比例基本性质（例1） (2)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,比例各项的认识,比例的基本性质（例,1,）,比例,一、复习引入,你能写出几个比值是,1,.,5,的比吗？试一试吧！,2,.,4,:,1,.,6,1,.,5,60,:,40,1,.,5,4,.,5,:,3,1,.,5,5,.,4,:,3,.,6,1,.,5,你能把它们组成比例吗？,二、探究新知,（一）比例各项的认识,内项,2,.,4,:,1,.,6,60,:,40,外项,例如：,组成比例的四个数，叫做比例的,项,。两端的两项叫做比例的,外项,，中间的两项叫做比例的,内项,。,二、探究新知,（一）比例各项的认识,如果把上面的比例写成分数形式：,1,.,6,2,.,4,40,60,2,.,4,和,40,仍然是外项，,1,.,6,和,60,仍然是内项。,2,.,4,:,1,.,6,60,:,40,例如：,内项,外项,二、探究新知,（二）比例的基本性质,计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，,你能发现什么？,（,1,）,2,.,4,:,1,.,6,60,:,40,2,.,4,40,96,1,.,6,60,96,观察计算结果，你有什么发现吗？,计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，,你能发现什么？,二、探究新知,（二）比例的基本性质,3,15,5,9,（,2,）,45,45,5,3,15,9,先计算，再观察，看看有什么发现。,二、探究新知,（二）比例的基本性质,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做,比例的基本性质,。,用字母表示比例的基本性质：,a,:,b,c,:,d,(,b,、,d,0,),或,你能举一个例子，验证你的发现吗？,你能用字母表示这个性质吗？,ad,bc,（一）做一做,1.,应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。,（,1,）,6,:,3,和,8,:,5,6,5,30,3,8,24,不能组成比例,（,2,）,0,.,2,:,2,.,5,和,4,:,50,0,.,2,50,10,2,.,5,4,10,可以组成比例,0,.,2,:,2,.,5,4,:,50,三、知识应用,我们用比例的基本性质来判断吧！,:,:,3,1,6,1,2,1,4,1,（一）做一做,（,3,）,:,和,:,（,4,）,1,.,2,:,和,:,5,可以组成比例,1,.,2,5,6,不能组成比例,三、知识应用,3,1,6,1,2,1,4,1,3,1,4,1,12,1,6,1,2,1,12,1,4,3,5,4,4,3,5,4,5,3,1.,应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。,我们用比例的基本性质来判断吧！,24,:,:,2,6,8,2.,内项是多少？你是怎样思考的？,（一）做一做,三、知识应用,根据比例的基本性质,两个外项的积等于两个内项的积。两个外项的积是,24,2,48,，为此我们可以填出相应的内项。,内项还可以是多少？,答案是不唯一的。,（二）解决问题,1.,李叔叔承包了两块水稻田，面积分别是,0,.,5,公顷和,0,.,8,公顷。秋收时，,两块水稻田的产量分别为,3,.,75,吨和,6,吨。,（,1,）两块水稻田的产量与面积之比，是否可以组成比例？,3,.,75,:,0,.,5,6,:,0,.,8,？,3,.,75,0,.,8,3,0,.,5,6,3,答：两块水稻田的产量与面积之比，可以组成比例。,三、知识应用,（二）解决问题,（,2,）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。,3,.,75,:,0,.,5,6,:,0,.,8,答：比例的内项是,0,.,5,和,6,，比例的外项是,3,.,75,和,0,.,8,。,内项,外项,1.,李叔叔承包了两块水稻田，面积分别是,0,.,5,公顷和,0,.,8,公顷。秋收时，,两块水稻田的产量分别为,3,.,75,吨和,6,吨。,三、知识应用,2.,（二）解决问题,已知,24,3,8,9,，根据比例的基本性质，你能写出比例吗？你能写几个？,我写出了下面的比例，你也试试吧！,8,:,24,3,:,9,9,:,24,3,:,8,8,:,3,24,:,9,9,:,3,24,:,8,24,:,8,9,:,3,24,:,9,8,:,3,3,:,8,92,:,4,3,:,9,8,:,24,三、知识应用,四、布置作业,作业：第,43,页练习八，第,5,题、第,6,题。,