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6,秋天的雨,R,三年级上册,6 秋天的雨R三年级上册,秋雨不仅为我们捎来了秋姑娘的讯息，还用它魔术师般的手，为我们变出了一个奇妙的世界。你看，稻子黄了，柿子红了；你闻，菠萝甜了，梨子香了,秋雨哗啦啦，滋润了大地，擦亮了蓝天，洗净了白云，浇开了人们的笑脸。,秋雨不仅为我们捎来了秋姑娘的讯息，还用它魔术师般的手,一,盒,颜 料,邮,票,飘,动 钥 匙,勾,住,争,抢,仙子,淡,黄 好,闻,梨,子,一,曲,丰,收 喇 叭 厚厚的 凉爽,频频点头 五彩缤纷 你挤我碰,h,yn,pio,pio,zhng,xin,dn,wn,l,q,fng,l,b,hu,pn,bn,j,lio,yo,shi,gu,shung,一盒 颜 料 邮票 飘动 钥 匙,一,盒,颜 料,邮,票,飘,动 钥 匙,勾,住,争,抢,仙子,淡,黄 好,闻,梨,子,一,曲,丰,收 喇 叭 厚厚的 凉爽,频频点头 五彩缤纷 你挤我碰,一盒 颜 料 邮票 飘动 钥 匙,左右结构,半包围结构,钥、匙、缤、枚、喇、叭,厚,我会认,左右结构半包围结构钥、匙、缤、枚、喇、叭厚我会认,钥匙,五彩,缤,纷,一,枚,喇叭 厚,度,yo shi,bn,mi,l b,hu,钥匙 五彩缤纷 一枚yo shi,整体把握,课文写了秋雨的什么？,秋雨的气味,秋雨的颜色,秋雨的声音,整体把握课文写了秋雨的什么？秋雨的气味秋雨的颜色秋雨的声音,为什么说秋天的雨是一把钥匙？,它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。,课文解读,因为它不知不觉地就来到了我们身边，打开秋天的大门。,为什么说秋天的雨是一把钥匙？ 它带着清凉和温柔，轻轻地,你看到了？,你听到了？,你闻到了？,你看到了？你听到了？你闻到了？,自由读第二自然段，思考：,秋雨的颜色,秋天的雨有什么颜色呢？请大家按顺序找找描写颜色的句子，再把表示颜色的词语作上记号。,自由读第二自然段，思考：秋雨的颜色 秋天的雨有什么颜色,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,银杏叶,小扇子,比喻,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇,它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,枫叶,邮票,比喻,它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，,它把,给了,，,像,，,，,。,我会说,蓝色,牵牛花,蓝蓝的牵牛花,一个个小喇叭,吹呀吹呀,吹来了秋天的香味,它把 给了 ，,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的,你看，它把,黄色,给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把,红色,给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,金黄色,是给田野的，看，田野像金色的海洋。,橙红色,是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，,紫红的、淡黄的、雪白的,美丽的菊花在秋雨里频频点头,。,五彩缤纷,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，,秋雨的气味,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。,是哪些气味呢？,秋雨的气味 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。是哪些气味呢,梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！,梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好,小朋友的脚，常被那香味勾住。,勾,思考：这里的“勾”字用得好不好？换成“留”字行不行？,好。一个“勾”字，传神地写出小朋友被香味吸引而身不由己的样子，突出了水果气味的香甜。换成“留”字，就少了生动传神之感，不如“勾”字好。,小朋友的脚，常被那香味勾住。勾 思考：这里的“勾”字用,秋雨的声音,秋天的雨告诉我：,冬天快要来了。,谁也听到了？,（ ）,（ ）,小喜鹊 小松鼠 小青蛙,松柏 杨树 柳树,它们是怎么过冬的呢？,秋雨的声音秋天的雨告诉我：冬天快要来了。谁也听到了？小喜鹊,秋雨吹起了金色的小喇叭：,小喜鹊,，,小松鼠,，,小青蛙,，,松柏,，,杨树、柳树,。,衔来树枝造房子,找来松果当粮食,在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉,穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,的叶子飘到树妈妈的脚下,秋雨吹起了金色的小喇叭：衔来树枝造房子找来松果当粮食,我会说,想一想：秋天的雨还给其他动植物带来了什么变化？,狗尾草撒下自己的种子，准备来年春天再发芽。,小狐狸换上厚厚的皮毛大衣，准备抵御寒冷的风雪。,我会说 想一想：秋天的雨还给其他动植物带来了什么变化？,小结,学了这篇课文，你知道秋天的雨是什么样子了吗？,秋天的雨,秋天的雨，是一把钥匙。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，,它告诉大家，冬天快要来了。,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，,带给小朋友的是一首欢乐的歌。,小结学了这篇课文，你知道秋天的雨是什么样子了吗？秋天的雨,总结全文,，,感悟中心,分述,缤纷的颜色,好闻的气味,总起,打开秋天的大门,丰收的歌 欢乐的歌,金色的喇叭,总结,意味着丰收,蕴含着欢乐,秋天的雨,特点,总结全文，感悟中心分述缤纷的颜色好闻的气味总起打开秋天的大门,思想提升,本文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。,秋天真美啊，你能不能用手中的画笔把秋天的景物画下来呢？,思想提升 本文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起,拓展运用,关于雨的谚语,燕子低飞，必有雨下。,雨打五更，日晒水坑。,开门雨涟涟，晴朗在午前。,立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。,一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。,先雷后雨不长久，先雨后雷下不停。,拓展运用关于雨的谚语燕子低飞，必有雨下。,课后习题,朗读指导：开头一段用抒情、轻柔的语调来读，表现秋雨的悄无声息与温柔；中间三段依次读出秋天的缤纷、香气四溢的热闹、动植物准备过冬的忙碌；最后一段读时语气厚重些，“丰收的歌、欢乐的歌”重读，语调稍拉长。,背诵指导：首先明确本段主要写秋天的多彩，抓住总起句，依次记忆银杏叶、枫叶、田野的色彩，从而更快地背诵。,有感情地朗读课文。背诵第2自然段。,课后习题 朗读指导：开头一段用抒情、轻柔的语调来读，表,课文抓住秋天的特点，秋天的色彩，秋天的丰收景象，深秋中各种动物、植物准备过冬四个方面来描写秋雨，为我们展现了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。我最感兴趣的是深秋各种动物和植物准备过冬的部分，它们各有各的过冬方式，可真神奇。,课文从哪几个方面写了秋天的雨？你最感兴趣,的是哪个部分？,课文抓住秋天的特点，秋天的色彩，秋天的丰收景象，深秋,想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？,照样子写一写。,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,示例：它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一串串风铃，摇啊摇啊，摇出了秋天的旋律。,想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？ 它把黄色给了,谢谢观看！,谢谢观看！,
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