初二班主任工作计划.doc

初二班主任工作计划篇一：2021年新学期初二班主任工作计划初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级我所担任的初二（3）班经过一个学期的努力班级的学风、班风都有了很大的进步但还存在着很多不足为作好这学期的班主任工作特制定如下计划。一、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育把学生培养观具有健全人格、美好心灵具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范弘扬正气。二、培养良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导在现阶段就开始动起来把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少由于我们本身的经验并不丰富同时我们班的学生跟同年级的同学相比他们也有共同之处那么为了能够让他们学得更好、考得更好我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪把临界生的名单和人数把握好及时找学生谈心了解其思想学习情况。加强学生自我管理建设管理小组由学习委员带动课代表、组长为骨干全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度以周记形式有话就说实话实说；建立师生结对活动让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情让老师走近学生指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、培养更好地生活态度三、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍为了让更多的同学得到锤炼实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位定人员定工作把班级工作分成若干岗位每个岗位专人负责使学生的实践能力、社会责任感得到提高.四、组织有益的活动丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中充分发挥集体教育的功能让学生们自我教育互相教育。班风的形成必然要经历“导向”“形成”和“巩固”的过程因此活动的内容要多样化经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上心理健康学习勤奋全面发展”的班集体。五、具体措施：1、第一周召开班委会议明确具体分工使班委工作正式运作。2、及时进行班风校纪的教育以常规管理为载体规范学生的各项管理要求重申学校各方面的要求防患未然。3、开展礼仪教育和人文素质教育从学生的吃穿住行等方面入手养成良好的卫生习惯同时进一步优化人文素质环境增强集体凝聚力。4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好后进生工作稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。6、继续开展写周记、日记活动征求同学们的意见及时把握学生的心理状态做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、划分交叉管理小组实施“网络管理”制度做到人人监督管理人人接受管理创设民主监理的班级管理氛围。8、以学习委员为核心以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动开发学生的学习自主性和创造力。9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动10、制定适合班级实际情况的各项管理制度进一步约束同学们的思想行为。11、尝试实施班干部轮换制度。12、倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动培养竞争意识开发创造力。13、严格请假制度坚决杜绝私自外出。14、大力加强安全教育时时处处讲安全以防为主同家长经常取得联系防止各类事故的发生。15、充分利用考试的杠杆作用每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失查找经验与不足并列出整改计划和下次考试的目标。16、开展心理健康教育增强学生的心理品质摆正学生的同学交往观念确保主要精力放到学习上。17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施杜绝学生进网吧。18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。19、坚决服从学校的管理并教育学生令行禁止有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作使班级各项工作得以更好的开展。初二虽然在管理方面也有一定的难度在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件但自己在班级管理过程中要不断学习沟通与外界的联系跟上改革与发展的脚步树立信心鼓足勇气以更好地开展班级管理工作。篇二：2021年秋八年级班主任工作计划2021年秋学期双庙初中八（2）班班主任工作计划班主任：王 力一、指导思想为全面贯彻国家的教育方针面向全体学生对学生全面实施素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育使学生能正确对待初中这个人生的重要转折点使我班学生都能顺利完成九年义务教育特制定此工作计划。二、班级现状分析本学期我担任八（2）班班主任。全班共（49）人其中男生（23）人女生（26）人。从与学生七年级的表现情况来看我认为本班总体情况较好不论是学风、班风还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的有较强的学习愿望行为习惯较好上进心强。班级气氛活跃尤其是课堂气氛。但个别学生也存在某些问题如课堂上爱说话劳动态度差等这是本学期要解决的重点。三、工作目标班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着未来人才的培养。