医学论文写作新-课件

医学论文写作新,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,医学论文写作,医学论文写作,1,医学论文的特点,何为论文,医学论文写作格式与特点,医学论文的特点何为论文医学论文写作格式与特点,2,精品资料,精品资料,3,你怎么称呼老师？,如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？,你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？,教师的教鞭,“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ”,“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”,医学论文写作新-课件,4,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的,文章,，简称之为论文。,它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是,描述科研成果进行学术交流,的一种工具。,何为论文？,何为论文？,5,坚持理论联系实际的原则,立论要科学，观点要创新,论据要详实,论证要严密,写作要求,坚持理论联系实际的原则写作要求,6,医学学术论文是论证性文章,要求,有鲜明的论点、充分的论据、正确的论证方法,论点、论据和论证是其三大要素。,科学性、创新性、学术性、规范性、可读性,是医学论文的特点。,医学论文的特点,医学论文的特点,7,医学论文的生命力在于它的科学性。,所谓“科学性”,表现在,真实性、全面性和逻辑性,3,个方面。要求从选题、设计、观察研究到推理和结论,每一步都要有严肃的态度、严格的要求和严密的方法。,没有科学性的“论文”不但毫无价值,而且还可能把别人引入歧途,造成有害结果。,1.1,科学性,医学论文的生命力在于它的科学性。 1.,8,医学论文的灵魂在于它的创新性。,所谓“创新”是指前人没有做过或没有发表过的科研成果,是指从新的角度阐明新的问题,如在基础研究方面,有新发现、新观点；在临床研究方面,观察更深,诊断方法有创新,治疗效果更好,或古方新用,提出新见解等。,1.2,创新性,医学论文的灵魂在于它的创新性。,9,学术性主要表现在专业性上,医学是专业性很强的知识,应区别于科普性的一般知识。同时,医学又是一门应用科学,指导作用越强,越受读者的欢迎。,1.3,学术性,学术性主要表现在专业性上,医学是专业性很强的,10,规范性是医学论文在表现形式上的重要特点,是要求论文的书写形式符合约定俗成的,相对固定,的程式。这种规范化的程式,是无数科学家写作经验的科学总结,具有很强的生命力。,1.4,规范性,规范性是医学论文在表现形式上的重要特点,是要求,11,要求文字表达准确、简练、通顺,使读者以最少的精力获得最多的知识和信息。此外,可读性还包含这样两层意思：,一是让读者看得懂,即对该专业内学者来说它是易读的,对非专业读者来说它是可以理解的,切忌模糊晦涩；,二是让读者乐意看,有一定的生动性,切忌干瘪乏味。,1.5,可读性,要求文字表达准确、简练、通顺,使读者以最少的,12,根据文章的学术内容,结合论文的表现形式可分为理论研究、学术争鸣、实验报告、调查报告、临床报道、经验总结、医案医话、病例讨论、专家评述、文献综述等,也是目前医学期刊通常采用的以栏目名称标示的体裁形式,医学论文写作格式与特点,根据文章的学术内容,结合论文的表现形式可分为理,13,指学位申请者提交的论文。,依学位的高低又分为以下,3,种：,a.,学士论文,b.,硕士论文,c.,博士论文,学位论文要经过考核和答辩，因此无论论述还介绍实验装置，实验方法都要十分详尽。而纯学术论文是写给专业人员看的文献，总是力求简洁，除此之外二者区别不大,学位论文,学位论文,14,国家标准,科学技术报告、学位论文的编写,格式,（,GB7713-87),规定的学位论文和学术论文,的编写格式由前置部分和主体部分构成,写作国家标准,国家标准科学技术报告、学位论文的编写写,15,0,题名 作者 单位 摘要,前置部分,关键词,中图分类号 英文题目 作者单位,摘要、关键词,有的刊物放在文后,0有的刊物放在文后,16,1.1,1.2,1.3,引言,正文,-1,主体部分,1.3.1,1.3.2,图,1,图,2,表,1,表,2,正文,-2,结论,致谢,参考文献,1.3.2.1,1.3.2.2,1.1引言正文-1主体部分1.3.1图1正文-2结论致谢参考,17,1.,题名,2.,署名,3.,摘要,&,关键词,4.,前言,5.,正文,6.,结论和建议,7.,致谢,8.,参考文献,1.