中医药学术传承与流派-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中医药学术传承与流派 ppt课件,*,中医药的学术传承与流派研究,1,中医药学术传承与流派 ppt课件,中医药的学术传承与流派研究1中医药学术传承与流派,前言,中医药源远流长，传承千载而不衰，延绵百世而不坠，薪火传承，与时俱进，一直是中医药继承发展的主旋律和主基调,把握中医药传承的基本规律，推进中医药传承工作，促进中医药全面健康发展，是当今中医药事业所面临的首要的、最为紧迫的战略任务,2,中医药学术传承与流派 ppt课件,前言中医药源远流长，传承千载而不衰，延绵百世而不坠，薪火传承,精品资料,3,精品资料3,你怎么称呼老师？,如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？,你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？,教师的教鞭,“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ”,“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”,4,4,一、中医药学术传承的目的,中医学的发展，传承与创新始终是不变的主题。而,薪火相承，培养合格的中医药接班人，不断造就出一代名中医，全面提高中医临床队伍的整体水平，始终是中医学发展的一项重要任务。,传承中医药的目的,提高中医药临床诊疗水平,提高中医药学术发展水平,提高中医药养生保健能力,提高中医药文化传承能力,中医药学术传承与流派 ppt课件,5,一、中医药学术传承的目的 中医学的发展，传承与创新始终是不,1,、,医术的传承,二、中医药学术传承的关键,中医医术是指数千年积累延续下来的独特诊疗养生技术、方法和实用医药知识,其中既包括鲜活的医家诊疗经验、养生保健方法及深藏于民间的验方秘方、土方偏方、绝招绝技,又包括湮没于中医药典籍中、具有博物学性质的医药百科知识，如数千种药物的性味治用，数以万计的临床方剂，纵横全身的经络线路，遍布人体的数百个穴位等等知识,中医药学术传承与流派 ppt课件,6,1、医术的传承二、中医药学术传承的关键中医医术是指数千年积累,医家诊疗经验,包括诊疗策略、立法处方用药的思路、自创验方和独创的诊疗技术、工具、方法,其中以诊疗策略最为重要，其辨证论治的思维演绎过程和处理策略，如望闻问切四诊的综合判断、重点关注的症情证候、诊察切入点、治疗着眼点、方证对应点、辨证依据、遣方用药、临床技巧等都是传承的关键,如晋代葛洪,肘后备急方,中青蒿“绞取汁治疟”的记载，传统汤方煎煮因高温和酶破坏了青蒿中的抗疟成分而失效乏效，从而在很长历史时期现实地失传了,1,、医术的传承,二、中医药学术传承的关键,“方技者，生生之具、活人之术也”，医术是医理、医道的载体，是中医药传承的基点和最直接的内容，传承就是要从传承一技之长开始,7,中医药学术传承与流派 ppt课件,医家诊疗经验包括诊疗策略、立法处方用药的思路、自创验方和,中医医理包括两大方面：,2,、医理的传承,二、中医药学术传承的关键,中医基本理论知识,以体质学说、藏象经络、气血津液为基础的,生理病理学,以外感六淫、内伤七情等为内容的,病因学,以望、闻、问、切四诊为手段，脏腑辨证、八纲辨证、卫气营血辨证的,诊断学,以寒热温凉四气、酸甘苦辛咸五味和归经引经概括药物性能的,药物学,以君臣佐使、七情和合进行药物配伍的,方剂学,以经络、腧穴学说为主要内容的,针灸学,，,以辨证论治为特色、理法方药理论为路径的,诊疗体系,等等,中医基本理论知识,各家学说、医家思想,8,中医药学术传承与流派 ppt课件,中医医理包括两大方面：2、医理的传承二、中医药学术传承的关键,各家学说和医家思想是历代医家通过临床实践在前人基础上形成的新学说、新观点,2,、医理的传承,二、中医药学术传承的关键,中医学术自古流派纷呈，以著名医家为核心，师承授受，代有传人，秉承其鲜明的学术思想，延绵不绝，形成稳定的传承谱系和人才链，有力地保障了中医药的传承和发展,梳理医家的学术思想、学术渊源和发展脉络，传承各家学说和学术流派，切实有效地指导中医临床实践，也是当代中医学人的历史使命和责任,医理是医术的理论依据，也是沟通医术与医道的桥梁，是中医药传承的基本内容。