护理标准化管理课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,护理标准化管理,襄樊市第一人民医院 朱咏梅,一 目标的根本概念,目标的作用,主导作用 管理活动的内容、方法、人员的配备、组织结构等都是为实现组织目标效劳的。,鼓励作用 具体明确而又切实可行的组织目标，注重将个人需要与组织目标有机的结合起来，以提高组织成员的工作自主性及责任感，鼓励实现组织目标发挥个人潜能。,协调作用 目标规定了组织成员的具体任务及责任范围，对组织各部门及成员的思想和行动具有统一和协调作用，提高工作效率。,推动作用 一个明确具体切实可行的具体目标，可以激发动力，鼓舞士气，同时也提高工作成员的自主性及责任感。,标准作用 评价结果的及时反响可以帮助组织成员进一步明确行动方向，为实现组织目标努力。,目标的性质,目标的层次性,目标的网络性,目标的多样性,有效目标的标准,目标的陈述标准明确,时限明确,明确约束条件,有挑战性但切实可行,目标应具有可测量性,目标管理的过程,目标管理,制定目标体系,组织实施,检查评价,制定目标体系,高阶层领导制定总体目标,审议组织结构和职责分工,制定下级目标和个人目标,形成目标责任,组织实施,目标管理强调执行者自主、自治、自觉和自行解决实现目标,形成了目标体系,管理者应对目标实施过程进行定期指导、检查,检查评价,考评成果 在到达预期的期限之后，要及时进行检查和评价，以各自目标及目标值为依据，对目标实施的结果进行考核，评价管理绩效,实施奖惩 目标实施者自检后，管理者与自检者进行沟通，讨论预先制定的评价和奖励协议并实施奖励，如工资、奖金、职务的提升和降免、物质奖励等,考核评价 将目标管理中的经验及教训进行总结，,考核评价 将目标管理中的经验及教训进行总结，找出缺乏，同时讨论下轮的目标，开始新的循环。在此阶段，新资料、信息、资源的输入，应随时提供给下属。如果目标没有完成，管理者在评价中应主动承担必要的责任，并启发下级自检，以维持相互信任的气氛，为下一循环奠定根底,目标管理的局限性,目标制定有难度,限制管理者管理能力的发挥,费时费力,缺乏灵活性,