新学期我将担任八（2）班班主任结合学校的实际情况争创有特色的班集体努力营造出一个良好的学习氛围让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能积极配合学校开展丰富多彩的活动培养学生强烈的责任感以及自我约束自我管理的能力。四、工作重点：1、加强班级管理培养学生行为规范。2、树榜样定目标营造良好的学习环境。3、加强思想教育加强学生心理辅导。4、开好班会及时解决班级存在的主要问题让学生乐于学习。5、加强与家长的联系加强与任课教师的联系。6、加强班干部的培养形成“以点带面”。五、班训：态度决定一切习惯成就未来六、班级目标1、责任感：要有高度的责任感尽心尽职去做事。2、集体观：要自觉维护班级注意自身形象班荣我荣、班辱我耻。3、价值观：要用心学习积极参加各类活动实现自我成功。4、人际观：要尊重别人热情开朗乐于交往与人和谐相处拥有良好的人际关系。5、心理篇：充满阳光、富有朝气遇事沉着积极进取。6、生活篇：生活有规律卫生须讲究饮食要健康锻炼不可少。7、安全篇：树立安全第一意识安全是一切的前提。8、学习篇：信心、静心、用心、专心、恒心。七、具体措施：（一）加强班风建设以“班训”为指导以“班级目标”为行动准绳以班会、黑板报为宣传阵地加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育营造良好的班风和和谐的氛围使每个学生都能感受到老师和同学们的爱使每个学生都能看到自己身上的闪光点都能找到成功和自信从而热爱我们的班级热爱我们的学校。也要重申校纪和班规强化学生的守时、守纪和责任意识。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理以便给学生创建一个良好的学习环境。（二）加强学风建设1、加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业考试作弊等不良现象在班级深入开展“我谈学习”活动让同学们互相交流学习经验、学习方法教师予以不断的指导争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。2、树立目标开展竞争。让每位同学为自己合理定位为自己树一个榜样树一个竞争对手帮助学生创造竞争给予帮助学生提供自我展现的舞台并督促他们完成自我超越。（三）加强思想教育思想是行动的先驱注意学生思想动向及时疏导学生心理问题。 引导学生塑造高尚的人格告别陋习提升正气。 引导学生追求更高的思想境界积极参加团课学习积极向团组织靠拢。对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；理想教育-确定学习的具体目标人生的大目标。态度教育-敢于吃苦敢于拼搏（通过学习身边的榜样激发学生的学习的主动性与积极性）。典型教育-向好学生学习向第一看齐信心教育-相信自己一定能行为自己的人生作最后的拼搏。（四）加强实践活动的开展根据学校团委的工作安排引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养面向全体学生促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。（五）加强班干部的培养班干是班级工作中的核心者是班主任的得力助手。所以第一帮助干部树立威信；第二鼓励干部大胆工作指点他们工作方法；第三严格要求干部在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点带面”；第四培养干部团结协作的精神。（六）加强对后进生的教育后进生常是很多人歧视的对象老师叹气同学瞧不起甚至连有些家长自己也摇头由于学习成绩差他们处处低人一等被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点帮助他树立人生的自信让他尽可能多学一点少浪费一点时间。（七）加强使用表扬的法宝哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水是学生成长中不可缺少的养料必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者不妨拿起表扬的武器让学生多一点自信少一点自卑使学生能更好地溶入到班级生活中使班级管理工作更加轻松、有序地进行。（八）加强与家长的联系家长评论学校从班主任开始因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你他都会到处替你宣传。所以与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你即便有时你的工作有些失误他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事家长都能感觉到你对他孩子的关注。同时本人作为班主任还要加强理论学习立足学校的稳定和发展着眼全局加强与任课教师的联系协调各科关系对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透改变学生被动的学习方式培养学生自主学习的能力教育学生“学会生活学会生存学会做人学会学习”。总之班主任工作的内容是复杂的任务是繁重的。我始终要以人为本以金子般的爱心来对待学生多一分尊重多一分宽容多一分理解善待每位学生相信我一定能将班级工作做得更好。寿县双庙初级中学八（2）班 2021年9月1日篇三：2021年初中班主任工作计划2021年初中班主任工作计划2021年初中班主任工作计划今年我任初九(2)班的班主任工作面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的毕业生我的想法是：为了使学生能够在流渡中学习的三年时间里学到更多的本领发展自己的个性提高个人的素质我将尽我最大的努力教导这批学生认识自己、提高自己。虽然我在班级管理上没什么经验但我希望。能在现在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟班级中的每一位同学都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生而班主任的使命便是以学生的健康成长为 首要任务。