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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第七章,力,第,3,节 重力,第七章 力第3节 重力,为什么熟了的苹果总是向地面下落？,观察与思考,导入新课,为什么熟了的苹果总是向地面下落？观察与思考导入新课,水要往低处流,熟了的苹果向地面下落,衣服上的水落到地面上,水要往低处流熟了的苹果向地面下落衣服上的水落到地面上,一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。,这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面。,一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。这是因为地球对它,由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做,重力,。符号,G,。,地球附近的所有物体都要受到重力的作用,施力物体：,地球,受力物体：,地球附近的所有物体,一、重力,由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。符号G。施力物体：,(1),地面附近的,一切,物体都受重力的作用,(2),重力的施力物体是,地球,；受力物体是研究对象,(3),重力是万有引力的,一部分,(4),重力与物体的质量及所处的地理位置有关,注意：,(1)地面附近的一切物体都受重力的作用(2)重力的施力物体是,通常把重力的大小叫做重量,地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系？,通常把重力的大小叫做重量地球附近的物体所受的重力跟它的质量之,探究物体所受的重力大小跟物体质量的关系。,1,、猜想：,重力的大小跟质量有什么关系？,二、重力的大小,探究物体所受的重力大小跟物体质量的关系。1、猜想：重力的大小,2.,设计实验,用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右图所示。,重力的大小可用弹簧测力计来测量,原理：,把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。,2.设计实验用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右图所示。,实验记录表格,重力与质量关系图象,质量,m/kg,0.05,0.1,0.15,重力,G/N,0.49,0.98,1.47,3,、分析与论证,图象说明：,质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。,0.05,0.1,0.15,0.49,0.98,1.47,实验记录表格重力与质量关系图象质量m/kg0.050.1,1,、物体所受的重力与其质量成正比,其中,g,表示重力与质量的比值。,g,9.8N/kg,。,读作,“,9.8,牛每千克,”,表示的意义是：,质量为,1kg,的物体所受到的重力是,9.8N,。,重力,牛顿（,N,）,G,m,质量,千克,(kg),或,G=mg,=,二、重力的大小,2,、公式,1、物体所受的重力与其质量成正比其中g表示重力与质量的比值。,例题,:,一个西瓜的质量是,3.5Kg,，它受到的重力多大？一个重,500N,的人，他的质量是多少？,(g,取,10N/kg),例题: 一个西瓜的质量是3.5Kg，它受到的重力多大？一个重,三、重力的方向,用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向。,重力的方向是,竖直向下,的。,三、重力的方向用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟,建筑工人在砌砖时常常利用,悬挂重物的细线,来确定竖直方向，以此,检查所砌的墙壁是否竖直。,铅垂线,建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检,四、重心,重力在物体上的作用点,质地均匀、外形规则物体的重心在它的,几何中心,上。,G,G,四、重心重力在物体上的作用点 质地均匀、外形规则物体的重,用,悬挂法,寻找重心,质量不均匀、形状不规则物体的重心,用悬挂法寻找重心质量不均匀、形状不规则物体的重心,重心的应用,上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。,重心的应用上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当,五、重力的由来,用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。,模拟引力,五、重力的由来 用一根细线拴一块橡皮，甩起来，,牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力,万有引力,宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。,牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力万有,课堂小结,5.,万有引力：,1.,重力：,2.,重力的大小：,3.,重力的方向：,4.,重力的作用点：,宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力,。,由于地球的吸引而使物体受到的力，符号,G,。可以用弹簧测力计测量。,物体所受的重力与物体的质量成正比。,竖直向下,重心,G=m g,G,重力,牛顿（,N,）,m,质量,千克,(kg),g,9.8N/kg,课堂小结5.万有引力：1.重力：2.重力的大小：3.重力的方,
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