《文化学概论》第四章文化的基本特征和功能课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四章 文化的基本特征和功能,授课教师：,第四章 文化的基本特征和功能授课教师：,本章内容：,第一节 文化的基本特征,第二节 文化的主要功能,本章内容：第一节 文化的基本特征,第一节 文化的基本特征,（,P66-80,）,一、自燃性与超自然性的统一,二、个体性与超个体性的统一,三、普遍性与民族性的统一,四、阶级性与时代性的统一,五、累积性与变异性的统一,第一节 文化的基本特征（P66-80）一、自燃性与超自然性的,一、自燃性与超自然性的统一,（,P66-70,）,（一）文化的自然性,两层含义,：,其一，文化创造必须以一定的自然环境为条件；,其二，文化创造的主体,人，本来就属于生物界的一个种群，具有生物本能属性。,主要体现,：,一方面，文化创造始终只能以自然为对象，并受其制约；,另一方面，文化创造过程中，文化主体的自然属性始终以独特的形式参与其中。,一、自燃性与超自然性的统一（P66-70）（一）文化的自然性,（二）文化的超自然性,两层含义：,其一，,从文化生成机制来看，文化既是人改造外在自然的过程，也是改造内在自然（自身）的过程。凡是,打上人类烙印的自然,就不是纯粹的自然，因而具有超自然性。,其二，,从文化传承方式来看，文化是,后天习得行为,，而,非生物遗传,，故具有超生命有机体自然属性，即超自然性。,社会遗传,（二）文化的超自然性两层含义：,（三）二者的有机统一,一方面，,人类依赖自然、利用自然、顺从自然，以自然作为文化的创造对象和创造舞台，同时也以其自身作为文化创造力的物质载体；,另一方面，,人类又能有意识、有目的地改造自然、超越自然、发掘自然。,文化是改造自然与顺从自然的和谐统一体。,（三）二者的有机统一 一方面，人类依赖自,二、个体性与超个体性的统一,（,P70-72,）,个体性,是指文化的,实行方式,，包括三层含义：,其一，,文化主体是由社会个体成员共同组成的社会群体，文化主体的总体创造能力有赖于,个体积极性的发挥,，没有个体的主观能动作用，所谓群体的文化创造能力也只能是空想。,其二，,社会群体内部的,文化创造能力,存在着事实上的,个体差异,。如古希腊“哲学三圣”，中国古代思想界“三圣”。,其三，,社会成员一般是具有,独立主体意识的个体,，每一个体都有权,选择,自己所喜好的生活方式，都有选择和享用文化形态的,自由,。,二、个体性与超个体性的统一（P70-72）个体性是指文化的实,超个体性,是指文化的,存在方式,，两个方面：,其一，,文化的创造形式、服务对象、传承方式等都,离不开社会群体,；,其二，,个体文化类型,选择总是有限的，,个体文化行为,总是,受社会群体文化行为制约,。,超个体性是指文化的存在方式，两个方面：,文化个体性与超个体性紧密结合、对立统一，其,联系,主要表现在,两个方面,：,（一）个体性与超个体性密不可分，既对立又统一,首先，,任何一种文化创造活动总是表现为一种群体的社会实践活动。,其次，,个体创造性的发挥总是建立在时代发展和群体智慧基础之上的。,最后，,个体生活方式和文化产品的选择自由总是有限的。,总之，文化的个体性与超个体性总是有机地统一在一起的。,文化个体性与超个体性紧密结合、对立统一，其联系主要表现在两个,（二）个体行为总是深受超个体性的文化模式所制约,首先，,人类个体被笼罩在无形的,社会文化网之内,，经过漫长的超个体性社会文化的模塑，由自然人蜕变成社会人。