技术与设计1第二章ppt课件(全)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,技术的性质,目的性：,双重性：,创新性：,综合性：,实践性：,中介性：,两面性：,专利性：,满足人类的需求与愿望,技术具有社会属性和自然属性,技术需要不断的革新、创新,技术的发明、创新需要掌握综合知识,科学只有通过技术才能转化为生产力,促进社会的发展，同时会产生负面影响,技术受到国家法律的保护,技术直接服务于生产,技术的性质满足人类的需求与愿望技术具有社会属性和自然属性技术,1,第一节 揭开设计的面纱,第一节 揭开设计的面纱,2,生活中处处有设计,教学设计,技术与设计的关系,室内装潢设计,生活中处处有设计教学设计技术与设计的关系室内装潢设计,3,教学设计,技术与设计的关系,生活中处处有设计,桥梁设计,教学设计技术与设计的关系生活中处处有设计桥梁设计,4,教学设计,技术与设计的关系,生活中处处有设计,建筑设计,教学设计技术与设计的关系生活中处处有设计建筑设计,5,服装设计,教学设计,技术与设计的关系,生活中处处有设计,服装设计教学设计技术与设计的关系生活中处处有设计,6,发型设计,教学设计,技术与设计的关系,生活中处处有设计,发型设计教学设计技术与设计的关系生活中处处有设计,7,教学设计,技术与设计的关系,产品设计,生活中处处有设计,教学设计技术与设计的关系产品设计生活中处处有设计,8,太阳神鸟,太阳神鸟金箔分内外两层，内层为一圆圈，周围等距分布有十二条旋转的齿状光芒；外层图案围绕在内层图案周围，由四只相同的逆时针飞行的鸟组成。四只鸟首足前后相接，朝同一方向飞行，与内层漩涡旋转方向相反。四只神鸟围绕着旋转的太阳飞翔，周而复始，循环往复，生生不息，体现了远古人类对太阳及鸟的强烈崇拜，表达了古蜀人对生命和运动的讴歌。,金沙遗址是位于中国四川省成都市城西苏坡乡金沙村一处商周时代遗址，面积超过5平方公里，是全国重点文物保护单位之一。金沙遗址博物馆2007年在金沙遗址原址建成开馆，展出遗址祭祀区现场，及文物。,金沙遗址位于,成都市,西郊,青羊区,金沙遗址路,太阳神鸟 太阳神鸟金箔分内外两层，内层为一圆圈，,9,技术与设计1第二章ppt课件(全),10,一、,身边处处有设计,设计的一般过程是：,发现与明确问题,制定设计方案,制作原型或模型,优化设计方案,编写产品使用说明书,一、身边处处有设计设计的一般过程是：发现与明确问题制定设计方,11,设计就是从确定的目标出发，经过一定的规划、分析和决策，产生相应的文字、数据、图形等信息的过程。,二、设计及其特点,简单的说，,设计其实就是问题求解的计划过程。,设计就是从确定的目标出发，经过一定的规划、分析,12,设计的特点：,1.设计课题的,源泉是人类的需求,；,2.设计的本质是创新；,3.设计的领域很广泛；,4.设计工作需要考虑多方面问题； （物与物、物与人）,5.设计需要发挥团队精神。,对下列生活、学习用品进行创新设计P33,万能插头,加弹簧,定位、防风、防吹落晒衣架,设计的特点：1.设计课题的源泉是人类的需求；对下列生活、学习,13,三、影响外观设计的因素,（一）造形,（二）色彩,（三）美感,（四）人机工程学,三、影响外观设计的因素（一）造形（二）色彩（三）美感（四）人,14,平面设计的基本元素,点是最基本的元素,平面设计的基本元素点是最基本的元素,15,线是各种形象的基础,线是各种形象的基础,16,技术与设计1第二章ppt课件(全),17,面是设计中非常重要的概念,面是设计中非常重要的概念,18,物体的对称与平衡,物体的对称与平衡,19,对称的形状设计给人稳重、安全、规律的感觉,对称的形状