《世说新语》二则课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,世说新语二则,白话文是以现代汉语口语为基础，经过加工的书面语。在宋代就已经有话本，明清两代也有部分白话小说，如水浒传、西游记、红楼梦。1919年五四新文化运动以后，白话文才取代了文言文。,文言文，就是我国古代的一种书面语言，主要是以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。,咏雪,一、译读全文，了解梗概,这篇课文讲了一个什么故事？,这篇课文讲述了谢家子弟咏雪作诗的故事。,二、细读课文，感知清谈氛围,这篇课文向我们展现了谢家子弟咏雪作诗的场景。如果让你用一个词来形容，你会用什么词呢？,轻松、欢快、融洽,从哪里看出来的？,欣然、大笑乐,二、细读课文，感知清谈氛围,你认为谢公为什么,“,大笑乐,”,呢？,1.,对他们两个的回答。,2.,笑胡儿，乐兄女。,3.,只为兄女笑乐。,二、细读课文，感知清谈氛围,面对谢公的提问,“,白雪纷纷何所似,”,，兄子胡儿和兄女给出了不一样的答案。对于这两个回答，你们觉得哪个更好呢？,“,撒盐空中,”,只是形似，而,“,柳絮因风起,”,则是神似，写出了雪花飘落时的轻盈，更具有美感。,二、细读课文，感知清谈氛围,面对谢公的提问,“,白雪纷纷何所似,”,，兄子胡儿和兄女给出了不一样的答案。对于这两个回答，编著这个故事的刘义庆又觉得哪个更好呢？,谢,道韫。古代女子的地位低下，而本文结尾却特意点明她的身份。这是一个有力的暗示，说明他赞赏谢道韫。,二、细读课文，感知清谈氛围,王凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝问：“毛诗何句最佳？”道韫称：“吉甫作颂，穆如清风。仲山甫永怀，以慰其心。”安谓有雅人深致。又尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“散盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大悦。,三、再读课文，拓展想象,白雪纷纷何所似？你们认为纷纷扬扬的白雪像什么呢？,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,岑参白雪歌送武判官归京,燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。,李白北风行,四、再读课文，拓展想象,白雪纷纷何所似？你们认为纷纷扬扬的白雪像什么呢？,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,岑参白雪歌送武判官归京,燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。,李白北风行,拓展课外文言阅读,安少有盛名，时多爱慕。乡人有罢中宿县者，还诣安。安问其归资，答曰：,“,有蒲葵扇五万。,”,安乃取其中者捉之，京师士庶竞市，价增数倍。,陈太丘与友期行,一、疏通文意,齐读课文，疏通文意，了解陈太丘与友期行后发生了什么。,二、细析,“,方正,”,“,方正,”,指人的行为品性正直、合乎道义。这篇课文中，你认为哪个人的行为是不,“,方正,”,的？为什么？哪个人的行为又是,“,方正,”,的，从哪里体现出来？,二、细析,“,方正,”,不,“,方正,”,：友人,“,去后乃至,”,不守信用,“,非人哉,”,不讲礼节,“,方正,”,： 元方,“,日中不至,”,知书达理,在别人辱骂自己的父亲时，据理力争,敬爱父亲,二、细析,“,方正,”,“,友人惭，下车引之。元方入门不顾。,”,你如何看待元方的这一行为？,1.,元方入门不顾，也是一种失礼。客人已经知错，感到惭愧，而他不理睬，也是对友人的不宽容，不礼貌。,2.,在元方眼中，客人自己失约还要责怪别人，不值得与之交往，所以入门不顾。且元方时年七岁，这一行为更表现出他，一个孩子的直率、爱憎分明、为人方正、知事明礼。,三、角色扮演,4,人一组，揣摩人物的心理、性格，扮演友人、元方、陈太丘、旁白，并说一说自己对于这个人物的看法。,做一个,“,方正,”,之人。,