《敦煌莫高窟》八年级的美术下册课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育课程标准实验教科书 美术 七年级上册,敦煌,石窟艺术的宝库,走近敦煌莫高窟,这段琵琶舞能让你联想到什么?,你了解敦煌的什么内容?,观看,千手观音,体会敦煌壁画中的佛教文化,据莫高窟的碑文记载,公元,367,年,有位叫乐尊的僧人云游到鸣沙山东麓脚下,此时,太阳西下,夕阳照射在对面的三危山上,他举目观看,忽然间他看见山顶上金光万道,仿佛有千万尊佛在金光中闪烁,他认为这就是佛光显现,于是乐尊顶礼膜拜,决心在这里拜佛修行,便请来工匠,在悬崖峭壁上开凿了第一个洞窟。,敦煌莫高窟简介: 敦煌莫高窟在敦煌市东南,25,公里鸣沙山东麓断崖口,俗称千佛洞,上下五层,长,1600,多米。莫高窟始凿于前秦建元二年,从隋至元,历代多有增建。现保存从十六国、北魏、西魏、北周、,隋、唐,、五代、,宋、西夏、元,等,10,个朝代的洞窟,492,窟,壁画,45000,平方米,彩塑,2415,尊。窟最大者高,40,余米,最小者高不盈尺。,云冈石窟,中国四大石窟:,河南洛阳龙门石窟 山西大同云冈石窟 甘肃天水麦积山石窟 甘肃敦煌莫高窟,麦积山石窟,龙门石窟,石窟艺术是一种源于印度的包括建筑、雕塑、壁画等的佛教艺术。,莫高窟不同时期的彩塑造型、服饰有何区别?,北魏,造像脸部瘦长,双肩瘦削,胸部平直,衣纹的雕刻使用平直刀法,坚劲质朴。,隋代,人物面相丰满,耳垂加大,手足丰腴,衣褶线条柔和,衣着彩绘富丽堂皇。,唐代,造型趋于写实,面容丰满,慈祥亲切,身姿优美,衣纹舒展流畅,具有现实主义精神,体现了,“,世俗化的特点,”,。,北魏,唐代,隋代,建筑,莫高窟现存唐宋木构崖檐仅有,5,个,北大像,九层塔楼,接下来,主要了解莫高窟的壁画部分,莫高窟壁画绘于洞窟的四壁、窟顶和佛龛内,内容博大精深,主要有佛像、佛教故事、佛教史迹、经变、神怪、供养人、装饰图案等七类题材,此外还有很多表现当时狩猎、耕作、纺织、交通、战争、建设、舞蹈、婚丧嫁娶等社会生活各方面的画作。这些画或雄浑宽广,或鲜艳瑰丽,体现了不同时期的艺术风格和特色。它是我国现存规模最大内容最丰富的石窟艺术宝库,是世界现存佛教艺术最伟大的宝库。,本生故事,鹿王本生图,第,257,窟 北魏,佛传故事,夜半逾城,第,329,窟 初唐,因缘故事,五百强盗在佛因缘图,西魏 第,285,窟,经变故事,西方净土变,之,舞乐,第,112,窟 唐,课本第,1,页,现代舞蹈艺术演绎敦煌壁画中的舞蹈,装饰图案,三兔飞天藻井图,第,407,窟 隋,课本第,3,页,供养人像,都督夫人礼佛图,第,130,窟 盛唐,课本第,3,页,敦煌莫高窟壁画的突出特点是几乎都有舞蹈形象,以及不同时代的社会生活背景。,你知道这些精美的壁画为什么经千年不变色,用什么材料绘制的呢?,岩彩画指,:,以岩石矿物研磨成粉调和胶绘制的作品,是区别于中国水墨、工笔重彩和西洋油画的一种东方色彩绘画。,唐卡,汉代马王堆墓出土帛画、漆画,贺兰山岩画(距今,3,千,1,万年),青金石,孔雀石,金矿石,红玛瑙石,云母矿,得天独厚的攀枝花!,岩彩画的特点:,1.,有独立完整的色彩体系且经千年而不会变色。,2.,有独特的结合媒介。,3.,岩彩材质的独特美感,金、银、铜、铝箔等都可以使用;可以厚涂,也可以薄画,可以堆砌,也可以描绘。,4.,岩彩画的审美观。,尝试体验:,1,、,第一到第四组的学生体验矿物颜料作画。,2,、第五组的学生打磨矿石成粉。,3,、第六组的学生认识、触摸矿石。,可以选择一个你喜欢的造型,用来上色,。,洪辩像,藏经洞,王圆箓,据统计和研究得知,藏经洞内藏古代公私文书约五万余卷、幡绢绘画数百件,以及少量的法器杂物,上至东晋初年,下迄北宋中期,年代跨度达,700,年。数量最多、内容最丰富、价值最大的古代经籍文书(敦煌文献)内容涉及宗教,政治,经济,军事,哲学,文学,民族,民俗,语言,历法,数学,医学,天文,占卜及中外文化交流等广泛的领域,是研究我国和中亚历史难得的文献,被学术界誉为,“,古代学术的海洋,”,。,1907、1914年,英国,的,斯坦因,两次掠走古书、文物,一万多,件,。,1908年,法国人伯希和,从藏经洞中拣选文书中的精品,掠走约,5000,件。,1911,年,日本人橘瑞超,和,吉川小一郎,从王道士处,弄走约,600,件,经卷。,1914,年,俄国人奥尔登堡,又从敦煌拿走,一批经卷写本,,并,进行洞窟测绘,还盗走了第,263,窟的壁画,。,1924,年,美国人华尔纳,用特制的化学胶液,粘揭盗走莫高窟壁画,26,块,并搬走一尊菩萨像,。,在我国,还有一些文化正在消失,你知道哪些?,通过本课学习,我们了解了博大精深的中华文化,不仅要保护民族文化,同时也要明白艺术是世界的,是所有人类的。所以,我们更应该继承和发扬中华民族的灿烂文化,让世界人民了解它、喜爱它,用我们的实际行动去创造更美好的生活。,谢谢大家!,
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