语文课本金色的鱼钩读后感

语文课本金色的鱼钩读后感金色的鱼钩表达了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。下面是人才的关于金色的鱼钩读后感的内容，欢迎阅读借鉴。社会王老师让我帮她找一下金色的鱼钩这篇课文和关于这篇课文的资料，我回到家，写完作业，就开始上网查阅资料， 没想到，网上关于金色的鱼钩这篇课文的相关资料还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的视频资料，也保存了下来。我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人内容吸引住了， 我仿佛身临其境一般， 脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。随着课文内容的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍， 我越看越投入， 越开越被老班长的一言一行所感动。当我完整地读完这篇课文时， 不知不觉我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩， 而是舍己为人的高尚品德 !我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活 !我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。我们一定要好好学习，天天向上，长大后成为一名对国家有用的人才 !让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目 !金色的鱼钩这篇课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长，牢记指导员的话， 尽心尽力地照顾三位生病的小战士过草地而不幸牺牲的感人故事。课文中的炊事班长，也就是“老班长”牢记指导员交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，一定要把三名小战士带出草地。才半个月的时间，青稞和着野菜就吃光了。 “老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去， 走不出草原，而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜，却不顾自己的身体，这是多么令人感动啊 ! 老班长为了让三名小战士吃饱饭， 而起早贪黑的给三名小战士找食物， 三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根， 我每每一读到这儿心里就很难过，脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸。 我真想用我自己积攒的零花钱回到过去给这四位战士买一些吃的东西， 递给他们的手里， 让他们吃上香喷喷的东西啊 !那三位战士为了革命事业的成功，用坚强的毅力和铁打一般的双脚才能走出这草地， 那草地是考验人们毅力的地方， 有可能被饿死，有可能被陷入沼泽，有可能被累死，生存下来的机会非常小，但他却不怕艰难，不怕困难、不怕死地走出了这片草地。在走出草地的边缘的时候，老班长累的倒下了，在临死前也还是那么的珍惜食物。真是一位舍己为人，忠于革命事业的战士啊!通过预习金色的鱼钩这篇文章，我的两眼湿润了，文中的一个个感人的情节使我深受感染 !文章讲述了在红军长征途中，一位炊事班长牢记了指导员的嘱咐，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，最后，自己却因为饥饿牺牲了的小故事。 这个故事表现了红军战士忠于革命， 舍己为人的崇高品质。读完这篇文章，我第一想到的是自己，以后，我要像老班长一样，忠于自己的家长和老师，以前，我总会拖拖拉拉，不及时完成家长和老师布置的学习任务， 而文中的老班长为了完成上级交派的任务，最后因为饥饿光荣牺牲， 而我面对的并不是那么严重的生死考验，只是学习上的一点点困难，想到这里，我不禁心生感叹，我以后再也不推卸自己的责任了，面对家长和老师交代的学习任务， 我一定要像“老班长”一样用自己的责任心和毅力，圆满地完成学习任务!同学们，我们都应该向老班长学习，学习他那为了完成任务勇于牺牲自己的精神，学习他那舍己为人的高尚品格，同学们，我们也要想一想父母和师长，对自己负责，从认真完成各项作业做起吧!