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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课文,导入课文,自读要求,自读检测,初读感知,品词析句,拓展延伸,09.,枫树上的喜鹊,课文导入课文自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸09.枫,1,导入新课,同学们，你认识图片中的小鸟是什么？,导入新课 同学们，你认识图片中的小鸟是什么？,2,导入新课,导入新课,3,导入新课,喜鹊是鸟纲鸦科的一种鸟类。共有10个亚种。体长4050厘米，雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽，双翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾远较翅长，呈楔形，嘴、腿、脚纯黑色，腹面以胸为界，前黑后白。,栖息地多样，常出没于人类活动地区，喜欢将巢筑在民宅旁的大树上。全年大多成对生活，杂食性，在旷野和田间觅食，繁殖期捕食昆虫、蛙类等小型动物，也盗食其他鸟类的卵和雏鸟，兼食瓜果、谷物、植物种子等。每窝产卵58枚。卵淡褐色，布褐色、灰褐色斑点。雌鸟孵卵，孵化期18天左右，1个月左右离巢。,导入新课 喜鹊是鸟纲鸦科的一种鸟类。共有10个亚种。体,4,1在故事情境中有滋有味地朗读，体会“？”、“！”、“”的作用，感受课文富有童趣的，纯净透明的语言。,2创设故事情境，鼓励孩子大胆想象，并借助“？”、“！”、“”来表达。,3借助插图学习“荫、蔽”两个生字，能正确地书写。,自读要求,1在故事情境中有滋有味地朗读，体会“？”、“！”、“”,5,蔽,渡,d,b,自读检测,自读检测,会认,蔽渡db自读检测自读检测,6,母,拼,pn,m,母拼pnm,7,懂,冈,g,n,g,dn,g,懂冈gngdng,8,荫,案,n,yn,荫案nyn,9,撑,chng,撑chng,10,渡口,枫树,绿荫,遮蔽,拼音,字母,山冈,答案,撑着,渡口 枫树 绿荫遮蔽拼音字母山冈 答案 撑着,11,sn,d y bin,伞 弟 姨 便,雨伞 弟弟 阿姨 方便,自读检测,会写,sn d y,12,教 游 戏 母,教育,游泳,戏剧 母亲,jio,yu x m,教 游 戏 母 教育 游泳 戏剧,13,初读感知,朗读课文，边读书边想象，复述课文的内容。,初读感知朗读课文，边读书边想象，复述课文的内容。,14,初读感知,朗读课文，复述课文内容，说一说文章讲了一个什么故事？,初读感知朗读课文，复述课文内容，说一说文章讲了一个什么故,15,品词析句,我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。,品词析句 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像,16,品词析句,是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会和我讲话。我像在童话书本里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨,。,品词析句 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常,17,品词析句,我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船，到对岸的树林里去打柴的时候，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。,品词析句 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船,18,品词析句,我真是像童话书本里那样，在心中称呼他们是我的喜鹊弟弟。,品词析句 我真是像童话书本里那样，在心中称呼他们是我的喜,19,品词析句,从那天起，我,一有,空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在鸟窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母,品词析句 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下,20,品词析句,“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。,我知道，这便是、o、e。,喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊”,品词析句 “鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。,21,品词析句,我懂得，她问话的意思是：“看，那是什么？”,喜鹊弟弟们，一齐快乐地答道：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”,我懂得，喜鹊弟弟们很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”,我真高兴啊！,品词析句 我懂得，她问话的意思是：“看，那是什么？”,22,母亲,母爱母子,渡口,渡船渡江,案件,案例破案,教育教师教学,雨伞,伞下,伞兵,游泳,旅游,游行,1,.给下列生字组词,（ ）,渡,（ ）,（ ）,（ ）,母 （ ）,（ ）,（ ）,案,（ ）,（ ）,（ ）,伞,（ ）,（ ）,（ ）,教,（ ）,（ ）,（ ）,游,（ ）,（ ）,拓展延伸,母亲渡口案件教育教师教学雨伞游泳1.给下列生字组词 （,23,高大的 童话,绿色的 喜鹊弟弟,可爱的 太阳伞,动人的 枫树,拓展延伸,2.,我会连，你能吗？,拓展延伸2.我会连，你能吗？,24,3.,看情景，你会想到什么？。,拓展延伸,我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：,“,鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！,”,我懂得,，,他们的意思是：,“,-,-”,3.看情景，你会想到什么？。拓展延伸 我看见喜鹊,25,拓展延伸,喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟嘴里，叫起来,“鹊,，,鹊,，,鹊”,我知道，她是在说：,“-,-”,拓展延伸 喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟嘴里，叫起来“鹊,26,再见,再见,27,
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