数学思考-列表方法（例2）课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,4.,数学思考,列表的方法 例,2,整理和复习,一、引入情境，探究新知,（一）出示信息，明确问题,问题：,1.,第一次到会的有,A,、,B,、,C,，你还能想到什么呢？,第二次，第三次呢？,2.,你想怎样解决这个问题？先自己想一想，然后小,组内交流一下吧。,六年级有三个班，每班有,2,个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有,A,、,B,、,C,；第二次有,B,、,D,、,E,；第三次有,A,、,E,、,F,。请问：哪两位班长是同班的？,一、引入情境，探究新知,（二）解决问题，分享方法,用数字,“,1,”,表示到会，用数字,“,0,”,表示没到会。,A,B,C,D,E,F,第一次,1,1,1,0,0,0,第二次,0,1,0,1,1,0,第三次,1,0,0,0,1,1,用列表的方法试一试！,一、引入情境，探究新知,（二）解决问题，分享方法,问题：,1.,A,可能和谁是同班？,2.,请你根据表格继续推理，,B,、,C,可能和谁是同班呢？,A,B,C,D,E,F,第一次,1,1,1,0,0,0,第二次,0,1,0,1,1,0,第三次,1,0,0,0,1,1,A,B,C,D,E,F,第一次,1,1,1,0,0,0,第二次,0,1,0,1,1,0,第三次,1,0,0,0,1,1, ,A,B,C,D,E,F,第一次,1,1,1,0,0,0,第二次,0,1,0,1,1,0,第三次,1,0,0,0,1,1,A,B,C,D,E,F,第一次,1,1,1,0,0,0,第二次,0,1,0,1,1,0,第三次,1,0,0,0,1,1, ,列表的方法真简单！,3.,我们用的什么方法解决的这个问题？,做一做。,王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿姨是教师；丁叔叔不是工人；只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。,请问：他们的职业各是什么？你是怎么想的？,问题：你想用什么方法解决这个问题？,二、巩固练习，提升认识,二、巩固练习，提升认识,列表是解决复杂问题的好方法。,王阿姨,刘阿姨,丁叔叔,李叔叔,工人,教师,军人,问题：通过本节课的学习，同学们有什么收获吗？,三、布置作业,作业：第,103,页练习二十二，第,5,、,7,、,8,题。,