传承中医理论就是要能够真正运用中医药理论来诊断、辨治和预防疾病，指导临床用药和针灸治疗,9,中医药学术传承与流派 ppt课件,各家学说和医家思想是历代医家通过临床实践在前人基础上形成的新,3,、医道的传承,二、中医药学术传承的关键,“道”是指哲学层面上的世界观和方法论,医道是指在生命观、健康观、疾病观上所持有的基本思想和核心理念，认知生命和诊治疾病的认识论、方法论和思维方式，以及行医道德规范和行为准则所体现的价值定位,中医药的天人相应论、阴阴五行说、养生理论和治未病思想，既是思想理念，又是认知思维，与以人为本、仁心仁术、大医精诚的价值取向密切结合在一起，构成中医医道层面的基本内容,10,中医药学术传承与流派 ppt课件,3、医道的传承二、中医药学术传承的关键“道”是指哲学层面上的,3,、医道的传承,二、中医药学术传承的关键,中医学作为“生生之学”，其本质在于改善人的生存环境和生存状态，保持生命的生机活力,养生之道，就在于遵循天地阴阳的运动变化规律，顺应四时寒暑变迁而起居饮食，,“,春夏养阳，秋冬养阴,”,，养形养神、恬淡虚无、精神内守、保养正气，这正是“生生”的本质要求和具体体现,未病先防、欲病杜渐、已病防变（有病早治、先安未病之脏、病后止遗）和瘥后防复的治未病思想，同样在于把握好“生生之机”。,天人相应，生气通天,11,中医药学术传承与流派 ppt课件,3、医道的传承二、中医药学术传承的关键中医学作为“生生之学”,二、中医药学术传承的关键,中医的基本价值定位是“医乃仁术”。,“,仁者爱人,”,，生命至上,医药为用，性命相托，作为治病救命的学问，医学是推行“仁”道的最佳途径，仁心仁术是中华传统“仁爱”思想推己及人的最好体现,中医在人的自然生存状态下望、闻、问、切，于人性化、生活化的交流沟通中，省病问疾，辨证施治。其技艺之精，能在更根源的人本意义上把握病情,唐代医药学家孙思邈把建立在医术精湛基础上心怀仁爱、济世救人的传统医德概括为“大医精诚”，集中体现了医道的精髓。以人为本，仁心仁术，追求和达到大医精诚的理想境界，成为古今医家普遍遵奉的道德准则，并广为中西医学界所接受,3,、医道的传承,12,中医药学术传承与流派 ppt课件,二、中医药学术传承的关键中医的基本价值定位是“医乃仁术”。“,二、中医药学术传承的关键,医道是医理、医术的根本,，是中医药传承的核心内容和最高境界，当今中医药传承最要关注的薄弱环节就是医道的萎缩和缺失,“,道无术不行，术无道不远”,，学养深厚、学验俱丰的医家精通医术、熟知医理、深谙医道，更关键的是医道已深深地浸入了中医医家的具体实践之中，在其诊断、辨证、处方、操作等具体临床运用时，心中始终装满了天人相应、气化气机、阴阳五行、养生治未病的核心理念与思维方式和仁心仁术、大医精诚的价值取向，看似不经意间的一法一方，往往于细微之处都体现出医道的精神，其指下功夫根本不是在手上，指挥它的是博大精深的医道,3,、医道的传承,13,中医药学术传承与流派 ppt课件,二、中医药学术传承的关键医道是医理、医术的根本，是中医药传承,14,三、中医药学术传承的相关因素,作为智慧的结晶、文明的瑰宝，作为一门生命科学与文化的学问，中医药的传承涉及面广，影响因素众多，是一个牵一发而动全身的系统工程,14,中医药学术传承与流派 ppt课件,14三、中医药学术传承的相关因素作为智慧的结晶、文明的瑰宝，,三、中医药学术传承的相关因素,1,、中医药学术传承与中华传统文化,“医文同源”，中医药学在形成和发展过程中深受中华传统哲学思想的指导和影响，作为医道层面的天人相应论、气化气机说、阴阳五行说，其实就本源于中国古代哲学思想，仁心仁术、大医精诚更是中华民族以人为本、人本人伦精神在中医药学中的集中体现，构成了中医药学最基本的人文精神,中华传统文化早已渗入中医药的每一个细胞，而中医药也早已融入中华民族传统文化的血脉之中，成为中华传统文化不可分割的重要组成部分，两者之间一脉相承，互相渗透，相互交合，融为一体,15,中医药学术传承与流派 ppt课件,三、中医药学术传承的相关因素1、中医药学术传承与中华传统文化,三、中医药学术传承的相关因素,1,、中医药学术传承与中华传统文化,“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”，博大精深的中华文化是中医药的灵魂和血脉，是中医药传承的土壤、环境和根基所在，与我们的民族情感和社会心理紧密相连，文化的变迁异化强烈触动着中医的传统观念、知识结构和理论基础，现代中医药传承的困境，很大程度上源于其赖以生存的传统文化土壤日益贫脊，难以从中得到滋润和养育,复兴中华文化无疑是推动中医药传承的一个引擎，必将为中医药的传承提供源源不断的动力。