一年级的新生家长会PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎您的到来,一（,55,）班,各位家长,:,你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。,一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,他们的学习、,生活都发生了很大的变化。为,了能让孩子们尽快地适应校园,的新生活,今天的家长会还是很,有必要。,会议主要内容：,1.,班级情况介绍,2.,孩子的相关准备,3.,作业要求,4.,怎样培养孩子的坏习惯,5.,安全,班级情况：,我们班现有,55,个学生，其中女生,23,人，男生,32,人。孩子们个个天真活泼、聪明可爱。,开设的课程有：,语文、数学、艺术、美术、体健、品德与生活这几门课程。,作 息 时 间,上午,8,：,00 11,：,30,下午,1,：,30,4,：,00,（,周五 下午,3:30,）,注意事项,1,.,每天上学没有特殊情况不要迟到，也不要太早到。,2.,因病、因事不能到校上课的，一定及时打电话给老师请假。,3.,家长在接孩子时要严格遵守学校规定的时间。,早上,11 :30,下午,4,：,00,星期五下午,3,：,30,一、学习用品的准备,1.,书包：建议大小适中 （能放进课桌抽屉）双肩为佳，不 宜过重。铅笔盒：建议使用 塑料笔袋，尽量简洁、实 用，不宜太花俏，大小适中。,2.,铅笔：每天在笔袋里应该准备,6,支左右削好的或的绘图铅笔。（中午回家再削好，不准使用自动铅笔。）,3.,橡皮：一定要擦得干净，质量保证。（白色绘图橡皮为佳）,4.,直尺：,15CM20CM,均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅 笔袋。,5.,准备水彩笔和彩铅笔。,6.,包书皮（纸质，写清学 校、班级、姓名）,（,1.,以上的所有用具都要,写上或贴上孩子的字，以,免丢失找不到。,2.,所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。,),二、作业要求：,1,.,开始,老师会,在放学时告诉学生,当天的作业,，同时也会在班级微信群里,告诉家长。,过一段时间后为了培养孩子的责任心,要求孩子自己把作业记在作业本上，二年级以后就不能用笔记得用脑记了。,2,.,因为孩子还有很多的不懂，需要家长的帮助，所以希望家长每天晚上都要指导和检查孩子的作业并签名。,3,.,每天学的拼音要求孩子熟读会写，生字除了读准、熟读还要会写，会组两个以上不同的词。,4,.,孩子做作业的时候，要注意提醒正确的握笔和写字姿势，并认真书写，连线题要用尺子来连，为养成良好的书写习惯打基础。,补充：,1.,给孩子创造一个安静的学习环境。,3.,不能带玩具及其他尖锐、易吞食的危险物品，不要让孩子将零食和零钱带到学校，吃零食影响课堂纪律、破坏教室卫生、就餐好习惯难以养成，孩子因此受任课老师、班主任多重批评，更会影响其情绪。应教育孩子养成节俭的好习惯,4.,严格控制孩子在家看电视的时间，督促孩子,5.,尽量不玩电脑游戏。,6.,双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习。在家和在校的要求要一样。,7.,每天的作业都需要家长签字确认。,低年级教育的重点,培养习惯,少成若天性，习惯成自然。教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。这句华话充分说明了习惯的重要性,。,1.,培养孩子的独立意识,2.,培养孩子生活自理能力。,教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识,只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考反思的过程，也是一个心理准备的过程（今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。）,三、一年级新生应该重点培养,的好习惯,3.,培养孩子学习方面的动手操作能力,4.,培养孩子服务性劳动的能力。,在家教孩子怎么扫地，免得轮到你的孩子做值日生时不会做。,5.,培养孩子的时间观念。,我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念：现在我是小学生了，每天放学回家必须先完成作业才能玩，养成按时完成家庭作业的习惯，就算老师没有安排回家学习的内容，家长也应该主动安排，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾的习惯，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。,6.,树立孩子的安全意识。,孩子在学校内有一定的时间,可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。