病理学基础-第一章导论课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,病理学基础,病理学基础,第一章 导论,第一节 病理学绪论,第二节 病理生理学绪论,第三节 疾病概论,第一章 导论 第一节 病理学绪论,引 言,病理学基础,病理学,（病理解剖学）,病理生理学,引 言 病理学基础病理学病理生理学,第一节 病理学绪论,病理学,（,pathology,）是研究疾病的,病因,、,发病机制,、患者机体在,形态结构上的病理变化,、,结局,和,转归,的一门,医学基础学科,。（掌握）,阑尾炎（梗阻、感染）,第一节 病理学绪论 病理学（pathology）是研究疾病,情景回放：,小马，女性，,35,岁，单位组织健康体检，体检报告结果写有一项诊断：子宫颈刮片检查：检见细胞异型性，建议复查。随后小马到医院复查，医生给予局部切取子宫颈组织，将切除组织送病理科做病理检查。病理检验诊断：子宫颈上皮中度异型增生，建议随访。,情景回放： 小马，女性，35岁，单位组织健康体检，体检报告,一、病理学内容,总论：讲述疾病的普遍规律，是许多疾病所共有的病理变化,本书第二到第五章,各论：讲述各系统常见疾病的特殊规律,本书第六章,一、病理学内容 总论：讲述疾病的普遍规律，是许多疾病所共有的,二、病理学在医学中地位,病理学为医学之本。（诊断的金标准）,1.,医学教育地位（基础医学与临床医学的桥梁）,2.,临床诊治地位（医生的医生 肿瘤）,3.,医学科学研究地位（分子病理学）,病理诊断具有客观性、直观性、权威性,二、病理学在医学中地位病理学为医学之本。（诊断的金标准）,三、病理学的研究方法（掌握）,（一）人体病理学诊断与研究方法,1.,尸体剖检（尸检）查明死亡原因，帮助临床探讨、验证诊断和治疗是否正确、恰当，发现和确诊某些传染病、地方病、流行病，为防治措施提供依据，积累常见病、多发病以及其他疾病的人体病理材料，为研究这些疾病的病理和防治措施，为发展病理学作贡献。,三、病理学的研究方法（掌握） （一）人体病理学诊断与研究,三、病理学的研究方法,三、病理学的研究方法,三、病理学的研究方法,（一）人体病理学诊断与研究方法,2.,活体组织检查（活检）如： 病理标本活检、内窥镜技术、穿刺活检等,3.,细胞学检查 如：阴道涂片、宫颈刮片、痰涂片、食管拉网细胞检查等,三、病理学的研究方法 （一）人体病理学诊断与研究方法,三、病理学的研究方法,（二）实验病理学研究方法,1.,动物实验 可以在适宜动物身上复制某些人类疾病的模型，以便研究者可以根据需要,2.,组织和细胞培养 可以观察细胞核组织病变的发生发展过程，了解外来因子对组织细胞的影响等。,三、病理学的研究方法 （二）实验病理学研究方法,三、病理学的研究方法,三、病理学的研究方法,第二节 病理生理学绪论,病理生理学,（,Pathophysiology,）是研究疾病,发生、发展,过程中,代谢和功能,改变的,机制及其规律,的一门,医学基础学科,。（掌握）,第二节 病理生理学绪论 病理生理学（Pathophysio,一、病理生理学的内容,本书第七至十章,水、电解质代谢紊乱,发热,缺氧,休克,代谢和功能改变机制和规律,一、病理生理学的内容 本书第七至十章,二、病理生理学的地位,基础医学与临床医学的桥梁,掌握疾病发生发展时的代谢和功 能改变规律和机制,奠定后续临床医学学科学习基础,二、病理生理学的地位 基础医学与临床医学的桥梁,三、病理生理学的学习方法,病理生理学,相关概念和定义,病因及发病机制,机体代谢和功能改变及防治的,病理生理学依据,三、病理生理学的学习方法 病理生理学相关概念和定义病因及发,第三节 疾病概论,健康（,health,）,医学模式转变：生物,心理,社会医学模式。,定义（,WHO,）：健康不仅是没有疾病或病痛，而且 是身体上、心理上以及社会上良好状态。,第三节 疾病概论 健康（health）,一、疾病概述,(,一,),疾病的相关概念,疾病,（,disease,）是指在一定,病因,作用下，机体,自稳态调节紊乱,而导致的,异常生命活动过程,。（掌握）,内环境的相对稳定,症状 主观感觉,体征 客观表现，医生查体,社会行为异常 劳动、人际交往等能力减弱。,*,亚健康 介于健康与疾病之间。,一、疾病概述(一)疾病的相关概念,一、疾病概述,(,二,),病理过程,病理过程是指存在于不同,疾病,中具有共性的,形态结构、功能和代谢,的,异常变化,。,发热、炎症、缺氧、休克等。,一、疾病概述(二)病理过程,二、疾病的原因,(,一,),生物因素 病原微生物（细菌、病毒、真菌、支原体、衣原体）,（二）理化因素 温度、机械力、高压、电离辐射、强酸、强碱及毒物。,（三）营养因素 营养素（糖、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐）、某些微量元素（钙铁锌硒,）,（四）遗传因素 遗产物质的改变 染色体改变或基因突变 色盲、血友病；遗传易感性 糖尿病、精神分裂。,二、疾病的原因 (一)生物因素 病原微生物（细菌、病毒、真菌,二、疾病的原因,(,五,),先天因素 非遗传因素引起的，怀孕早期感染风疹、荨麻疹。,（六）免疫因素 类风湿性关节炎 艾滋病,（七）心理和社会因素 长期不良人际关系、工作压力、愤怒、忧伤、恐惧。,*心身疾病 植物神经功能紊乱,二、疾病的原因(五)先天因素 非遗传因素引起的，怀孕早期感染,三、疾病的共同规律,(,一,),损伤与抗损伤 严重出血 血管收缩,（二）因果交替 大出血,（三）局部与整体 疾病有局部症状，全身症状。,三、疾病的共同规律(一)损伤与抗损伤 严重出血 血管收缩,四、疾病的基本机制,(,一,),神经机制 对神经系统影响，如头痛。,（二）体液机制 内分泌、旁分泌、自分泌,（三）细胞机制 直接损伤细胞 肝炎,（四）分子机制 基因突变,四、疾病的基本机制(一)神经机制 对神经系统影响，如头痛。,五、疾病的转归,1.,康复 分为完全康复和不完全康复,2.,死亡 濒死期、临床死亡期（抢救可能会成功）、生物学死亡期（不可逆）。,五、疾病的转归1.康复 分为完全康复和不完全康复,病理学基础-第一章导论课件,谢谢,病理学基础-第一章导论课件,谢谢,病理学基础-第一章导论课件,