设计给人稳重、安全、规律的感觉,20,不对称的设计也能创造一种新颖、突破传统的效果,不对称的设计也能创造一种新颖、突破传统的效果,21,艳丽、热情、紧张、欢乐、兴奋、停止、危险、庸俗,艳丽、热情、紧张、欢乐、兴奋、停止、危险、庸俗,22,诚实、认真、沉着、凉快、寂寞、孤独、深思、博大,诚实、认真、沉着、凉快、寂寞、孤独、深思、博大,23,生命、青春、安宁、平稳、希望、新鲜、生长、前进、清爽,生命、青春、安宁、平稳、希望、新鲜、生长、前进、清爽,24,热烈、温暖、阳光、希望、高兴、刺激、精神,热烈、温暖、阳光、希望、高兴、刺激、精神,25,柔和、明朗、开心、生命、温和、舒服,柔和、明朗、开心、生命、温和、舒服,26,技术与设计1第二章ppt课件(全),27,高贵、神秘、梦想、女性化、哀伤、惦念、忧郁,高贵、神秘、梦想、女性化、哀伤、惦念、忧郁,28,纯洁、单纯、开放、洁净,纯洁、单纯、开放、洁净,29,抑郁、冷酷、沉着、科技、冷静、哀伤、暧昧、暗淡,抑郁、冷酷、沉着、科技、冷静、哀伤、暧昧、暗淡,30,中立、严厉、阴沉、庄严、迟钝、不安、死亡、罪恶,中立、严厉、阴沉、庄严、迟钝、不安、死亡、罪恶,31,通过色彩的对比、不同亮度的对比和不同色调的对比可以使设计的物品产生刺激性的效果。,通过色彩的对比、不同亮度的对比和不同色调的对比可以,32,选用相接近的色彩、相接近的色调、相接近的亮度来配色可以产生和谐的效果，给人以安全、和平、舒适等感觉。,选用相接近的色彩、相接近的色调、相接近的,33,色彩的巧妙运用可以仿造出不同材料具有的不同的质感。,色彩的巧妙运用可以仿造出不同材料具有的不同的质,34,动感是设计者在作品中表现出来的一种带有想象化的感觉。,动感是设计者在作品中表现出来的一种带有想象化的,35,有规律的变化，可以产生出既安稳又不显得呆板的节奏感效果。,有规律的变化，可以产生出既安稳又不显得呆板的节,36,具有方向感的物品，会平添几分生气，使其更具有意念和情绪方面的表现力。,具有方向感的物品，会平添几分生气，使其更具有意念和情绪方面的,37,比例是指物体各个部分之间相互的大小关系。正确的比例能产生舒适的视觉效果。,黄金比例：1：1.618,比例是指物体各个部分之间相互的大小关系。正确的,38,不正常的比例通常体现夸张、突出的效果。,不正常的比例通常体现夸张、突出的效果。,39,人机工程学是指以人的活动范围及人体各部分或各种动作、姿势所需的尺寸范围为基本条件，在设计时考虑使人安全舒适、操作便利的尺寸形状。,人机工程学是指以人的活动范围及人,40,技术与设计1第二章ppt课件(全),41,世界上最古怪的建筑,技术与设计1第二章ppt课件(全),42,会跳舞的房子,捷克首都布拉格最受争议的后现代结构主义建筑之一，坐落于沃尔塔瓦河畔。,房子造型充满曲线韵律，蜿延扭转的双塔就像是两个人相拥而舞，因此被称为,“,跳舞的房子,”,左边是玻璃帷幔外观的,“,女舞者,”,，上窄下宽像舞裙的样子，右边圆柱状的则是,“,男舞者,”,，所以又有人以著名的双人舞者金姬,罗杰斯及弗雷德,阿斯泰尔将大楼,命名为“金姬和弗雷德”，两栋建筑物像极了他们舞影婆娑的样子。,会跳舞的房子,43,位于波兰索波特市，是一家生意兴隆的购物中心的附属建筑，已成为当地著名旅游景点。,醉态可掬的扭曲房子,位于波兰索波特市，是一家生意兴隆的购物中心的附属建筑，已成为,44,三角形摩天大楼,在世界各地的摩天大楼中， 它的三角形外观显得格外独特，仿佛一座现代的金字塔直指云霄，人们好奇的是：它的房间是否也成三角形？