,（,1,）严格遵守作息时间的习惯,家长制定合理的作息时间，严格督促， 保证充沛的精力，提高学习效率,（,2,）学会倾听的习惯,家长要多询问孩子的学习内容，聆听孩子的讲述并及时给与帮助和鼓励，家长的关心会促使孩子更加认真的听课。,7.,良好的学习习惯：,（,3,）专心写作业的习惯,保证孩子安静的环境，不能,边写边玩，边吃边写，边看电 视边写，,限定作业时间，提高作业的效率和质量。,（,4,）正确地握笔写字,家长多,观察，勤督促，及时纠正，持之以恒,（,5,）读书的习惯,小学语文教学大纲中明确规定小学生的课外阅读量不少于,150,万字。,所以我们要培养孩子阅读的兴趣，同时也要尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的课外读物。,1-2,年级推荐书目：,1.,猜猜我有多爱你,（绘本）,2.,逃家小兔,3.,我爱我爸爸,（绘本）,4.,红鞋子,5.,爷爷一定有办法,6.,安徒生童话选,（绘本）,7.,格林童话选,8.,哪吒传奇故事,童趣出版社,9.,王一梅童话系列,王,-,梅,10.,小企鹅心灵成长故事,汤素兰,11.,晚上的浩浩荡荡童话,梅子涵,12.,可爱的鼠小弟, (,日,),中江嘉美、上野纪子著,养,成,良,好,的,阅,读,习,惯,13.,你好像很好吃,(,日,),宫西达也著,14.,丁丁历险记, (,英,),迈克法尔著 邹晓平译 中国少年儿童出版社,15.,了不起的狐狸爸爸, (,英,),罗尔德达尔 代维译 明天出版社,16.,胡萝卜种子,17.,小精灵的秋天,18.,小猪唏哩呼噜,孙幼军,19.,大个子老鼠小个子猫,周锐,20.,豆蔻镇的居民和强盗,（挪威） 埃格钠,21.,兔子坡,（美国 ） 罗伯特 罗素,22.,稻草人,叶圣陶,13.,你好像很好吃,(,日,),宫西达也著 杨文译 蒲蒲兰绘本馆,14.,丁丁历险记, (,英,),迈克法尔著 邹晓平译 中国少年儿童出版社,15.,了不起的狐狸爸爸, (,英,),罗尔德达尔 代维译 明天出版社,16.,胡萝卜种子,17.,小精灵的秋天,18.,小猪唏哩呼噜,孙幼军,19.,大个子老鼠小个子猫,周锐,20.,豆蔻镇的居民和强盗,（挪威） 埃格钠,21.,兔子坡,（美国 ） 罗伯特 罗素,22.,稻草人,叶圣陶,（一）校内安全,家长和老师教育,孩子应注意的事项,：,第一、室外游戏要适度。,第二、上下楼梯要有序。,第三、室内活动要谨慎。,如铅笔戳伤。帮孩子削铅笔时,一定告诉孩子铅笔用一头。提醒孩子不要,带刀具进学校，用转笔刀削铅笔,不,要削成两头尖,。,第四、不要追逐打闹，抬腿就跑。,13.,你好像很好吃,(,日,),宫西达也著 杨文译 蒲蒲兰绘本馆,14.,丁丁历险记, (,英,),迈克法尔著 邹晓平译 中国少年儿童出版社,15.,了不起的狐狸爸爸, (,英,),罗尔德达尔 代维译 明天出版社,16.,胡萝卜种子,17.,小精灵的秋天,18.,小猪唏哩呼噜,孙幼军,19.,大个子老鼠小个子猫,周锐,20.,豆蔻镇的居民和强盗,（挪威） 埃格钠,21.,兔子坡,（美国 ） 罗伯特 罗素,22.,稻草人,叶圣陶,（二）饮食安全,第一、教育孩子尽量不在小摊和学校小卖部买饭，以保证学生饮食卫生。,第二、不要给孩子零花钱，培养孩子节俭的习惯。,第三、保障孩子的早餐质量。很多的孩子早晨懒在床上不起床，或是家长早晨有事不能及时给孩子做早餐，,导致孩子进校时吃不上早餐，甚至有的,直接拿着从小摊上买来的早点进校，吃,不好早餐，孩子一个上午的学习质量就不能得,到保证。可能大家已经习惯了幼儿园的生活，但是作,为家长，我们一定要为孩子负责，让孩子用好第一餐。,对于大多数识字量较少的,孩子来讲，家长陪伴读书的路还较长，,那么在小学一、二年级，你必须每天拿出,时间陪伴孩子阅读，如果坚持不好，基本就,意味着孩子在三年级前不能成阅读的习惯，凡是不爱阅读的孩子，理解领悟能力都会受到影响。不单语文学得吃力，也会影响到其他学科的发展。,家长一定要从正面教育孩子。,小孩多了，在一起难免,会出现摩擦，在这个时,候我们家长应该帮助孩子,正确地分析他的问题所,在，让孩子学会反省自己，,宽容的对待别人，。,能坐在一间教室里，是我们的缘分，因此当我们的孩子发生这样那,样的小摩擦时，我们做家长,的都要遵从下列原则。要遵,循“三要”“三不要”原则,(1)要有包容心态，不要有出,气或报复心理，从学校领导到任,课老师，特别是班主任都把安全,教育看作是重中之重的工作。但,是孩子多，又有自由支配的课余时间，难免会出现打架受伤的现象，这是正常的。正常的现象就应该以正常的心态来处理。冷静、理性、包容、沟通是上策；出气或报复心理不可取。,(2)突发事件,不要擅自处理,突发事件必须优先经由班,主任来处理，要相信班主任能,公正、合理的处理好。不要擅,自找到当事孩子发威，否则后果,自负。,(3)不要偏听偏信,一个巴掌拍不响，当事的,几方都有或多或少的过失。面,对突发事件，我们家长不要一味听信自家孩子的言辞。因为孩子不一定诚实或说的不一定全面、客观。而要兼听则明，听来自其他同学和班主任的反馈，以此了解事件的真实经过，做理智家长,孩子是我们的希望,教育孩子是我们共同的责任,让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧,!,我们的孩子,我们共同教育,再见！,谢谢！,