如果一位班主任不能够把学生放在心中的首位那它就不是一名称职的班主任更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣学生应以自己的班主任为荣班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任首先就是要对得起学生其次还是要对得起学生最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的五十元班主任费而工作的我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重而俗话又说“多做多错少做少错不做不错。”往往工作量最多的人所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生心里也就没有什么怨言了。我这学期的班主任工作计划如下：一、指导思想1、 坚持认真学习、贯彻“全教会精神”全面推进素质教育以“学会关心”为主线以“三观教育”为重点进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、 坚持以人为本、和谐发展的原则在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神进一步加强班级的团队精神建设增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研以心理健康教育为重点深入研究班级中的典型案例撰写出有价值的德育论文提高德育的实效型。3、 由于新的教学改革我们学校只有初中各年级班级也较多学校为了更好地促进学生的学习积极性在各年级都划分了尖子班与平行班这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪尽力让我们的每一位。4、 学生都朝着正确的方向前进。总来说平行班的学生的基础差异较大学生的学习热情没有尖子班的学生高后进生较多。因此作为一名平行班的班主任我更应该努力去调动学生的学习积极性时刻注意一些后进生的发展动向帮助他们克服学习上和生活上的困难。二、工作内容及措施：1、三观教育(1)充分利用班会时间结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事结合 学生思想实际采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式进行世界观教育。(2)充分利用团支部的活动时间开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动在普遍进行爱国主义教育的同时引导学生在理想和信念上向更高层次探求为他们的人生目标指明方向。(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”随时都起着价值判断的作用以确定自己的行为方向、态度和方式初步形成正确的价值观。2、团队精神教育(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标以班训为指针使同学们振奋精神共同为班级的未来努力奋斗形成“我以班级为荣班级以我为骄傲”的良好氛围进一步增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛增强学生环保意识。(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学最重要的是提倡这种“为班级争光奋力拼博”的精神这也是 今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试如：遇到挫折时要冷静分析从主客观找原因采取补救措施;使学生学会化压力为动力体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观经常保持自信和乐观的态度;(2)向学生心理与成才、伟人的历程、名人成功录等书籍交流读书心得等。同时针对平时成绩较好考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导根据不同学科邀请科任老师与其交流。(3)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现并结合学生的事例现身说法使学生明确：自信是成功的首要条件但自信的基础是自己要有一定的实力而实力要靠付出和努力。(4)意志品质教育：首先从小事做起让学生从小事中认识自我评价自我。开学初要求每人制定学习计划并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持只要坚持就是胜利并在期中期末进行总结。4、 创新教育(1)充分发挥班干部的主动性调动全班同学的积极性以学生为主体教师为主导参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标班级的班会、活动向同学招标。(2)加强值日干部的职责给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制以便给他们更多的时间、机会参与管理。(3)利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况增强同学们的科技意识和创新意识使他们初步形成献身科学的志向为将来科技发展作好准备。(4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的也就是强调德育教育是其他教育的前提。5、个性与共性教育(1)坚持“个人影响集体集体带动个人”的共识使每个同学认识到：自己的成功与失对班级起着举足轻重的作用在班级营造惜时如金争分夺秒的良好文化氛围为备考作好物质和精神的准备。(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学多点拨激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会带动全班共同进步;指导学习困难生多与之谈话研究学习方法鼓励他们建立自信心尽快缩短与尖子生的距离努力赶上尖子生。最终使班级形成整体优势。6、学校教育与家庭教育相结合(1)结合每月考试成绩开好每次的家长会针对学生的现状与家长共同探讨解决问题的方法并对下一步工作做好安排尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。(2)平时把学生在校的各方面的表现反馈给家长及时与家长沟通使家长对孩子在校情况作到心中有数请家长协助鼓励或帮助学生作好学生的思想工作同时向家长了解学生在家的表现及时找到问题所在对症下药。班级管理条例一、出勤(由副班长负责、正班长监督)1、早上7：20分、中午1：50分到校迟到、早退的写行为反思600字。