传承文化的本、稳住中医的根，传承中医药优秀的思想、理念、价值，一定会为我们的思维插上灵动的翅膀,为认识世界打开一扇新的窗口，成为引导中医药学发展的航标,16,中医药学术传承与流派 ppt课件,三、中医药学术传承的相关因素1、中医药学术传承与中华传统文化,三、中医药学术传承的相关因素,1,、中医药学术传承与中华传统文化,医学的行为主体与客体都是人类，而人类是应从生物、精神、文化等各个层面的定义结合起来认识的高等生物。因此，医学应该属于跨越自然科学和人文科学的第三科学。同理，中医药体系既有科学属性，又有文化属性。言其科学，因其揭示了生命、健康和疾病的规律，并建立了系统的知识理论体系和有效的应对方法技能体系；而言其文化，则是因其完整体现了中华民族的传统宇宙观、人生观和价值观，存活于炎黄子孙世代相袭的生活方式与行为规范当中，带有鲜明的人文特色。,准确地说，中国哲学应该是儒、道、释、医“四柱鼎立”的集大成者。中医药的确是我国古代文化和文明各项成就中历史最悠久，系统最完整，应用最普及的。没有中医药的复兴就不可能有中华文化的复兴，而没有中华文化的真正复兴就不可能有中华民族的全面复兴。,17,中医药学术传承与流派 ppt课件,三、中医药学术传承的相关因素1、中医药学术传承与中华传统文化,2,、中医药学术传承与现代科技创新,三、中医药学术传承的相关因素,中医药是中华传统文化中最具有原创性的学术体系，是以科学精神体现人文关怀的典范，蕴含有无尽的科技成分，历代医家不仅传承了中医药的科技内容，而且还在理性怀疑基础上进行实用理性的传承创新，如张仲景承扁鹊、黄帝之说而有超越，,在六经辨证的基础上发展了中医辨证论治,。,宋元四大医家承,内经,、,伤寒论,学术而各有所创，清代叶天士、薛雪、吴鞠通等又承仲景和四家之学而创立温病学说，正是这种创新性的传承和在传承基础上的创新，不断地推动着中医学的学术进步和发展,18,中医药学术传承与流派 ppt课件,2、中医药学术传承与现代科技创新三、中医药学术传承的相关因素,2,、中医药学术传承与现代科技创新,三、中医药学术传承的相关因素,在中医药传承中，古代中医文献和名医诊疗资料是重要的信息资源,就名老中医学术经验的传承来说，充分利用信息技术，以数据库为载体，网络为传播途径，既可原汁原味地全面采集和保存其病例信息、诊疗资料，实现学术经验的数字化和系统化，又可形成推广应用平台，实现快捷、广泛、有效的传播,基于数据挖掘技术的名老中医学术经验研究，不仅可使显性知识数字化，而且还可以快速发现隐藏在大量模糊数据中潜在的、有价值的创新点，使部分隐性知识显性化，逐步实现“可意会，可言传，可解释，可验证”,在大量名医个体学术数字化基础上，进一步开展横向群体规律的综合挖掘，凝炼和揭示个性经验和共性规律，很可能会在中医药传承上有突破性的进展,19,中医药学术传承与流派 ppt课件,2、中医药学术传承与现代科技创新三、中医药学术传承的相关因素,3,、中医药学术传承与当代中医临床,三、中医药学术传承的相关因素,中医学是一门实践性很强的学问，中医药防病治病的能力是其生命力之所在,“,熟读王叔和，不如临证多,”,，从理论与临床两方面来看，中医药传承更强调实践，更重视临床能力的培养,我国之所以长期开展名老中医药专家学术经验继承工作，原因之一就是现实中医药院校毕业生实践能力不强，医疗上处于薄弱环节,20,中医药学术传承与流派 ppt课件,3、中医药学术传承与当代中医临床三、中医药学术传承的相关因素,3,、中医药学术传承与当代中医临床,三、中医药学术传承的相关因素,名老中医的学术诊疗思想都是在临床实践中凝炼出来的，无论思路还是方法都是以临床为依据，传承名老中医思想要落实在临床上，要与提高临床疗效相结合,师承一方面是中医临床基本技能的传承，包括望闻问切、遣方用药、针灸推拿等一系列诊断与治疗技术；另一方面是临床思辨能力的培养,目前国家加强师承工作的核心任务，就是提高传承人中医临床疗效和医疗水平，提高其中医药防病治病的能力,立足临床、授人以渔，加强临床实践能力的培养是临床医疗的必然要求，中医药传承落脚点关键在于临床,21,中医药学术传承与流派 