,三角形摩天大楼 在世界各地的摩天大楼中， 它的三角形外观,45,楼层可移动的啤酒厂,楼层可移动的啤酒厂,46,底朝天倒着盖的博物馆 ：,地基在上，歪倒在另一栋低矮建筑物上，门前几棵棕榄树是倒着长的，连大门的招牌字Wonder Works(奇迹工作楼)也是倒着写的，为了营造摇摇欲坠的效果，房子还会发出吱吱哑哑仿佛老旧木门开合断裂的声音。大楼里面是一个声光互动博物馆，有大约100个古怪的互动展览，参观者可以自己设计过山车，然后再亲自试坐，还可以体会地震，飓风等自然灾难的真实效果。,底朝天倒着盖的博物馆 ：地基在上，歪倒在另一栋低矮建筑物,47,屋顶触地的135角楼,屋顶触地的135角楼,48,裂开两半的博物馆 ：美国奥兰多市的,“,里普利信不信由你,”,博物馆,裂开两半的博物馆 ：美国奥兰多市的“里普利信不信由你”博物,49,“八”字型实验大厦： 美国最大的高能物理实验室,“八”字型实验大厦： 美国最大的高能物理实验室,50,第,二,节,技术与设计的关系,第二章 技术世界中的设计,第二节 技术与设计的关系第二章 技术世界中的设计,51,教学设计,技术与设计的关系,设计,是基于一定的设想、有目的的,规划,及,创造活动,生活中处处有设计,教学设计技术与设计的关系设计是基于一定的设想、有目的的规,52,制笔技术的发展,1、技术的发展离不开设计,制笔技术的发展1、技术的发展离不开设计,53,1829,年 英国人 詹姆士,倍利成功地研制出钢笔尖,1884,年,华特曼,发明了比较实用的自来水笔,英国人布拉马用银制成笔杆,1829年 英国人 詹姆士倍利成功地研制出钢笔尖 188,54,1943年，匈牙利的比克发明的圆珠笔,1943年，匈牙利的比克发明的圆珠笔,55,书本P24案例分析,讨论设计对技术的发展有什么重要的价值。,设计促进技术的革新，成为推进技术发展的重要驱动力。,想一下设计促进技术发展的其它例子？,书本P24案例分析设计促进技术的革新，成为推进技术发展的重要,56,教学设计,技术与设计的关系,ENIAC,286,电脑,其它例子：自行车、洗衣机、电冰箱 等等,教学设计技术与设计的关系ENIAC 286 电脑其它例子,57,阅读案例：,“环保餐具的设计”,白色污染,教学设计,技术与设计的关系,58,塑料包装引发的白色污染日益严重，并且威胁人类的生存环境和社会发展，人们希望采取有效的措施，减少白色污染对环境造成的压力。为解决这一现象设计出一种替代产品。,环保餐具的设计：,利用高粱、玉米等农作物的秸秆、稻壳、花生壳等，制成各种可供一次或多次使用的盒、筷、杯、盘等餐具。环保餐具质硬耐热、卫生、无污染，而且使用后还可以作饲料或有机肥料。,技术与设计的关系:,设计是技术成果转化的桥梁和纽带,通过设计把技术的价值发挥出来,使技术成果更好的为人类服务,环保餐具作为新的技术成果，得到了极大的推广应用,受到人们的欢迎，这其中设计在技术成果转化中起到什么作用？,教学设计,技术与设计的关系,塑料包装引发的白色污染日益严重，并且威胁人类的生存环境和社会,59,举例其它环保的设计（,技术成果转化的桥梁和纽带）,太阳能汽车、氢燃料汽车、太阳能路灯、无氟冰箱、无磷洗衣粉等等,举例其它环保的设计（技术成果转化的桥梁和纽带）太阳能汽车、氢,60,教学设计,技术与设计的关系,达.芬奇的飞行器,达芬奇在16世纪为什么没有制造出飞行器？,技术与设计的关系:,技术是设计的平台,设计的实现以技术为基础,2、技术更新对设计产生重要影响,教学设计技术与设计的关系达.芬奇的飞行器达芬奇在16世,61,教学设计,技术与设计的关系,太空天梯,教学设计技术与设计的关系太空天梯,62,教学设计,技术与设计的关系,太空天梯,教学设计技术与设计的关系太空天梯,63,技术与设计1第二章ppt课件(全),64,案例: 灯具的发展,大胆设想，设计未来灯具,为什么能设计制造出这么多丰富多彩、形态各异的灯具？