积分扣2分。如被学校扣分的罚扫3天积分扣5分。一周迟到超过3次报给班主任另行处理。2、请假要按学校的规定写好请假单经班主任批准后留副班长处备案在家里打电话请假的要由家长在上课前来打请假要说清请假的理由。积分扣1分。无故旷课的以转班、转学、劝退处理。3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分3分。小组内无以上情况另加积分2分。4、有同学旷课的负责点名的同学要及时上报班主任。点名每节课一次。二、纪律(由纪律委员及纪律组的同学负责)1、上课要认真听讲如在课堂上讲话(老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论)、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写行为反思600字。积分扣2分。2、上课起哄(含上课故意讲些无聊搞笑的话)、打闹等严重影响老师上课的写行为反思600字。积分扣5分。3、赌博、打架等严重事件由班主任另行处理。积分扣5分。4、如对纪律委员登记的有任何意见可找班主任处理如果顶撞、辱骂纪律委员的放学后留下来由班主任另行处理。积分扣3分。5、下课期间不准在班上大声喧哗嬉戏追逐打闹否则积分扣2分。6、对于其他同学的违纪行为在纪律组没有登记的情况下第一个举报的根据情节的轻重加积分1至3分。对重大的事情举报的加积分5至10分。7、一周内没有违纪的同学加积分3分小组内无以上情况另加积分2分。三、卫生(由劳动委员负责)1、要保持教室干净卫生值日生要准时认真完成值日工作。要求早上7：30分之前教室7：20分之前中午1：30分左右晚上放学后各打扫一次(晚上卫生区不扫)。地面要打扫干净垃圾要及时清理卫生角及课桌椅等要摆放整齐课间黑板要及时擦拭。放学后要关好门、窗。以上要求如没有完成罚扫一天。积分扣2分。当天的值日生必须共同完成值日工作不得分扫早、中、晚等否则重扫1天。(特别是傍晚扫完后垃圾没有倒的第二天的值日生将由他们来代做。)2、劳动委员安排的值日生没有打扫就回去罚扫三天积分扣2分。3、乱扔果皮纸屑随地吐痰的写行为反思600字。积分扣1分。4、卫生大扫除或学校组织的劳动工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的罚扫5天。积分扣2分。5、在值日生忘记、有意不扫而回去或班级特殊需要的情况下主动出来帮助打扫卫生的同学加积分3分。6、傍晚放学时每一位同学必须把抽屉中的垃圾清理出来。否则扣1分发现的值日生加1分。四、学习(由学习委员及各组组长负责)1、作业必须在早上7：30分之前由组长收齐作业没按时上交不认真完成或没有作的及时补完上交并写行为反思600字。积分扣2分。如没有补交的同学放学后留下来到班主任处作完并另行处理。2、早读课做作业或抄袭别人作业的写行为反思600字。积分扣2分。3、老师要求带的书或练习没有带的写行为反思600字。积分扣1分。4、各学科课堂上积极回答问题的按各位老师的要求加分或减分。5、一周内独立按时认真完成作业不抄袭、不迟交的同学加积分3分。小组全完成的每位同学另加2分。6、在半期考或期末考中年段排名进步最大的5位同学分别加积分5至1分。五、生活(由生活委员负责)1、破坏公共财物按学校的规定2-10倍赔偿。积分扣2分。2、玩粉笔的赔偿粉笔一盒。积分扣1分。3、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件。积分扣2分。4、对于积极举报破坏公共财物者的同学加积分2分。5、黑板报由各小组轮流出要求认真、美观。在学校评比中如没有被扣分的小组每一位同学分别积分加1至5分具体由组长根据出黑板报时的表现来定定完后报生活委员加分。如被学校扣分的各积分扣2分。6、仪容仪表不合要求的(穿拖鞋、留长发、染发、带项链等)校卡没有带的积分扣1分如被学校扣分的写行为反思600字。积分扣5分。六、体育(由体育委员负责)1、班级及学校的各项活动包括升旗、广播体操等无故缺席的由班主任另行处理。积分扣2分。2、队列站不整齐作操站着不作或开玩笑的写行为反思600字。积分扣2分。七、班干部(由全体同学负责监督、举报)1、要求班干部有很强的责任心把班上的事当自己的事努力、认真、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要注意团结合作同学之间互相帮助关爱每一位同学。2、对班上的不良现象要及时地劝告、制止、处罚对于自己无法处理的事要及时上报老师。3、班干部及纪律组的同学有故意包庇或报复行为的积分扣2分。情节严重的另行处罚。举报的同学积分加3分。纪律组的同学在登记时不得随意涂改有错由班长决定是否改正如有意见再由班主任处理。4、本职工作比较好的班干部、纪律组的同学及组长每学期综合素质评定为优并可参与评选优秀班干部。5、各负责的班干部每周班会课时必须汇报上周班级所负责项目的执行情况。八、实施1、每一位同学每半个学期的初始分为100分。在此基础上加分或减分。2、每周违纪一次的同学只扣积分不写行为反思。违纪超过一次的同学不但要扣积分还要写行为反思。总分低于80分、60分的各打扫卫生区一次总分低于0分的同学要请家长到校共同教育。总分高于120分以上的每10分可抵一次行为反思但不可重复使用。3、积分加减由各项负责的同学每天认真登记一周送团书记处统计一次。每周积分被扣最多的前6位同学负责本周的教室卫生大扫除。小组评比前四名各组员分别加积分5分、3分、2分、1分最后一名的组负责本周卫生区大扫除。4、本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中如有争议可以找班长解决如果班长没有办法解决再找班主任。5、从班级整体利益出发根据本条例在班主任不在班上时班长代行班主任权力有权处理班级一切事务对班级和班主任负责。九、行为反思格式(必须在公布违纪名单后第二天写完上交否则留下来写。不合格式的撕掉重写)第一段：什么时间、什么地点、做了什么事、违反了班级管理条例第几条第几点?第二段：对自己所犯错误的深刻认识和反醒。第三段：保证今后如何努力克服?(注：必须用方格纸来写字数要达到要求)十、监督(由没有担任班干部的同学中选几个同学作为民意代表进行轮流监督)主要监督班干部、纪律组的同学及组长是否认真、严格、公平地执行班级管理条例。听取其他同学对班干部、纪律组的同学及组长的意见。每周班会课时必须汇报上周监督的情况。第 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