辅导员述职报告课件

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,辅导员述职报告,汇报人：,xxx,辅导员述职报告汇报人：xxx,1,报告内容,对辅导员的认识,工作内容和工作方法,工作中存在的问题,工作心得体会,对未来工作的展望,2,报告内容对辅导员的认识工作内容和工作方法工作中存在的问题工作,辅导员工作,1.,学生教育管理工作,2.辅导员自身建设及学工办日常工作,3,辅导员工作1.学生教育管理工作2.辅导员自身建设及学工办日常,辅导员的职责,辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。,4,辅导员的职责 辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织,辅导员的职责,一学期的辅导员工作转眼即逝，初次担任辅导员工作，我感觉到了责任的重大，也在实际工作中发现了自己的很多不足。主要从以下几个方面对自己的工作进行总结。,辅导员的职责 一学期的辅导员工作转眼即逝，初次担任辅导员,5,辅导员的工作,班级建设,主题教育,心理健康教育,学风建设,日常管理,辅导员的工作班级建设主题教育心理健康教育学风建设日常管理,6,班级建设,1.班级干部队伍建设,2.班级文化建设,班级建设1.班级干部队伍建设2.班级文化建设,7,班级干部队伍建设,认真落实学院的选举政策，通过民主加集中的选举原则，选出了一批工作认真负责的班团干部，并且后续每隔两周对学生干部工作进行指导和总结。目前，学生干部的工作态度和工作方式进行一个学期的锻炼后得到了很大的提升，也受到同学们的认可。,班级干部队伍建设 认真落实学院的选举政策，通过民主加集,8,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点,9,班级文化建设,主要强调“团结、勤奋、效率”的理念，在每周末的班级例会和文艺晚会、郊游等众多同学参与的集体活动中，增进同学之间，同学与导员之间的了解，使学生们时刻以集体荣誉为重，努力为班级争光添彩。,班级文化建设 主要强调“团结、勤奋、效率”的理念，在每,10,主题教育,在认真落实好学院主题教育工作的同时，在每周班级例会及主题班会上，教育学生注意防火防盗交通等安全教育，不参加非法的各种集会，不组织参加各种危险的旅游活动等。并且通过对专业课与基础课之间的关系，教育学生学习基础课的重要性，并启发学生自主学习、创新学习，促进学风建设。,主题教育 在认真落实好学院主题教育工作的同时，在每周班,11,心理健康教育,1、深入宿舍了解学生思想动态,2、通过班团干部了解情况,3、及时发现异常学生，并找其谈话,心理健康教育1、深入宿舍了解学生思想动态2、通过班团干部了解,12,深入宿舍了解学生思想动态,不定期的利用晚上时间，深入学生宿舍，与学生座谈，了解学生近期的学习生活状态，了解学生的思想变化，及时发现问题。,深入宿舍了解学生思想动态 不定期的利用晚上时间，深入学,13,通过班团干部了解情况,定期召开班团干部会议，通过班级干部来了解班级整体学习生活情况以及个别同学情况。,通过班团干部了解情况 定期召开班团干部会议，通过班级干,14,及时发现异常学生，并找其谈话,对学习成绩较差、学习压力过大、感情出现问题的学生，认真的了解其家庭背景、学习状态、心理状态，进行心理辅导。,及时发现异常学生，并找其谈话 对学习成绩较差、学习压力,15,学风建设,1,、,建立班级学风建设的各项制度,2、与代课老师沟通,和点名抽查,3、晚自习抽查,4、,加强宿舍学习风气建设,学风建设1、建立班级学风建设的各项制度2、与代课老师沟通和点,16,日常管理,早操情况汇报：,1、这一学年的早操的出操情况基本还算不错。在十一月初出现了一点小状况，有名同学数次旷操，后经过开会了解，此名同学因为打篮球扭伤，并未正常履行请假手续，后带医院证明向学工办澄清此事。,2、在广播操比赛前积极加练，亲自监督指导同学们的练习，在学院广播操比赛中取得第一名的优异成绩。,日常管理早操情况汇报：,17,日常管理,1、积极做好学工处、学院安排的各项工作，按照上级的要求，做好日常管理工作。,2、建立了班级信息库，统计所带班级个人的各类信息，能够及时的发现各类问题，方便日常的各类统计工作。,3、加强班级管理，了解学生的家庭背景和学习心理状况。,日常管理1、积极做好学工处、学院安排的各项工作，按照上级的要,18,心得和体会,只要真心真意为学生，学生就能看的见，就能感觉的到，他们也就会用实际行动回馈你。我会在以后的工作中不断努力，在实践中提高自己工作能力，为学生和学院的发展贡献自己的力量。,心得和体会 只要真心真意为学生，学生就能看的见，就能感,19,第一面的印象对每个人来说都是终身难忘的。当我得知自己带的班级百分之八十以上的孩子都是外省的时候，这一面就显得格外的重要。所以从孩子们报到的第一天起，我要努力的目标就是使那些远离家人的孩子们感觉到辅导员就像亲人一样。为了趁热打铁，迅速使孩子们接受我这个大哥哥辅导员。在帮助孩子们报到完的当天晚上我去了他们的寝室，因为之前已经熟悉了他们的档案，所以能够提及一些家乡、旅途、饮食等话题，仿佛一下子来到新学校与新老师接触的拘束、害羞都没有了。也就是在那一天我结识了我们两个班的代理班长原承乾，第一面就觉得这孩子在与人交流和处事态度上与众不同，后来证明我的感觉和决定是对的。,20,第一面的印象对每个人来说都是终身难忘的。当我,