,技术与设计的的关系:,技术更新为设计提供了广阔的思维空间,使设计的主题更丰富了。,案例: 灯具的发展大胆设想，设计未来灯具为什么能设计制造,65,2008个缶,奥运会开幕式中的LED技术,2008个缶奥运会开幕式中的LED技术,66,放飞和平鸽,放飞和平鸽,67,LED五环,LED五环,68,地面LED画卷,地面LED画卷,69,教学设计,技术与设计的关系,技术与设计的关系:,技术进步促进设计手段的发展,复印机,打印机,扫描仪,电脑,使得设计手段更加便捷、丰富,技术进步促进设计手段的发展,思考,：,16世纪达芬奇在设计飞行器时用鹅毛笔在纸上画设计图，那么天梯的设计图用什么工具设计的？,教学设计技术与设计的关系技术与设计的关系: 技术进步促进,70,本章小结,教学设计,技术与设计的关系,1,2,3,4,艺术设计,技术设计,分析四幅图侧重于艺术设计还是技术设计,本章小结教学设计技术与设计的关系1234艺术设计技术设计,71,第三节 设计的基本原则,第三节 设计的基本原则,72,1，科学性原则,2，实用性原则,3，创新性原则,4，安全性原则,5，经济性原则,6，美观性原则,7，技术规范性原则,8，可持续发展原则,1，科学性原则,73,技术与设计1第二章ppt课件(全),74,技术与设计1第二章ppt课件(全),75,技术与设计1第二章ppt课件(全),76,以上设备为何设计成流线型？,设计作为重要的技术工作，必然要遵循自然界的科学规律,高度可调桌椅遵循什么科学规律？,以上设备为何设计成流线型？高度可调桌椅遵循什么科学规律？,77,技术与设计1第二章ppt课件(全),78,技术与设计1第二章ppt课件(全),79,烹饪、解冻、食物二次加热、蔬菜脱水、灭菌杀毒、食物复脆.,实用的设计，满足了人们生产、生活的需要，因而受到人们的青睐。,烹饪、解冻、食物二次加热、蔬菜脱水、灭菌杀毒、食物复脆.,80,爱迪生发明的电灯,爱迪生发明的电灯,81,技术与设计1第二章ppt课件(全),82,技术与设计1第二章ppt课件(全),83,技术与设计1第二章ppt课件(全),84,技术与设计1第二章ppt课件(全),85,技术与设计1第二章ppt课件(全),86,技术与设计1第二章ppt课件(全),87,创新是设计的核心,设计的目的是为了适应社会的发展和人们生活方式的改变，一般从外形、材料、结构、原理、工艺等方面来考虑,遵循创新性原则，既体现了设计的特征，又满足了社会发展和人们追求新生活的需求,创新是设计的核心,88,技术与设计1第二章ppt课件(全),89,技术与设计1第二章ppt课件(全),90,安全是人类的起码需求，设计工作必须考虑这方面的问题。如儿童玩具不应有锋利的棱角，也不能用不符合环保要求的油漆涂料。,各种机械设备要有足够的强度。,在产品的使用说明中，设计者应对可能造成的不安全因素予以说明、警示，将安全隐患降低到最低程度。,安全是人类的起码需求，设计工作必须考虑这方面的问题。如儿童玩,91,经济性原则就是力图用较低的成本获得较好的设计产品的原则。设计时应当通过合理选择使用材料，合理制定设计要求，注意加工工艺过程的经济性等方面的综合考虑，使设计符合经济性原则。,符合经济性原则的设计，能创造相对“价廉物美”的产品。,经济性原则就是力图用较低的成本获得较好的设计产品的原则。设计,92,设计时，要注意运用好美学知识，利用恰当的比例、优美的造型、事宜的色彩、独具匠心的图案等，使产品外观呈现出迷人的魅力，满足人们的精神需求。,产品的美观有丰富的内涵，除了形状美、色彩美、材质美等之外，还有文化美、技术美、气质美、风格美、趣味美等。