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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,一、复习旧知，引出新知,说一说,1,10,、,20,、,30,、（ ）、 （ ）,2,80,里面有（ ）个十，,( ),个十是,50,。,3,从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。,40,50,十,个,5,8,百,二、发现信息，提出问题,图上的老师和同学,们正在做什么？,从图中你知道了哪些数学信息？,三、探究新知，直观建模,10,20,？,30,20,？,看图你能提出哪些,数学问题？,一共有多少本书？,要解决这个问题，,怎样列式呢？,还能提出什么,问题？,一共有,30,本，右边有,20,本，左边有多少本？,怎样列式呢？,三、探究新知，直观建模,10,20,30,你是怎样算的,？,我是用摆小棒的方法帮助计算的。,我是这样想的：,1,个十加,2,个十得,3,个十，是,30,。,你还有别的,想法吗？,我还可以用计,数器来帮忙。,三、探究新知，直观建模,30,20,10,你是怎样算的？,我也是用摆小棒来算的。,我是这样想的：,3,个十减,2,个十得,1,个十，是,10,。,还可以怎样想？,我还会用计数器来算。,三、探究新知，直观建模,你是怎样算的？,还可以怎样想？,我还会用计数器来算。,30,20,10,三、探究新知，直观建模,20,10,30,10,20,30,30,20,10,看图列式,1.,夺红旗,40,30,70,20,20,70,7,9,30,80-80,90,-,40,60,-,50,95,-,5,0,50,39,77,40,10,90,四、巩固练习，深化理解,50,30,80,（元）,50,元,40,元,30,元,1.,买一件 和一条 ，需要多少钱？,2.,付给售货员,100,元，应找回多少钱？,100,80,20,（元）,你还能提出什么,数学问题？,四、巩固练习，深化理解,四、巩固练习，深化理解,2.,购物,3.,考考你,把,10,、,20,、,30,、,40,、,50,填在右边的 里，使每条直线上三个数的和相等。,四、巩固练习，深化理解,20,30,40,10,50,五、全课总结，畅谈收获,这节课你有什么新的收获？,
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