阅读技巧一联系上下文理解词语课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,常见阅读题型,常见阅读题型,1,一、联系上下文理解词语意思,二、加标点,三、写近义词、反义词,四、分段并概括段意,五、把握文章主要内容,一、联系上下文理解词语意思二、加标点三、写近义词、反义词四、,2,阅读技巧,一、联系上下文理解词语意思,之,阅读技巧一、联系上下文理解词语意思之,3,在做之前，要先给词语,定位,呦！从文中找到该词语的位置,小贴士,在做之前，要先给词语定位呦！从文中找到该词语的位置小贴士,4,怎样准确地理解课文中有关词语的意思呢？最有效的方法就是借助语境，联系上下文理解词语。,在具体解释词语时，常用的方法有：,怎样准确地理解课文中有关词语的意思呢？最有效的方法就是借助,5,方法一,拆拼法,把词拆开来，先解释每个字，再把每个字的意思组合起来表示词语的意思。,如，滴水穿石的启示中的“自勉”一词，“自”是自己，“勉”就是勉励，二者合起来就是“自己勉励自己”。,方法一 拆拼法把词拆开来，先解释每个字，再把每个字的意思,6,强化练习,拆拼法,如果你站在广场中央，纵目四望，就会感到意气风发、心旷神怡，你也必定会深深爱上这宏伟壮观、,气度不凡,的天安门广场。,气度不凡：,_,强化练习拆拼法如果你站在广场中央，纵目四望，就会感到意气风,7,强化练习,拆拼法,如果你站在广场中央，纵目四望，就会感到意气风发、心旷神怡，你也必定会深深爱上这宏伟壮观、,气度不凡,的天安门广场。,气度不凡：,气：气质。度：风度。不凡：不一般。所以意思是气质、风度不一般。,强化练习拆拼法如果你站在广场中央，纵目四望，就会感到意气风,8,强化练习,拆拼法,太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到,梦幻,的世界。,梦幻：,_,强化练习拆拼法太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云,9,强化练习,拆拼法,太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到,梦幻,的世界。,梦幻：,梦：做梦。幻：幻想。所以意思是梦中的幻境 。,强化练习拆拼法太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云,10,强化练习,拆拼法,毛泽东的床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就,手不释卷,地看起来。,手不释卷：,_,强化练习拆拼法毛泽东的床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一,11,强化练习,拆拼法,毛泽东的床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就,手不释卷,地看起来。,手不释卷：,释：放开；卷：书本。所以意思是书本不离手。,强化练习拆拼法毛泽东的床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一,12,方法二,近义换词法,这种方法是借意思相同或相近的词语来解释词语。如果在特定的语言环境中，语句的基本意思不变，那么就说明这个替换的词语与原词的意思相同或相近。,如，,第一朵杏花中，竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。理解,“,顷刻间,”,换成一个与它意思相同或相近的词语，如,“,突然间,”,、,“,一转眼,”,、,“,转瞬间,”,，,词语的意思就出来了。,方法二 近义换词法 这种方法是借意思相同或相近的词语来解,13,强化练习,竺爷爷,顷刻间,像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。,顷刻间：,_,近义换词法,强化练习竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前,14,强化练习,近义换词法,竺爷爷,顷刻间,像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。,顷刻间：,一转眼，转瞬间。,强化练习近义换词法竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地,15,强化练习,第二次世界大战前，我们一家六口人全靠父亲一人工作,维持,生计，生活很,拮据,。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得,诚实,有信用，就等于有了一大笔财富。”,诚实：,_,近义换词法,强化练习第二次世界大战前，我们一家六口人全靠父亲一人工作维,16,强化练习,第二次世界大战前，我们一家六口人全靠父亲一人工作,维持,生计，生活很,拮据,。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得,诚实,有信用，就等于有了一大笔财富。”,诚实：,做人要老实厚道。,近义换词法,强化练习第二次世界大战前，我们一家六口人全靠父亲一人工作维,17,方法三,反义词否定法,利用反义词加上否定词“不”来解释词语的方法。运用时，先找出这个词语的反义词，然后在这个反义词前加一个否定词“不”，就是这个词的意思。