一件好产品，能充分体现设计者的美学造诣。,设计时，要注意运用好美学知识，利用恰当的比例、优美的造型、事,93,技术与设计1第二章ppt课件(全),94,技术与设计1第二章ppt课件(全),95,技术与设计1第二章ppt课件(全),96,技术规范，就是以“技术标准”这样的法规式文件发布的，这是产品设计制造必须要达到的技术要求，设计时必须遵照执行；否则，就有可能出现质量或安全方面的问题。,此外，各行各业还有一些标准化的零部件，称为标准件。如机械行业的螺钉、螺母等；电子行业的元器件等。标准件生产成本低，质量性能可靠，具有互换性。设计时使用标准件也可以减少设计量。,技术规范，就是以“技术标准”这样的法规式文件发布的，这是产品,97,我国铁轨宽度1435毫米！,我国铁轨宽度1435毫米！,98,技术与设计1第二章ppt课件(全),99,技术与设计1第二章ppt课件(全),100,可持续发展的原则，就是使产品技能满足产品功能的要求，又能满足适应环境与可持续发展的需求。其基本思想是，在设计时将环境因素和预防污染的措施纳入设计之中，环境保护是产品的设计目标和出发点。,主要内容：,1，设计的每一个决策充分考虑减少对环境的破坏。,2，尽量减少原料和自然资源的使用，减轻技术工艺对环境的污染。,3，最大限度减少产品重量和体积，精简结构；生产中减少消耗，流通中降低成本；消费中减少污染。,4，改进结构设计，使用过的产品废弃物中有利用价值的资源便于回收，减少废弃物垃圾量。,可持续发展的原则，就是使产品技能满足产品功能的要求，又能满足,101,日月坛微排大厦,日月坛微排大厦,102,这座名为“日月坛微排大厦”的,太阳能,大厦，总建筑面积达到7.5万平方米，集展示、科研、办公、会议、培训、宾馆等功能于一身，采用全球首创,太阳能,热水供应、采暖、制冷、光伏发电等与建筑结合技术，是目前世界上最大的集,太阳能,光热、光伏、建筑节能于一体的高层公共建筑。“日月坛微排大厦”不仅设计灵感独具匠心，而且在建筑设计中也融入了先进的绿色设计理念。据了解，在“鸟巢”建设上，专家认为：“鸟巢用钢量高达11万吨，既昂贵又笨重，与现代大型体育建筑趋于轻巧的理念背道而驰”。,这座名为“日月坛微排大厦”的太阳能大厦，总建筑面积达到7.5,103,而日月坛除在选材上，外层钢结构仅用了鸟巢（11万吨）1%的钢材架设集热器以外；整个建筑处处渗透,节能环保,的构思，将绿色的设计理念融入到建造当中，屋面、外墙采用了远远高于国家现行标准厚度的聚苯保温板，整体传热系数大大降低，比节能标准低30%左右；尤其是门窗、天窗和幕墙，采用了温屏节能玻璃和BIPV温屏光伏组件，传热系数降低为国家节能标准的一半，而且隔热、隔音、防结霜露使人仿佛置身于21世纪的“阿波罗神殿”，体验未来能源生活，感受使用可再生能源“微排”（温室气体）的美妙。,而日月坛除在选材上，外层钢结构仅用了鸟巢（11万吨）1%的钢,104,欣赏 ：生活中的设计,通用技术 General technology,欣赏 ：生活中的设计通用技术 General technol,105,通用技术 General technology,通用技术 General technology,106,通用技术 General technology,通用技术 General technology,107,技术与设计1第二章ppt课件(全),108,通用技术 General technology,通用技术 General technology,109,技术与设计1第二章ppt课件(全),110,通用技术 General technology,通用技术 General technology,111,