ppt课件,3、中医药学术传承与当代中医临床三、中医药学术传承的相关因素,4,、中医药学术传承与中医人才培养,三、中医药学术传承的相关因素,传承是中医药发展的前提，人才是中医药传承的核心,中医人才也有不同的类分，有传承型和创新型人才之分，有,“,顶天立地,”,的高端专家和,“,铺天盖地,”,的实用人才之别，还有临床人才、研究人才、科普人才之分，但当前最大的危机仍是后继乏人乏术，真正娴熟地运用中医理论诊治疾病的人近乎凤毛麟角,因此中医药传承就是要以培养中医接班人为中心，中医药人才培养就是要以传承中医学术经验为核心,22,中医药学术传承与流派 ppt课件,4、中医药学术传承与中医人才培养三、中医药学术传承的相关因素,5,、中医药学术传承与中医学科建设,三、中医药学术传承的相关因素,医术有专攻，中医各家学术往往是以某一学科见长形式传承下来的，以新安医学世家为例，如新安王氏内科、蜀山曹氏外科、黄氏妇科、许氏儿科、郑氏喉科、程氏伤科等久负盛名，可见中医药传承必然要落实到临床各学科上,当代中医学科建设主要任务，就是要以学科带头人为核心，培养后继人才，传承学科专长。加强专科专病建设、发挥中医药优势，现已是中医药界的共识,在中医药临床学科建设中，要把中医药传承作为主要任务，使人才培养与临床科研有机结合，以跟师临诊作为临床传承主要形式，以继续教育作为临床传承主要手段，以课题项目作为临床传承研究载体，以信息化建设作为临床传承硬件保障，以学术沙龙活动作为临床传承交流平台。,23,中医药学术传承与流派 ppt课件,5、中医药学术传承与中医学科建设三、中医药学术传承的相关因素,6,、中医药学术传承与社会生态环境,三、中医药学术传承的相关因素,中医药植根于中华文化的土壤和环境之中，几千年来一直维护着中华民族的健康繁衍，一直广为国民所接受和认同，有着广泛的群众基础，这是中医药传承的根本动力,新中国成立后，在国家的重视下中医地位开始逐步恢复，院校教育逐渐成为中医药传承的主流，一度还形成互有长短的学院派和家传师徒派的争鸣，前者长于系统理论疏于临床，后者一招一式根基好但缺乏系统性,随着国家对名老中医药专家传承工作的不断重视，师承制普遍受到社会的追捧,今天，学院教育与师承培养结合起来取长补短、相互配合，共同传承、共同提高，已经成为中医学界的共识,24,中医药学术传承与流派 ppt课件,6、中医药学术传承与社会生态环境三、中医药学术传承的相关因素,6,、中医药学术传承与社会生态环境,三、中医药学术传承的相关因素,但民众特别是年青一代对中医药认知度并不高。,2006,年一项随机采访表明,75,的在校大学生不知道,黄帝内经,这部经典,社会各阶层包括决策者和专家学者从小学习数理化，知识结构、思维方式、文化氛围乃至情感人格都已“现代化、科学化”，要兼容中医药传统思维理念和价值观还相当困难,2007,年起由国家中医药管理局联合,22,个部委发起的“中医中药中国行”，连续五年在全国范围内大规模地举办中医药文化科普宣传活动，并依托这一平台推进中医“三名三进”工程，中医药进农村、进社区、进家庭，惠及千家万户，为中医药传承营造了良好的社会环境,历史证明，政策引导、社会重视、经济支持，文化认同所营造出的社会生态环境，为中医药传承创造了良好的社会环境,25,中医药学术传承与流派 ppt课件,6、中医药学术传承与社会生态环境三、中医药学术传承的相关因素,三、中医药学术传承的相关因素,站在国家的战略高度，中医药传承要以保存中医药的遗传基因为核心，以培养造就新一代名医大家为目标，以全体中医药人员的传承学习为基础，以名老中医学术经验的继承为重点，以研究型传承为突破口，院校制传承与师承制传承并重并举，三者有机地结合起来，百花齐放，百家争鸣，全面完整地推进中医药传承工作,形成“政府主导，学界引领，中医传承，全民推动”的传承局面,26,中医药学术传承与流派 ppt课件,三、中医药学术传承的相关因素站在国家的战略高度，中医药传承要,中医学术流派是在长期的学术传承过程中逐渐形成的，是理论与实践相结合的结晶。在中国古代医学史上，曾经出现过众多的医学流派，而各学术流派之间的争鸣、渗透与融合，促进了中医学术的发展，使中医理论体系得以不断完善，临床疗效不断提高，最终形成了中医学“一源多流”的学术特色与格局。