,举例,-,其次，,在价值观念、行为方式等方面，无论个体意识多么强烈，都必然受周围文化,环境的影响和制约,。,举例,-,次之，,个体行为受超个体性的民族文化或地域文化的熏陶，呈现,民族性,。,举例,-,总之，人类创造了物质、精神、制度等方面的文化形态，又从本质上制约着人类个体的行为模式。,（二）个体行为总是深受超个体性的文化模式所制约,三、普遍性与民族性的统一,（,P72-75,）,（一）文化的普遍性：,特指文化,为人类,的基本生存、生产生活需要和社会组织服务的,特性,，这种特性不因种族、民族、地域、阶级、时代而有所区别，文化是,全人类所共同拥有,的财富。,文化普遍性在本质上体现为,人类共享性,或,外部共享性,，形成的因素有二：其一，人性普同，需求类似（人类文化的共通性）；其二，人类多样性的生态环境带有某种共性。,三、普遍性与民族性的统一（P72-75）（一）文化的普遍性：,（二）文化的民族兴：,是指文化所具有的民族间的差异性。它在本质上主要体现为文化的,内部共享性,。,文化,内部共享性,的,形成,源于其生成机制：产生文化的,主体与客体,，总是表现为一定行政疆域和一定行政区划内的人口（社会群体）和人文及地理环境。,文化,，总是指,一定地理环境内一定民族人口,所创造的文化。,（二）文化的民族兴：,人类文化内部共享性特征较之外部共享性特征更为明显。,人类文化民族兴或文化,内部共享性,对于人类生存的,意义,：,其一,，导致人类文化的多样性和丰富性。,其二,，是民族文化认同和民族内部凝聚力形成的基础。,其三,，有利于打破种族界限。种族特征只是对环境气候的生物学适应和通过遗传方式传递的，而文化内部共享性特征是通过“社会遗传”的。,人类文化内部共享性特征较之外部共享性特征更为明显。,（三）文化普遍性与文化民族性的对立统一,首先，,从文化的生成方式看：独立发明往往与传播、采借相结合。,其次，,从文化的发展状况看：文化累积和文化创新呈加速度趋势。,最后，,从文化内部成分来看：文化特质日益多元化。,普遍性（外部共享性）与民族兴（内部共享性）,并存,。,（三）文化普遍性与文化民族性的对立统一,四、阶级性与时代性的统一,（,P75-78,）,（一）阶级性是一定时代文化发展的产物，阶级性总是寓于时代性之中,（二）阶级性不是绝对的，具有相对性,（三）阶级性是衡量时代性的一个重要指标,（四）阶级性并未随着时代性的发展而消失,四、阶级性与时代性的统一（P75-78）（一）阶级性是一定时,（一）阶级性是一定时代文化发展的产物，阶级性总是寓于时代性之中,自公元前,6000,年左右，人类从新石器时代的园艺,游牧社会跨入,铁器时代,，进入,农耕社会,。,随之，产品大幅度增加，分工愈益精细，社会结构复杂，,阶级、国家,产生，人与人不平等的阶级关系制度化。进入,阶级社会,后，,人类文化,必然打上,阶级的烙印,。,（一）阶级性是一定时代文化发展的产物，阶级性总是寓于时代性之,（二）阶级性不是绝对的，具有相对性,并非所有的文化内容都具有阶级性，有些文化事项是,超越阶级界限,、被所有社会成员享用的，故具有,非阶级性,。,阶级性是相对的,，与非阶级性交织在一起。,（二）阶级性不是绝对的，具有相对性并非所有的文化内容都具有阶,文化的四个层次：,第一层：,物态文化层,（物化的知识力量），满足基本,生存需要。,本无阶级性,，但在,具体使用中体,现出阶级性,。,举例,第二层：,制度文化层,（社会规范、社会组织），处理,人与人之间的准则。,鲜明的阶级性,。,第三层：,行为文化层,（民风民俗），人际交往中约定,俗成的习惯性定式。