电流与电路课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,第,2,节 电流和电路,第十五章 电流和电路,义 务 教 育 教 科 书,物理 九年级 全一册,提示：,不能把电池的两端用导线直接连在一起。,实验,1,：怎样使小灯泡持续发光？,想想做做,任务：总结实物电路连接规则：,连接实物电路规则：,1.,导线不能相交。,2.,从电源正极开始，沿着电流方向连接。,3.,连到开关时，必须先断开开关,.,展示交流,:,各小组展示交流,。,（,1,）自由电子的定向移动与电流方向有什么关系？,答案：,（,2,）自由电子定向移动能形成电流吗？,答案：,相反,能形成电流。,电流：电荷的,定向移动,形成电流。,电流方向规定为,正电荷,定向移动的方向。,当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从,电源正极,经过用电器流向,负极,。,5,、电流的形成,1,关于电流，下列说法正确的是（）,A,金属导体中自由电荷定向移动的方向与导体中电流的方向相反,B,通过导体的电荷量越多，导体中电流就一定越大,C,横截面积越大的导体，通过的电流就越大,D,电流的方向就是自由电荷定向移动的方向,2.,单独一个电荷能新城电流吗？,3.,有甲、乙两个不带电的验电器，现将一根与丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器甲接触后，发现验电器甲上的金属箔张开，另取带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触，则（）,A,自由电子由甲到乙,B,自由电子由乙到甲,C,电流方向由甲到乙,D,电流方向由乙到甲,4.,在一个电路中，电源外部，电子的运动方向如何？,5.,如何简单判断电流方向？,想想做做,二、电路的构成,实验,2,：怎样使小灯泡持续发光？,二,.,电路的构成,1.,根据课本，结合刚才的实验电路，小组内讨论电路有哪些组成部分，各部分的作用是什么？,2.,电路的构成,电源：电路中提供电能的装置,用电器：电路中消耗电能的装置,开关：用来控制电路的通断,导线：用来连接电路中各元件,（1）,电 源：,（2）,用电器：,（3）,导 线：,（4）,开 关：,提供电能,消耗电能,输送电能,控制电路,1.,电路闭合，电路中电源。电路才有持续电流才有电流。小灯泡才会与,I,持续放光。,3,电路元件的作用,3.,各种电源,电源的正极通常标有,“,+”,，负极标有,“,-”,号。很多用电器在连入电路时，需要考虑电源的正负极性，如果正负极和电器连接不正确，会损毁用电器。,各种开关,开关是安全用电的重要保障,。,开关在连入电路时应该是断开的，在确认电路连接无误时，再闭合开关。,4.,各种用电器,5.,三种电路,通路：,接通的电路,。,断路：,断开的电路。,又叫“开路”,。,短路：,将电源的两极直接连到电路中。会损坏电源甚至引起火灾。,1,通路：,处处连通，用电器能够工作的电路。,2,断路：,某处被断开，没有电流通过的电路。,3,短路：,直接用导线将电源正负极相连的电路。,电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！,电路元件符号：,三、电路图,电路图：用电路符号表示电路连接的图叫电路图,电路图：用电路符号表示电路连接的图叫电路图,实物电路元件和电路图符号不能混合画,练一练,请画出以下电路的电路图。,M,练一练,1,请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。,练一练,2,请分析如下电路，指出连错的导线，并改正。,练一练,3.,练习电路图：,4.,练习电路图：,按照电路图连接电路,5.,练习电路图：,连接电子门铃电路并画出电路图,6,.,下列电路正确的是（ ）,（,A,）,（,B,） （,C,） （,D,）,D,试一试,7,、在上题正确电路中画出电流的方向,8,.,如图所示，若断开开关,S,2,、闭合开关,S,1,，则电路是（ ）路；若只闭合开关,S,2,，则电路是（ ）路；若断开开关,S,1,、,S,2,则电路是（ ）路。,S,1,S,2,通,短,断,通过这节课的学习，你有哪些收获？,电路图的画法：,1,、用统一规定的符号代表各元件。,3,、连线要横平、竖直，元件要均匀分布在整个电路图中，力争电路图简洁美观。,4,、不要把元件安排在电路图的角上。,电路图：用电路符号表示电路连接的图叫电路图,2,、按照从电源正极开始经过电路中各元件回到电源负极的顺序画图，尽量不要使导线交叉,。,+,_,M,连接电路时的注意事项：,（,1,）连接电路时开关要断开，,检查无误后再闭合开关。,（,2,）从电源的正极出发，依次,连接各电路元件，直到电源的,负极。,谢 谢 大 家 ！,