,四、关于中医学术流派,27,中医药学术传承与流派 ppt课件,中医学术流派是在长期的学术传承过程中逐渐形成的，是,学术流派对中医学术传承和发展所起的作用,1.,学术流派是医学理论产生的土壤,2.,学术流派是医学理论发展的动力,3.,学术流派是医学理论传播的途径,4.,学术流派是医学人才培养的摇篮,5.,学术流派是医学经验传承的方式,四、关于中医学术流派,28,中医药学术传承与流派 ppt课件,学术流派对中医学术传承和发展所起的作用四、关于中医学术流派2,代表性的学术流派,河间学派,易水学派,丹溪学派,考据学派,补土学派,温补学派,攻邪学派,扶阳学派,温病学派,.,四、关于中医学术流派,29,中医药学术传承与流派 ppt课件,代表性的学术流派四、关于中医学术流派29中医药学术传承与流派,地域性的学术流派,新安医学,岭南医学,吴中医学,孟河医学,海派医学,永嘉医学,钱塘医学,湖湘医学,四、关于中医学术流派,30,中医药学术传承与流派 ppt课件,地域性的学术流派四、关于中医学术流派30中医药学术传承与流派,四、关于中医学术流派,中医流派是中医学术思想和临床经验得以代代传承的主要载体之一，其形成与发展规律离不开以下若干要素,有代表医家,有学术主张,有独到经验,有学术传承,有医家群体,有学术载体,有历史影响,有活态存在,31,中医药学术传承与流派 ppt课件,四、关于中医学术流派 中医流派是中医学术思想和临床经验,新安医学是中国传统医学中,具有代表性的重要医学流派,：,文化底蕴深厚,学术成就突出,名医名著众多,历史影响深远,区域特色明显,研究价值丰富,四、关于中医学术流派,32,中医药学术传承与流派 ppt课件,新安医学是中国传统医学中具有代表性的重要医学流派：文化底蕴深,五、新安医学流派的主要特色,地域性,：新安医学的发源地和学术中心在徽州,文化性,：新安医学的发生发展根植于徽州文化,传承性,：新安医学的传承以家族链为主要载体,创新性,：新安医学在理论和临床上着力探索创新,实践性,：新安医家学术和经验始终根基于临床实践,规范性,：新安医家注重对中医理论的系统规范化总结,开放性,：新安医家学术思想在全国各地传播交流,广泛性,：新安医学研究领域涉及中医学各个方面,33,中医药学术传承与流派 ppt课件,五、新安医学流派的主要特色地域性：新安医学的发源地和学术中心,五、新安医学流派的主要特色,由儒入医，博采众长，有徽州文化为底蕴,学术源流上：,理论研究上：,崇尚经典，勤于著述，精于考证，师古而不泥古，积极探索创新,学术建树丰富。,临床治疗上：,擅于辨证调理，注重固本培元，善用养阴清润、健脾化湿。在临床用药的风格上，,经方时方并用，善用地道药材，用药轻清灵巧,34,中医药学术传承与流派 ppt课件,五、新安医学流派的主要特色由儒入医，博采众长，有徽州文化为底,六、我们在新安医学研究领域所做的工作,1978,年开始招收新安医学研究生,2008,年开办新安医学教改试点班,2011,年进入安徽省,115,创新团队,1,、人才培养,2,、文献搜集,建立了新安医学文献书库，收录新安医学古籍,400,多部,建立了新安医学文献数据库,35,中医药学术传承与流派 ppt课件,六、我们在新安医学研究领域所做的工作1978年开始招收新安医,出版研究专著,40,余部,发表研究论文,700,余篇,分别有,20,个课题立项开展新安医学研究,3,、学术研究,新安医学史略,新安名医考,新安医籍考,新安医籍丛刊,新安医学精华丛书,新安医学名著丛书,徽州文化丛书新安医学,历代新安名医精选,代表性著作,六、我们在新安医学研究领域所做的工作,新安医学精华丛书,获,2010,年度中华中医药学会学术著作一等奖,36,中医药学术传承与流派 ppt课件,出版研究专著40余部3、学术研究新安医学史略代表性著作六,1988,年成立新安医学研究室,2005,年建立新安医学文化馆,2006,年成立新安医学研究中心,2008,年省级新安医学科技创新团队,2010,年成为教育部重点实验室，开展新 安医学的研究与开发,2012,年获得国家科技支撑计划的资助,4,、平台建设,2008,年举办首次新安医学论坛,2009,年召开新安医学研究和医药继承创新国际研讨会,2011,年召开第三次全国中医学术流派研讨会,5,、学术交流,六、我们在新安医学研究领域所做的工作,37,中医药学术传承与流派 