,较少的阶级性,。,举例,文化的四个层次：,第四次：,心态文化层,（,社会心理、社会意识,），文化的核心部分。,社会意识,又可分为,基层,意识形态（如政治理论、法权观念）和,高层,意识形态（如哲学、文学、艺术、宗教）两种类型。,社会心理,阶级性不明显,；,社会意识,中的,基层,意识形态（如政治理论、法权观念）具有,鲜明的阶级性,，而,高层,意识形态（如哲学、文学、艺术、宗教）本质上必然,蕴含一定的阶级性,。,第四次：心态文化层（社会心理、社会意识），文化的核心部分。,（三）阶级性是衡量时代性的一个重要指标,其一，,文化阶级性的产生与文化的累积和进步相,一致。,其二，,文化阶级性的变化趋势是衡量时代文明程,度的标志。（,阶级对抗推动,社会基本,矛盾,的加速运动，推动社会进步，使文化的某,些,阶级性因素,逐渐转化为,非阶级性因素,，,社会文明程度愈益提高）,（三）阶级性是衡量时代性的一个重要指标其一，文化阶级性的产生,（四）阶级性并未随着时代性的发展而消失,全球化的今天各个国家之间、人与人之间仍有很大差距，文化的阶级性在很长时间内仍会存在。,（四）阶级性并未随着时代性的发展而消失全球化的今天各个国家之,五、累积性与变异性的统一,文化的累积性：,是指文化元素或文化特质的积累和增长，表现为文化内容从某一个体、民族、时代向另一个体、民族、时代的延续发展和累积叠加的过程。,没有累积就没有创新和发展。,文化的变异性：,是指文化在累积发展过程中不断变化的特性。其包含文化的扬弃和创新等环节。,没有变异就没有扬弃和自我更新，就没有发展。,发展本身就包含着变异。,五、累积性与变异性的统一文化的累积性：是指文化元素或文化特质,文化的累积性与变异性是辩证统一的：,（一）累积性是文化发展的前提和条件（,量变,）,累积性是文化的固有属性，也是文化发展的前提和条件。文化,累积包含着,批判性继承、选择性借鉴、适应性整合,等一系列辩证的过程。,（二）变异性是文化发展的环节和契机（,质变,）,变异性是文化的固有属性，侧重微观上文化发展过程中的具体环节和契机（非连续性和间断性）。文化变异是质的方面的根本性变化，是解构与建构、消解与重铸、变革与新生的统一。,文化的变异性是文化的“适应、整合、变迁”等特有属性相互作用的产物。,文化的累积性与变异性是辩证统一的：,（三）累积性与变异性是文化发展过程中的矛盾,统一体,文化累积性与变异性在文化发展过程中相辅相成、缺一不可，是继承与创新的统一，是发展条件与发展环节的统一，是量变与质变的统一。,（三）累积性与变异性是文化发展过程中的矛盾,第二节 文化的主要功能,文化的功能,是指文化在,满足人类生存需要,方面所表现出来的价值和作用。,功能学派,注重文化（要素）的“整体”与“共性”作用与功能。,文化的功能是文化的固有价值，包括如下几个方面：,第二节 文化的主要功能文化的功能是指文化在满足人类生存需要方,一、满足需要的功能,（,P81-82,）,此是,最基本的功能,，暗含后面四个功能。,人具有生物性和社会性，因而就有,生物性需要和社会性需要,（,生理的和心理的需要,）。,马斯洛的“层次需要论”：,五：自我实现的需要,四：尊重的需要,三：社交需要（归属和爱的需要）,二：安全的需要,一：生理的需要,以上一、二为低层次需要容易满足，三四五难度大。欲望无止境！,一、满足需要的功能（P81-82）此是最基本的功能，暗含后面,二、认知的功能,文化的,认知功能,是指文化所具有的开阔人类视野、启迪人类思维、增强人类见识、提高人类认识世界和改造世界的能力等的独特作用。