,如,猫,中，,可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职,要理解“尽职”一词，只要先找出它的反义词“失职”，然后在“失职”前面加上否定词“不”，就能知道“尽职”是“不失职”的意思。,方法三 反义词否定法利用反义词加上否定词“不”来解释词语,18,强化练习,我出神地望着，眼睛,朦胧,起来了，天空仿佛出现了一条龙。,朦胧：,_,反义词否定法,强化练习我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙,19,强化练习,我出神地望着，眼睛,朦胧,起来了，天空仿佛出现了一条龙。,朦胧：,反义词是清楚，所以意思是不清楚，模糊。,反义词否定法,强化练习我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙,20,强化练习,孩子跟你相处当中如果老是紧张、没有被尊重，或者他觉得受到的,拘束,太多，他就会觉得不快乐。儿童经常性地不快乐，是会导致某些心理障碍的。,拘束：,_,反义词否定法,强化练习孩子跟你相处当中如果老是紧张、没有被尊重，或者他觉,21,强化练习,孩子跟你相处当中如果老是紧张、没有被尊重，或者他觉得受到的,拘束,太多，他就会觉得不快乐。儿童经常性地不快乐，是会导致某些心理障碍的。,拘束：,反义词是自在，所以意思是不自在。,反义词否定法,强化练习孩子跟你相处当中如果老是紧张、没有被尊重，或者他觉,22,方法四,联系生活法,根据自己的生活经历来解释词语，也是理解词语的有效方法。,尊严中，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。我们通过回想自己肚子很饿的时候，回到家大口吃饭、大口吃菜的情景，就知道,“,狼吞虎咽,”,的意思是形容吃东西又猛又急。,方法四 联系生活法根据自己的生活经历来解释词语，也是理解,23,强化练习,教室里,鸦雀无声,同学们都转过头来或侧身看着这个瘦男孩,而后又把目光对着老师。,鸦雀无声：,_,联系生活法,强化练习教室里鸦雀无声,同学们都转过头来或侧身看着这个瘦男,24,强化练习,教室里,鸦雀无声,同学们都转过头来或侧身看着这个瘦男孩,而后又把目光对着老师。,鸦雀无声：,乌鸦和麻雀都没有了声音，形容很安静。,联系生活法,强化练习教室里鸦雀无声,同学们都转过头来或侧身看着这个瘦男,25,强化练习,联系生活法,女儿,如履薄冰,，好不容易将那一大堆酒杯洗干净了，刚松了一口气，没有想到身子一歪，撞到了杯子。,如履薄冰：,_,强化练习联系生活法女儿如履薄冰，好不容易将那一大堆酒杯洗干,26,强化练习,联系生活法,女儿,如履薄冰,，好不容易将那一大堆酒杯洗干净了，刚松了一口气，没有想到身子一歪，撞到了杯子。,如履薄冰：,像踩在薄薄的冰上，形容非常小心谨慎。,强化练习联系生活法女儿如履薄冰，好不容易将那一大堆酒杯洗干,27,使用合适的方法解释词语,练习,使用合适的方法解释词语练习,28,使用合适的方法解释词语,一天中午放学时，天上突然下起了,倾盆大雨,。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。,使用合适的方法解释词语一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大,29,使用合适的方法解释词语,一天中午放学时，天上突然下起了,倾盆大雨,。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。,倾盆大雨：,雨大得像盆里的水直往下倒，形容雨很大。,使用合适的方法解释词语一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大,30,使用合适的方法解释词语,老奶奶见姑娘不肯让座，只好,无可奈何,地扶着盲人爷爷站在旁边。,使用合适的方法解释词语老奶奶见姑娘不肯让座，只好无可奈何地,31,使用合适的方法解释词语,老奶奶见姑娘不肯让座，只好,无可奈何,地扶着盲人爷爷站在旁边。,无可奈何：,没有任何办法。,使用合适的方法解释词语老奶奶见姑娘不肯让座，只好无可奈何地,32,使用合适的方法解释词语,医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母,风风火火,地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好。”,使用合适的方法解释词语医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。,33,使用合适的方法解释词语,医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母,风风火火,地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好。”,风风火火：,形容急急忙忙、很短时间的赶过来。,使用合适的方法解释词语医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。,34,使用合适的方法解释词语,有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人,积劳成疾,，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为赐付出了全部心血与生命，未等到成功的那一天便猝然长逝,使用合适的方法解释词语有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬,35,