ppt课件,1988年成立新安医学研究室4、平台建设2008年举办首次新,新安医学糖尿病治疗经验的研究与应用,新安医学呼吸病治疗经验的研究与应用,新安医学脑病治疗经验的研究与应用,新安医学痹病治疗经验的研究与应用,新安医学妇科治疗经验的研究与应用,新安医学喉科治疗经验的研究与应用,新安医学骨伤科治疗经验的研究与应用,6,、临床应用,2006,年新安医学列入安徽省第一批非物质文化遗产名录,7,、保护措施,六、我们在新安医学研究领域所做的工作,38,中医药学术传承与流派 ppt课件,新安医学糖尿病治疗经验的研究与应用6、临床应用2006年新安,新安医学省部共建教育部重点实验室,39,中医药学术传承与流派 ppt课件,新安医学省部共建教育部重点实验室39中医药学术传承与流派,实验室建设目的与意义,经验积累的途径,理论产生的土壤,学术发展的动力,人才培养的摇篮,研究有代表性的中医学术流派，对继承中医学术经验，挖掘中医原创思维，促进中医学术发展，提高中医临床水平具有重要意义和价值,实验室建设目的与意义,中医学术流派是中医学术经验,传承与发展,的重要形式,40,中医药学术传承与流派 ppt课件,实验室建设目的与意义经验积累的途径 研究有代表性的,实验室建设总体目标,高层次创新人才培养基地,传统特色继承与创新基地,合作交流平台,成果转化平台,人才汇聚平台,科技创新平台,承担国家重大科技项目,凸显地方医学流派特色，传承新安医学学术思想,打造国内外有影响学术团队,取得一批创新性科技成果,保持地方医学流派研究,领先地位并不断创新,41,中医药学术传承与流派 ppt课件,实验室建设总体目标高层次创新人才培养基地传统特色继承与创新基,实验室建设思路,应用现代信息化,技术与方法,应用现代科学,技术与手段,应用循证医学,等技术方法,运用现代中药,研究思路与方法,采取多种形式,利用多种途径,进一步加强新安医学文献研究，提高文献研究与利用水平,进一步开展新安医学特色理论与治法研究，揭示科学内涵，发展中医学术,进一步拓展新安医学临床应用研究领域，提高疑难病证的临床诊疗水平,进一步加强对新安道地中药资源、名方验方开发研究，提高中药新药的研发水平,进一步加强对新安医学创新型人才培养，提升研究团队学术水平与高层次人才培养能力,进一步开展国际交流与合作，不断扩大新安医学学术影响,中医药学术传承与流派 ppt课件,42,实验室建设思路应用现代信息化应用现代科学应用循证医学运用现代,实验室研究方向,新安医学文献研究与数字化平台建设,新安医学特色理论的科学内涵研究,新安医学诊治疑难疾病的临床研究,新安医家名方验方应用基础研究与开发,1,2,3,4,43,中医药学术传承与流派 ppt课件,实验室研究方向新安医学文献研究与数字化平台建设新安医学特色理,实验室研究内容,整理与挖掘新安医家的特色理论与学术内涵,整理与挖掘新安医家对疑难病症的特色诊疗经验,整理与挖掘新安医家的,名方验方,新安医学流派学术体系,文献数据库与数据化,信息平台,之一：新安医学文献研究与数字化平台建设,44,中医药学术传承与流派 ppt课件,实验室研究内容整理与挖掘新安医家的特色理论与学术内涵 整理与,实验室研究内容,益气活血法作用机制研究,养阴清肺法作用机制研究,健脾化湿法作用机制研究,温补培元法作用机制研究,中风“气虚血瘀”病机,消渴“阴虚肺燥”病机,肺胀“元阳不足”病机,痹病“脾虚湿困”病机,阐述,科学内涵,创新,中医理论,之二：新安医学特色理论的科学内涵研究,中医药学术传承与流派 ppt课件,45,实验室研究内容益气活血法作用机制研究 养阴清肺法作用机制研究,实验室研究内容,新安医学防治,中风研究,新安医学防治,痹病研究,新安医学防治,肺胀研究,新安医学防治,消渴研究,优化中医诊疗方案,建立疗效评价体系,继承新安医家经验,创新临床诊疗思路,之三：新安医学整治疑难疾病的临床研究,建立诊疗规范,提高诊疗水平,46,中医药学术传承与流派 ppt课件,实验室研究内容新安医学防治新安医学防治新安医学防治新安医学防,实验室研究内容,新安道地中药资源研究,新安医家名方验方物质基础与作用,机制研究,道地药材保护,与利用,中药新药或院内,制剂研究与开发,建立质量标准,明确活性成分,优化提取工艺,阐明作用机制,创新中药剂型,发展中药产业,之四：新安医家名方验方应用基础研究与开发,47,中医药学术传承与流派 ppt课件,实验室研究内容新安道地中药资源研究 新安医家名方验方物质基础,有底蕴的徽州文化,有价值的文献整理,有特色的理论提炼,有创新的研究思路,有疗效的临床研究,有前景的新药研发,有继承的创新发展,总体的研究目标与思路,48,中医药学术传承与流派 ppt课件,有底蕴的徽州文化总体的研究目标与思路48中医药学术传承与流派,构建平台，,收集文献，,凝炼方向，,学科建设，,科学研究，,组建团队，,编写专著，,临床应用，,学术交流，,文化建设。