,文化,既,是,在一定认知能力支配下的人类从事社会,实践,活动,的产物,，,又是,形成新的认知,、,扩大社会实践范围的手段,。,实践认识再实践再认识,实践,无止境，,认识,无止境，人类文化,认知能力的提高永无止境！,二、认知的功能文化的认知功能是指文化所具有的开阔人类视野、启,三、规范的能力,文化的规范功能：,是指文化体系中的一系列社会制度、社会组织、价值观念、伦理道德等对人类社会行为模式的,制约、模塑作用,。,文化的规范功能在,本质意义,上是,为人类,创造,一个较为,理想,的生存,环境,。为此，人类必需战胜三个敌人、处理好三种关系：,三个敌人,：自然、他人、自我,三种关系,：人与自然的关系（物质文化）,人与人的关系（制度文化）,人与自我的关系（精神文化）,三、规范的能力文化的规范功能：是指文化体系中的一系列社会制度,文化的规范,就是一种,抑制,个人,欲望,以使其遵循自然规律、遵守社会规则以及达到自我内心平衡,的过程,。,文化,被创造出来的一个主要,目的,就是,为了塑造人,，,塑造,一种区别于其他动物的独特的高级动物、一种适合自己社会的区别于任何其他不同社会的,独特的人,。,文化的规范就是一种抑制个人欲望以使其遵循自然规律、遵守社会规,四、凝聚的功能,文化的凝聚功能：,是指特定的,文化,对特定的人群所具有,的聚合、凝结作用,。,其,功能来自,于文化的内部共享性所形成的,文化认同感,。,文化系统内部的文化群体具有多层次性，其,功能,也就具有,多层次性,，此体现为：,在国家公民群体和民族群体中体现得最为突出和明显；还体现在不同地域和不同的社会群体之间。,四、凝聚的功能文化的凝聚功能：是指特定的文化对特定的人群所具,针对文化的凝聚功能，应注意的几点：,其一，文化,结构不同,，文化,凝聚力的强度,会有所,不同,。,思维模式、价值观念、思想观点,等的影响是,深层,的，其凝聚,功能,也是,最深最强,，且,稳定持久,。,其二，文化,内容不同,，,作用不同,。,进步的,、代表大多数人利益的文化，对社会发展会起着,积极的推动,作用；相反，则只能起,消极的阻碍,作用。,其三，,民族文化遭受,异质文化侵入或,危害,时，是一个民族文化,凝聚力,表现,最强烈,的时候。,针对文化的凝聚功能，应注意的几点：,五、调控的功能,（,P87-88,）,文化的,调控功能,：侧重从文化对人类,行为过程,的规范、约束作用来分析。文化的,规范功能,侧重从文化对人类,行为后果,的干预、调节作用来探讨。,文化调控,是人类对自身命运的主动把握，一种高度自觉的行为方式，一种在物质文化、精神文化和行为文化创造过程中的理性提升和实践锤炼。,文化调控功能的,几个方面,：,第一，调控人与自然的关系,第二，调控个人与群体的关系,第三，调控族群与族群的关系,第四，调整个体身心的平衡,五、调控的功能（P87-88）文化的调控功能：侧重从文化对人,思考题,1.,为什么说文化既是“自然性与超自然性的统一”，也是“个体性与超个体性的统一”？,2.,如何理解文化既是“普遍性与民族兴的统一”，也是“阶级性与时代性的统一”？,3.,如何理解文化的累积性与变异性之间的辩证关系？,4.,文化在满足人类生存和需要方面具有哪些主要功能？,5.,文化在处理人与自然以及人与社会的相互关系上具有何种价值？,思考题1.为什么说文化既是“自然性与超自然性的统一”，也是“,文化学概论第四章文化的基本特征和功能课件,文化学概论第四章文化的基本特征和功能课件,文化学概论第四章文化的基本特征和功能课件,文化学概论第四章文化的基本特征和功能课件,