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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口算乘法,永吉实验小学 韩晶,教学目标：,1,、使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。,2,、培养学生类推迁移的能力和口算的能力，,3,、使学生经历整数乘法口算方法的形成过 程，体验解决问题策略的多样性。,重点：,掌握整数乘法的口算方法。,难点：,培养学生养成认真思考的良好学习习惯。,一、创设情境：,1,、你们想知道一些交通工具的运行速度吗？（出示六种交通工具的时速的图片）,2,、你还知道其他交通工具的速度吗？,你知道吗？,你还知道其它交通工具的速度吗？,人骑自行车,1,小时,约行,16,千米。,特快列车,1,小时约,行,160,千米。,人骑自行车,3,小时可以行多少千米？,特快列车,3,小时可,以行多少千米？,163=,？,1603=,？,1,、我能在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。,2,、我能提高自己的口算能力，,3,、我能通过实践，体验解决问题策略的多样性。,学习目标,认真看书,46,页，思考：,1,、,163,有几种计算方法？你还有什么方法可以计算,163,的结果。,2,、在小组内说一说女孩的计算方法。,3,、,1603,是怎样算的，在小组内交流，并完成书上的算式。,（自学,2,分钟，组内交流,3,分钟。）,自学指导一,我用口算的方法：,103=30,63=18,30+18=48,我列竖式：,1 6, 3,4 8,用你喜欢的方法算,1003=300,603=180,300+180=480,163=48,1603=480,1 6 0, 3,4 8 0,检测：,46,页做一做,算法归纳：,1,、一位数乘两位数，先用一位数分别乘第一个因数的十位和个位，再把所得的积相加。,2,、一位数乘三位数，先用一位数分别乘第一个因数的整百数和整十数，再把所得的积相加。,3,、也可以列竖式计算。,智慧城堡,加油啊！,当堂练习,登山,4602=,153=,234=,252=,1503=,275=,1504=,517=,1602=,第一关,必做题,为布置,“,六一,”,晚会的会场，红、黄、蓝每种颜色的气球各买了,28,个。,三种颜色的气球共买了多少个呢？,欢乐的节日,第二关,美丽的草原,蒙古草原上某牧场养细毛羊,260,只，养的山羊的只数是细毛羊的,3,倍。,你能算出这个牧场养山羊多少只吗？,第三关,每盒,24,元，,买,3,盒送,1,盒。,一次买,3,盒，每,盒便宜多少钱？,最后一关,选做题,47,页,1,、,2,、,3,、,4,题,作业,163 1603,103=30,63=18,30+18=48,板书,1003=300,603=180,300+180=480,163=48,1603=480,1 6, 3,4 8,1 6 0, 3,4 8 0,口算乘法,
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