,总体的研究目标与思路,49,中医药学术传承与流派 ppt课件,总体的研究目标与思路49中医药学术传承与流派 ppt课件,50,七、新安王氏医学流派工作室,历史沿革,歙县“新安王氏医学”， 起源于,1820,年，其始祖为新安歙县王家宅人,-,王学健（名履中），履中公尝学医于冯塘程思敏先生，其后父子相袭、兄弟相授、祖孙相承，每一代传人都在传承的基础上有所创新，做到传承“新安王氏医学”之衣钵，创新发展家学理论之精髓。,中医药学术传承与流派 ppt课件,50,50七、新安王氏医学流派工作室历史沿革歙县“新安王氏医学”，,七、新安王氏医学流派工作室,王学健（履中）王心如王养涵,次子王仲奇王樾亭、王燕娱（女）、王惠娱（女）王宏毅、 王宏殷,三子王殿人王任之,四子王季翔王乐匋王键,七子王弋真,新安王氏医学流派传承图,中医药学术传承与流派 ppt课件,51,七、新安王氏医学流派工作室王学健（履中）王心如王养涵 次,“新安王氏医学”流派是新安医学流派重要组成部分,七、新安王氏医学流派工作室,发展现状,注重理论创新,注重临床疗效,注重辨证调理,注重中医药文化传承,注重中医药学术发展,中医药学术传承与流派 ppt课件,52,“新安王氏医学”流派是新安医学流派重要组成部分七、新安王氏医,近年来，新安王氏医学流派继承与创新取得显著进展，其继承与创新研究作为地方医学流派列为国家科技支撑计划项目，作为新安医学研究安徽省“,115”,和安徽省高校省级科技创新团队主体，从有价值文献、有特色理论、有疗效临床经验与技术、有前景特色制剂开发及徽文化研究等方面开展了卓有成效的工作。,近十年中，已发表论文,50,余篇。主编、副主编和参编中医学术著作,16,部，主持科研项目,23,项，获奖,8,项，专利,1,项。,七、新安王氏医学流派工作室,发展现状,中医药学术传承与流派 ppt课件,53,近年来，新安王氏医学流派继承与创新取得显著进展，其继承与创新,文献梳理,：初步挖掘整理新安王氏医学流派历代传人传记及代表性著作、王氏家乘志略、历史实物、医案等文史资料，梳理清晰了流派传承脉络，初步揭示了其学术观点与思想及发展演化规律。,诊疗技术,：着力新安王氏医学流派优势病种的挖掘整理，积极开设门诊，将疗效显著的,4-5,种特色治法与诊疗技术广泛应用于临床，同时积极探索开发流派新的特色诊疗技术与方法。,七、新安王氏医学流派工作室,发展现状,中医药学术传承与流派 ppt课件,54,文献梳理：初步挖掘整理新安王氏医学流派历代传人传记及代表性,文化传承,：从传统文化尤其是徽文化角度探讨了对王氏医学流派传承与创新的影响。,研发应用,：积极开展,2,种流派特色制剂与中药新药的开发应用研究。,理论内涵,：开展了益气活血通络法、益气养阴活血宁心法、健脾化湿通络法、补肾生髓法等特色理论及其代表方剂的科学内涵研究。,七、新安王氏医学流派工作室,发展现状,中医药学术传承与流派 ppt课件,55,文化传承：从传统文化尤其是徽文化角度探讨了对王氏医学流派传,人才培养,：采取多种方式、多种渠道加强流派传承人培养，提升流派传人学术传承能力与文化素养及临床水平；,学术交流,：组织开展以流派学术思想或诊疗技术为主题的全国中医药流派学术研讨会，大力弘扬流派学术思想，提升流派学术影响力。,七、新安王氏医学流派工作室,发展现状,中医药学术传承与流派 ppt课件,56,人才培养：采取多种方式、多种渠道加强流派传承人培养，提升流,新安王氏医学流派学术影响甚大，名播沪、浙、皖、赣等各地以及享誉海外。善取诸家之长，自成一家之论；临证各擅其长，既有师承影响，又有自己的探索。,七、新安王氏医学流派工作室,学术影响,诊断重脉诊,审证重求因,立法重温补,用药倡轻灵,中医药学术传承与流派 ppt课件,57,新安王氏医学流派学术影响甚大，名播沪、浙、皖、赣等各地以及享,新安王氏医家在学术上精研内经之旨，其学远宗仲景，近效杏轩，尤勤研吴谦著作。