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,第一章 运动的描述,第一章 运动的描述,第 二 节 时间和位移,1、,知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。,2、,理解位移的概念以及它与路程的区别。,3、,初步了解矢量和标量。,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,一、时刻与时间间隔,1.,时刻：,指某一瞬间。,2.,时间：,两个时刻的间隔。,平时说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，要根据上下文认清它的含义。,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,为了用具体数字说明时间，必须选择某一时刻作为计时起点，,计时起点,的选择是,人为,的,.,时刻：在时间坐标轴上用一,点,来表示时刻,.,时间：在时间坐标轴上用一条,线段,来表示时间间隔,.,3.,用数轴表示时刻和时间,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,小组交流,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,小组交流,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,秒表,打点计时器,5.,单位：秒（,s,），分钟（,min,），小时（,h,）,4,时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计时器（后面学习）进行测量,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,日晷,（,gu,）,又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,t,/s,0,1,2,3,4,5,计时起点,前,3,秒,第,3,秒,第,3,秒末,第,3,秒初,第,2,秒末,6.,区分以下名词的,含义,第,3,秒、前,3,秒、第,3,秒初、第,2,秒末、第,3,秒末,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,问题思考：,（,1,）路程相同吗？,（,2,）能说明运动方向吗？,路程的局限性：,（,1,）不能反应运动的某些本质（共同点）,（,2,） 描述不够精确（没方向）,从北京去重庆的方式：,（,1,）坐飞机（,2,）坐火车,（,3,）先坐火车，再乘船,二、路程和位移,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,2.,位移：,是用来表示物体,(,质点,),的位置变化的物理量,.,1,路程：,是物体运动轨迹的长度,.,特别提醒：,（,1,）用由物体的,初,位置指向,末,位置的,有向线段,表示,（,2,）如果物体做直线运动，则位移在数值上等于末位置的坐标减去初位置的坐标。,（,3,）,位移的大小不大于路程,（单向直线运动时两者相等）,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,小组讨论,位移与路程的区别,(1),位移表示质点位置变动的物理量,.,路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量,(2),位移是矢量,(,注：至于什么是矢量，待会儿讲,),大小为有向线段的长度，方向为有向线段的方向,.,路程是标量,(,只有大小没有方向,),(3),位移与质点的运动路径无关，只与初位置、末位置有关,.,路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,y,O,x,A,B,3.,在坐标系中表示位移,特别提醒：物体从,A,运动到,B,不管沿着什么轨迹，它的位移都是一样的。这个位移可以用一条有方向的（箭头）线段,AB,表示。,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,例题,例题,：关于,位移和路程，下列说法正确的是,(,),A,位移和路程是相同的物理量,B,路程是标量，即表示位移的大小,C,位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向,D,若物体做单一方向的直线运动,位移的大小等于路程,D,路程是,标量,位移是,矢量,单向直线运动,位移与速度方向不一定相同,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,D,1.,小球从距地面,5m,的高处落下，碰到地面反弹后，在距地面,2m,的高处被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别是（ ）,A,、,7m,、,7m B,、,5m,、,2m,C,、,5m,、,3m D,、,7m,、,3m,变式训练,5m,2m,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,C,B,A,D,R,例二,.,ABCD,是半径为,R,的圆的四个顶点，一小白兔由,A,出发沿圆周绕行一圈，途经,ABCD,四点，问：,(,1),由,A,到,B,的过程，它通过的位移大小是多少？,(2),由,A,到,C,的过程呢？,(3),由,B,到,C,的过程呢？,(4),由,A,到,D,的过程呢？,(5),由,A,到,A,的过程呢？,变式训练,2R,0,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,特别提醒,:,矢量的运算有一定的法则（后面学习）,不同于标量的直接加减。,1.,矢量,:,既有大小又有方向,如,:,位移、速度、力等,2.,标量,:,只有大小,没有方向,如,:,路程、温度、质量、密度等,三、矢量和标量,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,物体在,t,1,时刻处于“位置”,x,1,，在,t,2,时刻处于“位置”,x,2,，那么,x,2,x,1,就是物体的“位移”记为,x,x,2,x,1,x,x,X,X,特别提醒：,要确定一个物体的位移，首先请确定其始位置与末位置。位移等于末位置坐标减去始位置坐标。,四、 直线运动的位置和位移,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,例题：物体从,A,运动到,B,初位置的坐标是,X,A,3m,X,B,=-2m,它的坐标变化量,X,？,x,x/m,答案：,x,X,X,-2m,3m,-5m,例题,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,练习,:,有一质点在,X,轴上运动,已知各时刻质点位置如图,X/m,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,t=3s,t=1s,t=2s,t=4s,t=0s,t=5s,求：质点在,3s,内的路程,;,质点在,3s,内的位移,;,质点在前,3s,内的位移,;,质点在第,3s,内的位移,;,质点在,_s,内位移最大，最大位移是多少,;,质点在第,_s,内位移最大，最大位移是多少。,变式训练,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,1,、关于时刻和时间，下列说法中正确的是,( ),A.,时刻表示时间较短，时间表示时间较长,B,时刻对应位置，时间对应位移,C.,作息时间表上的数字表示时刻,D,1 min,内有,60,个时刻,BC,无数个时刻,也是时间,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,2,、下列关于位移和路程的说法中，正确的是（,）,A,、位移大小和路程不一定相等，所以位移不等于路程,B,、位移的大小等于路程，方向由起点指向终点,C,、位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短,D,、位移描述直线运动，路程描述曲线运动,C,单向直线运动,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,1.,知道时间和时刻的区别和联系,.,（,1,）时刻是指某一瞬时，可以用数轴上的点表示,（,2,）时间间隔简称时间，在数轴上用一段线段来表示,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,2.,理解位移的概念，了解路程与位移的区别,.,（,1,）路程：是物体运动轨迹的长度,（,2,）位移：表示物体位置改变的物理量，可以用从初位置到终位置的有向线段表示大小,起点和终点之间的直线距离,方向：从起点指向终点,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,3.,能区分矢量和标量,（,1,）矢量：既有大小，又有方向,（,2,）标量：只有大小，没有方向,4.,能表示直线运动的位置和位移,（,1,）用坐标表示位置,（,2,）用位置坐标的变化量表示物体位移的大小，用正、负表示运动物体位移的方向,知识梳理,例题讲解,课堂练习,本课小结,谢谢观看,!,
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