题名,18,医学论文的题目又称标题、文题,是对,论文主要内容和中心思想的高度概括,也是论文的总纲。,论文题目一般,20,字左右,。题目大小应与内容符合，尽量不设副题。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。,2.1,题目,医学论文的题目又称标题、文题,是对论文主要内,19,论文中通常出现的缺陷：写一个很大的题目,其具体内容却没有那么多信息,从而造成文、题不符,或华而不实。冗长繁琐,题目中对特定内容描述过多,造成题目过长。题目不易认读,题目中使用非公知公认的缩略词或字符代号,造成阅读困难。,论文中通常出现的缺陷：写一个很大的题目,其,20,主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。,严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。,往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。,第一作者,&,通讯作者,2.2,署名,主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。,21,研究类文章应有摘要,国内外公开发行的期刊还应有英文摘要。,摘要是对论文内容的,高度概括,而不加注释和评论的简短陈述,应具有独立性,即不阅读全文就能获得必要的信息；应着重反映研究中的创新内容和作者的独到观点。,2.3,摘要与关键词,研究类文章应有摘要,国内外公开发行的期刊还应,22,一般摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论。,目的：,应阐明研究的设想,说明要达到的目的,避免与题目重复；,方法：,将分组方法、每组的干预措施以及检测的内容和方法简单介绍清楚；,结果：,将研究结果客观地列出,不加评论和分析,不列图、表；,结论：,根据本研究结果作出结论,不加评论和推测。,篇幅以,200,300,字为宜。,一般摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论。,23,综述和非研究类文章的摘要应该写指示性摘要,将该文的,主要核心内容,介绍出来即可,目的是让读者对该研究的主要内容有一个概括的了解。,综述和非研究类文章的摘要应该写指示性摘要,将该,24,关键词,属于主题词中的一类。,主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机检索成为可能。,关键词一般要求,3,8,个,应特别注意第一个关键词的选用,该词应反映全文最主要的内容。关键词使用不当中最常见的问题是作者为了使关键词尽可能准确地表达论文某一确切的含义而将其写全、写完整,进而写成一个词组或短语。,关键词属于主题词中的一类。,25,前言又称引言、导言、绪言和导语,是论文开头部分的一段短文,是文章的引子。主要概述研究的背景、目的、研究思路、理论依据、研究方法等。一般不超过,250,个汉字。其作用在于使读者对论文先有一个总体了解。,2.4,前言,前言又称引言、导言、绪言和导语,是论文开头部,26,在前言中常见的缺陷是：,过于简单,未对该项目目前研究的现状、自己研究的思路以及通过此研究要达到什么目的进行介绍。这样的前言一般不会引起读者阅读的兴趣,也显得文章浅显,大大降低了文章的分量。冗长繁杂,在前言中过多地回顾历史,而且,每段回顾均要加引好几篇文献,把前言写成了,小综述,。不切实际的自我评价,把自己研究的结果意义,任意夸大,常用“首次报道”、“首创”、“第一”等词。,在前言中常见的缺陷是：过于简单,未对该项目,27,前言又称引言、导言、绪言和导语,是论文开头部分的一段短文,是文章的引子。主要概述研究的背景、目的、研究思路、理论依据、研究方法等。一般不超过,250,个汉字。其作用在于使读者对论文先有一个总体了解。,2.5,材料与方法,前言又称引言、导言、绪言和导语,是论文开头部,28,这部分是,别人能够重复实验的重要依据,其叙述应以他人可以重复实验为度。