在运作过程中严禁有金属器械碰撞、及敲打罐体。储气罐属高温、高压的容器,?附近严禁有易燃、易爆物体。?,10、机房应保持通风、干燥，清洁干净、无杂物。,初中英语被动语态练习题,初中英语被动语态练习题,PAGE ,PAGE / NUMPAGES word完美格式,初中英语被动语态练习题,初中英语被动语态基础检测试题,I用括号中动词的适当形式填空,1. Some presents _ (buy) by my sister foe me every birthday.,2. The treasure box _ (hide) somewhere in the city 100 years ago.,3. When she did some shopping, her money _ (steal).,4. Li Ming _ (ask) to attend the meeting yesterday.,5. Why _ Australia _ (call) “a country on sheeps back”?,6. All the books on the shelf _ (can not take) out of the reading room.,7. There was a sandstorm yesterday and the ground _ (cover) by thick snow.,8. I will go with you when my homework _ (finish).,9. More than 1,000 English words _ (learn) in the past three years.,10. All these books and clothes _ (give) away to the children next week.,11. The famous cameras (make) in Japan.,12. Many tea plants (plant) in Anxi and Hangzhou.,13. Stamps (use) to send letters.,14. you (invite) for the party last night?,15. People in America hardly ever avoid (buy) things that made in China.,II. 单项选择,16. Have you found your ruler yet?,Yes. It _ in my bag two hours ago.,A. has found? B. found? C.?was found ? D. has been found,17. My story book _. I cant lend it to you.,?A. has been lost? B. was lost? C. has lost? D. lost,18. Theres too much salt in the Chinese diet.,?So there is. The WHO says only 1.5 grams of salt _ for each man every day.,?A. needs? B. will need? C. is needed? D. has needed,19. Dont worry. When I leave the room, the door _ by me.,?A. was locked? B. is locked? C. will be locked?D. should be locked,20. Could you please tell me which _ best among the books on sale?,A. is sold? B. are written? C. sells? D. write,21. Oh, the milk _ strange, do you think its OK to drink?,?A. is tasted? B. tastes? C. is tasting? D. tasted,22. Some drinks _ to children for free in this restaurant on Childrens Day next month.,?A. offer? B. have offered? C. will be offered? D. are offered,23. How clean the window is! Yes. It _ just now.,A. is cleaned? B. has been cleaned? C. will be cleaned D. was cleaned,24. Its reported the Underground No. 3 _ in our city in two months.,?A. will be built?B. will build? C. has been built? D. has build,25. Few students can understand the sentence until it _ twice or three times.,?A. explains? B. has explained? C. will be explained? D. is explained,26. Did you hear that water in Qin River smelt terrible?,Yes, in fact, it _. Thats all because of the people and the factories around.,A. was polluted? B. polluted? C. has polluted? D. will pollute,27. Ill show you the photos _ in Congtai Park after they _.,?A. were taken; are come out? B. taken; come out,?C. were taken; will come out? D. taken; are come out,28. Can you tell me whom the radio _ by?Sorry, Ive no idea.,A. invents?B. invented? C. was invented? D. will be invented,29. No one knows how the huge rock _ and _ without modern machines eight hundreds years ago.,?A. are cut; moved B. were cut; move?,C. are cut; moving? D. were cut; moved,30. I dont think sixteen-year-olds should _ to go to the bars.,A. allow? B. allowing? C. be allowed? D. be allowing,31. ?Some of the plastic bags cant _ after July 1st.,Yes, people will use environment-friendly bags instead.,A. use?B. be use? C. be used? D. are used,32. Last year, Li Hua, a college student, _ to work for the Olympic Games.,?A. is choosing?B. is chosen?C. was choosing? D. was chosen,33. Mary was heard _ just now. What happened? Ken was telling a joke.,A. to laugh?B. to cry? C. laugh? D. cry,34. Attentions, please! All the mobile phones must _ before the meeting starts.,?A. turn off?B. be turned off? C. be turning off? D. turning off,35. A Disneyland Park _ in our city in the near future. Have you heard of it?,?A. builds? B. has built? C. will build? D. will be built,III. 将下列句子改成被动语态。,36. People speak English in many countries.,?_,37. Women often talk about clothes and foods.,?_,38. People pack and send tea to many different countries and places around China.,_,39. People turn the most common things into objects of beauty.,_,40. We built the bridge last year.,?_,41. My uncle showed me his new photo.,?_,42. Her mother told her not to waste time on fishing.,?_,43. Tony took care of his young sister last week.,_,44. The boss made the workers work 18 hours a day.,_,45. They should do it at once.,?_