有效校本研修促进专业发展课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,有效校本研修促进专业发展,11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。希腊,12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。托马斯,13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。弗劳德,14、法律是为了保护无辜而制定的。爱略特,15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。伯克,有效校本研修促进专业发展有效校本研修促进专业发展11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。希腊,12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。托马斯,13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。弗劳德,14、法律是为了保护无辜而制定的。爱略特,15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。伯克有效校本研修促进专业发展,朱晓波,校长老师的共同思考,成功的花儿,成功的背后,总有一些品质是相通,的,坚持,毅力,自信。,受挫的前头,也有问题是值得分析,的,方向,方法,措施。,有效校本研修促进专业发展11、用道德的示范来造就一个人，显然,1,有效校本研修促进专业发展,朱晓波,有效校本研修促进专业发展,2,校长老师的共同思考,成功的花儿,成功的背后,总有一些品质是相通,的,坚持,毅力,自信。,受挫的前头,也有问题是值得分析,的,方向,方法,措施。,校长老师的共同思考,3,校本研修,问题,、功利化倾向、浮躁化倾向、浅薄化倾向,仍然存在,2、泛化、窄化弱化,3、对校本研修的目的意义、方法內容,特,别是与自身专业发展的关系认识不足,能开,展校本研修活动,但缺少活动创新,自身特,点提炼不够,校本研修,4,校本研修,1、校长接受过培训,思想认识到位,2、建立了有效的校本研修运作体系,3、制定和完善管理评估和激励规章,4、反复论证有明确的校本研修主题,5、校本研修形式多样,且内容丰富,6、重视校本资源的合理开发和利用,校本研修,5,校本研修,亮点(共性),直入核心问题教师专业发展,问题意识,层,行为跟进系统,研究能力综合,校本研修,6,陕西省教学能手审批表,教师简况,、获得荣誉,近三年教学工作获奖情况,近三年教科研工作获奖情况(高低排序),教育教学业绩,四、单位意见,对教师的师德师风、教学效果、校本研修,进行评价(字数在300-500字之间),陕西省教学能手审批表,7,关键词(陕教师20126号文件),说目标1.明确具体、准确。,2.重难点准确、合理。,说过程1过程完整,环节设计意图明确。,2.重视个性差异,学生均能得到发展,说教法1教法多样,选择依据怡当;,2.教学手段适用、有效。,说学法1说明设计学生活动的构思和意图;,2.学法指导恰当,说明选择依据,回答问题回答校本研修总结和计划问题,真实、准确,专业成长明显,关键词(陕教师20126号文件),8,有效校本研修促进专业发展,校长对“校本研修”的深层次认识,二、有效开展“校本硏修”的实施建议,有效校本研修促进专业发展,9,对校本研修的深层次认识,1、校本,校本”以学校为主体,基础、焦点、中心、场所),价值取向以服务学校为本,研究的主体以教师为本,研究的对象以问题为本,研究的方法以行动研究为本,为了学校在学校中基于学校,对校本研修的深层次认识,10,对校本研修的深层次认识,1、校本,校本”体现在三方面:,一是学校树立发展的目标,二是学校创造教师发展的平台,三是实现学校和教师的共同发展(共同体),对校本研修的深层次认识,11,有效校本研修促进专业发展课件,12,有效校本研修促进专业发展课件,13,有效校本研修促进专业发展课件,14,有效校本研修促进专业发展课件,15,有效校本研修促进专业发展课件,16,有效校本研修促进专业发展课件,17,有效校本研修促进专业发展课件,18,有效校本研修促进专业发展课件,19,有效校本研修促进专业发展课件,20,有效校本研修促进专业发展课件,21,有效校本研修促进专业发展课件,22,有效校本研修促进专业发展课件,23,有效校本研修促进专业发展课件,24,有效校本研修促进专业发展课件,25,有效校本研修促进专业发展课件,26,有效校本研修促进专业发展课件,27,有效校本研修促进专业发展课件,28,有效校本研修促进专业发展课件,29,有效校本研修促进专业发展课件,30,有效校本研修促进专业发展课件,31,有效校本研修促进专业发展课件,32,有效校本研修促进专业发展课件,33,有效校本研修促进专业发展课件,34,有效校本研修促进专业发展课件,35,有效校本研修促进专业发展课件,36,有效校本研修促进专业发展课件,37,有效校本研修促进专业发展课件,38,有效校本研修促进专业发展课件,39,有效校本研修促进专业发展课件,40,有效校本研修促进专业发展课件,41,有效校本研修促进专业发展课件,42,有效校本研修促进专业发展课件,43,有效校本研修促进专业发展课件,44,有效校本研修促进专业发展课件,45,有效校本研修促进专业发展课件,46,有效校本研修促进专业发展课件,47,有效校本研修促进专业发展课件,48,有效校本研修促进专业发展课件,49,有效校本研修促进专业发展课件,50,有效校本研修促进专业发展课件,51,有效校本研修促进专业发展课件,52,有效校本研修促进专业发展课件,53,有效校本研修促进专业发展课件,54,有效校本研修促进专业发展课件,55,有效校本研修促进专业发展课件,56,有效校本研修促进专业发展课件,57,有效校本研修促进专业发展课件,58,有效校本研修促进专业发展课件,59,有效校本研修促进专业发展课件,60,有效校本研修促进专业发展课件,61,有效校本研修促进专业发展课件,62,有效校本研修促进专业发展课件,63,有效校本研修促进专业发展课件,64,有效校本研修促进专业发展课件,65,有效校本研修促进专业发展课件,66,有效校本研修促进专业发展课件,67,有效校本研修促进专业发展课件,68,有效校本研修促进专业发展课件,69,有效校本研修促进专业发展课件,70,有效校本研修促进专业发展课件,71,有效校本研修促进专业发展课件,72,有效校本研修促进专业发展课件,73,有效校本研修促进专业发展课件,74,有效校本研修促进专业发展课件,75,有效校本研修促进专业发展课件,76,有效校本研修促进专业发展课件,77,有效校本研修促进专业发展课件,78,有效校本研修促进专业发展课件,79,有效校本研修促进专业发展课件,80,有效校本研修促进专业发展课件,81,有效校本研修促进专业发展课件,82,有效校本研修促进专业发展课件,83,有效校本研修促进专业发展课件,84,有效校本研修促进专业发展课件,85,有效校本研修促进专业发展课件,86,有效校本研修促进专业发展课件,87,有效校本研修促进专业发展课件,88,有效校本研修促进专业发展课件,89,有效校本研修促进专业发展课件,90,有效校本研修促进专业发展课件,91,有效校本研修促进专业发展课件,92,有效校本研修促进专业发展课件,93,有效校本研修促进专业发展课件,94,有效校本研修促进专业发展课件,95,41,、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。,阿卜,日,法拉兹,42,、只有在人群中间，才能认识自己。,德国,43,、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。,玛丽,佩蒂博恩,普尔,44,、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。,贝多芬,45,、自己的饭量自己知道。,苏联,41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜,96,