,观察对象为患者,需注明病例和对照者来源、选择标准、一般情况、分组方法及观察组和对照组一般资料比较等。临床试验研究还应说明试验程序是否经所在单位或地区伦理学相关机构的批准,研究对象是否知情同意并签署知情同意书。,这部分是别人能够重复实验的重要依据,其叙述应,29,在方法中,应详述创新的方法及改良方法的改进之处,以供他人重复。采用他人方法,应以引用文献的方式给出方法的出处,无须详细描述。,观察项目及指标要分别列出,特殊的检测指标及方法要详细说明。描述统计学方法,并说明统计分析所使用的统计学软件及版本。,在方法中,应详述创新的方法及改良方法的改进之处,30,常见的缺陷,是：实验步骤或治疗方法介绍不清。观察对象的选择标准,这样的结果没有针对性。在材料和方法中缺少对观察指标和方法的描述,而在结果中列出若干表格,出现了多项指标的观察结果,让人不知这些结果是怎么来的,操作是否合理,结果是否准确可信。随机分组情况说明不具体。怎样分组？是各取所需还是按科学的随机方法进行分组？有的只写一句随机分组认为就是随机了,其实不然。有的随机可能就是随意,不能保证组间的齐同因素,其结果也就不公平了,组间的比较也就没有意义。,。,常见的缺陷是：实验步骤或治疗方法介绍不清。观察对象的选择,31,结果是学术论文的核心部分,结果的叙述应实事求是,简洁明了,数据准确,层次清楚,逻辑严谨,不应与讨论内容相混淆。以数据反映结果时,应列出具体的数值,不要只给出百分数。一般应对所得数据进行统计学处理,并给出具体的统计值。,2.6,结果,结果是学术论文的核心部分,结果的叙述应实事,32,在文字表述上,要注意按逻辑先后顺序分层表达,有图表时先用文字简单介绍引出表序、图序,再列表、列图。表题要简明具体,一般用三线表,纵标目列主语,横标目列谓语,有效数字位数一致,排列整齐,统计值也列在表中,或用“*”号注明,再在表下面注明“*”号的意义；图题也要简明具体,病理图片的图题要体现组名、该图片组织部位名称,图中阳性征象用箭头指示,并注明何染色、显微镜的放大倍数及箭头所示的意义。,。,在文字表述上,要注意按逻辑先后顺序分层表达,33,常见的缺陷,：在结果中夹叙夹议,与讨论重复；只谈好的一面,而对不良反应等坏的一面避而不谈或轻描淡写；与观察指标不符。,。,常见的缺陷：在结果中夹叙夹议,与讨论重复；只谈好的一面,34,是论文中最不好写的部分,也是判断论文水平,进而衡量作者水平高低的部分。如果说前面的部分是摆事实,讨论部分则是讲道理,是对调查、观察或实验结果的综合分析和理论说明。,2.7,讨论与结论,是论文中最不好写的部分,也是判断论文水平,进,35,内容大致为,：讨论应揭示各种观察结果之间的联系。重点是阐述事实之间的联系,论述其规律性,从中引出自己的结论。讨论应回答导言中提出的拟解决的问题,明确说明是否已达到预期目的,是否能证明原先提出的假说,扣题；对于实验或调查中发现的某些出乎意料之外的特殊现象或新线索,可以在讨论中做必要的说明。对于本工作的理论意义和实际应用的可能性,可以实事求是地加以论述,但要谦虚谨慎,切忌夸张。,内容大致为：讨论应揭示各种观察结果之间的联系。重点是阐述事,36,讨论部分常见缺陷：只是重复材料和方法、结果等内容；大量罗列文献尤如文献综述；泛泛其谈,言而无物；不成熟的武断结论。,结论与讨论不同,讨论允许有分析、推测或预见,结论必须论据确凿,不能有推测性,不能展开,不能引用参考文献。,。,讨论部分常见缺陷：只是重复材料和方法、结果等,37,参考文献的格式根据,GB/T 7714-2005,文后参考文献著录规则,规定,有“顺序编码制”和“著录出版年制”两种。,参照：,2.8,参考文献,参考文献的格式根据GB/T 7714-20,38,我国科技期刊多采用顺序编码制,即按文章正文部分引用的文献出现的先后顺序连续编码,并将序号置于方括号中,在文后所列参考文献处按正文部分标注的序号依次列出,写出著者、题名、杂志名称、出版年、卷、期及页码；如果是书,写出著者、书名、版本、出版地、出版年及页码。参考文献的标注宜新,3,5,年、宜精,10,条以下、宜近,相关性。,我国科技期刊多采用顺序编码制,即按文章正文部,39,如果把搜集资料、实验、观察等科研活动比作播种和耕耘,那么总结和撰写论文便是收获。只有通过总结和撰写论文,才能从各种原始资料中提炼观点,得出结论,使科学思维借助于语言、文字这个载体而清晰化、条理化,从而使认识得以深化。,2.9,结语,如果把搜集资料、实验、观察等科研活动比作播种和,40,