善取诸家之长，自成一家之论；在临证上各擅其长，既有师承影响，又有自己探索与独到之处。,辨证重脏腑：,以脏腑经络学说追本求源，阐发脏腑病变机制，注重调补肝肾、调和气血、调燮阴阳、调和营卫；,外感病：,注重顾护阴精、阳气，理论上寒温并重，临床上寒温并用，形成运用附子治外感热病的独特经验和用药风格；,内科杂病：,注重,“,辨体,”,与,“,辨证,”,相结合，重视顾护脾胃与肾气,.,。,七、新安王氏医学流派工作室,学术思想,中医药学术传承与流派 ppt课件,58,新安王氏医家在学术上精研内经之旨，其学远宗仲景，近效杏轩，尤,内科杂病,脑病,：强调治脑与治神相结合，提出脑为神舍学说，认识中风病位在脑，不寐证关乎心脑肝肾；,肝病,：内科杂病治疗过程中，辨析肝病阶段性及其内在联系，善用调肝和络、活血化瘀、滋肾柔肝、条达木郁之品，注重调节情志；,胃病,：治胃强调胃痛之通，贵在通阳；,湿邪,：注重湿邪致病的重要性，治疗或芳香化湿、或淡渗利湿、或苦寒燥湿。,七、新安王氏医学流派工作室,中医药学术传承与流派 ppt课件,59,内科杂病七、新安王氏医学流派工作室中医药学术传承与流派,新安王氏医学在长期的临床治疗疾病过程中，创制了一系列具有自身特色治法和方药，临床疗效显著。,七、新安王氏医学流派工作室,特色技术,中风：益气活血通络法,-,脑络欣通（现已制成院内制剂）；,心悸：益气养阴、活血宁心法,-,心肌尔康；,胸痹：逐痹理气通络法；,淋证：清热渗湿、活血行瘀、坚阴通淋法,-,前列腺汤； 温肾利,湿，分清化浊法,-,新订萆薢分清饮等；,胁痛：疏肝理气化湿法；,胃痛：辛开苦降，化痰和胃法,-,瓜蒌薤白散加减；益气养阴，,疏肝和胃法,-,一贯煎加减；,虚损：固本培元法。,中医药学术传承与流派 ppt课件,60,新安王氏医学在长期的临床治疗疾病过程中，创制了一,七、新安王氏医学流派工作室,工作室建设,通过工作室建设，体现本流派学术特色，使本流派特色技术得以提炼与应用，并通过建设本流派示范门诊，更好地服务于人民健康；培养一批流派传承人才，并宣传富有徽文化特征流派特色文化，从而打造具有一定社会影响力的新安王氏医学流派传承工作室。,通过建设，进一步加快新安王氏医学流派的传承与发展，充分发挥本流派特色优势，提高中医临床疗效，推进本流派传承人才培养，从而更深层次揭示本流派学术传承发展的内在规律。,目标,中医药学术传承与流派 ppt课件,61,七、新安王氏医学流派工作室工作室建设通过工作室建设，体现本流,七、新安王氏医学流派工作室,工作室建设相关技术平台,中医药学术传承与流派 ppt课件,62,七、新安王氏医学流派工作室工作室建设相关技术平台中医药学术传,工作室建设,主要内容,七、新安王氏医学流派工作室,梳理传承脉络,完善学术思想,挖掘特色文化,学术整理,开设示范门诊,提炼特色诊疗技术,开发特色制剂,加强技术推广,临床研究,中医药学术传承与流派 ppt课件,63,工作室建设主要内容七、新安王氏医学流派工作室梳理传承脉络学术,工作室硬件建设,工作室网站建设,传承发展机制探索,条件建设,临床带教,经典研读,临床思维,交叉带教,交流考察,学术培训,人才培养,工作室建设,主要内容,七、新安王氏医学流派工作室,中医药学术传承与流派 ppt课件,64,工作室硬件建设条件建设临床带教人才培养工作室建设主要内容七、,示范门诊,：开设本流派示范门诊,1-2,个；,技术推广,：制定本流派特色诊疗技术推广应用方案,3,个，其中特色诊疗技术应用率和诊治率达,80,以上；,制剂研发,：研发本流派院内制剂或特色制剂,1,种；,人才培养,：培养在全国具有影响力的主要传承人,2,名，新增主要传承人,3,名，本流派传承人,6,名；,学术交流,：组织开展流派特色技术推广类省市级或国家级中医药继续医学教育项目或学术会议,3,次；,论文专著,：出版本流派学术专著,2,部；发表学术论文,15,篇，其中在核心期刊发表论文,10,篇；,网站建设,：建设本流派工作室网站,1,个，体现流派徽文化特色，并有一定的患者咨询访问量。,七、新安王氏医学流派工作室,预期成效,中医药学术传承与流派 ppt课件,65,示范门诊：开设本流派示范门诊1-2个；七、新安王氏医学流派工,谢 谢！,66,中医药学术传承与流派 ppt课件,谢 谢！66中医药学术传承与流派 ppt课件,